本書共分六輯：第一輯，以季節(jié)為脈絡，以情感為線索，表達作者一顆詩心之向往，既有對景物的詠嘆，也有對生活的哲思，時有金句不經(jīng)意間從段落中跳出：第二輯，從生活體驗出發(fā)，用詩意的筆，展示獨特的感語，詩情詩意也多以思考為主：第三輯，書寫與父母的思念與感恩之情；第四輯，敘寫作者生活中接觸到的幾個人物的情感體驗；第五輯，鄉(xiāng)村生活為

本書內容包括：壺公山；陂上行；神往湄洲；神秘的龍紀寺和武和；探訪西苑千年古寨；游塔斗山；登頂石谷解；望夫塔；魅力天馬村；龍華雙塔；鳳山尋塔；柳園；石谷解的霧；東甲之光等。

本書通過歌謠中提到的各種義烏元素，如風俗、俗語、諺語、謎語、口彩語、順口溜、故事、傳說、笑話、戲曲、曲藝、游戲等，闡述各個時期義烏的社會風貌，展現(xiàn)義烏人的性格與智慧，弘揚勤耕好學、剛正勇為、誠信包容的義烏精神，有描述勞動場景的歌謠，展現(xiàn)了義烏人的勤勞；也有關于生活瑣事、民俗節(jié)日等內容。

本書囊括了蔡瀾先生歷年來與朋友相處的散文，包括如何把握做人的原則、如何結識新朋友、如何對待老朋友、如何尊重朋友的喜好、看望朋友的禮儀等文章。本書通過一篇篇精彩的散文，為讀者呈現(xiàn)多維的交友智慧，蘊涵豐富的人生智慧和生活哲理。蔡瀾始終堅持答應朋友的事情一定做到，互相尊重，就能得到朋友的信賴。蔡瀾先生的這本散文集，字里行間充

本書涵蓋學業(yè)成長和人生規(guī)劃兩大重點模塊，內容源自俞敏洪在2021年到2024年間，面向青年學生所做的13場精彩演講。書中，俞敏洪基于自身從事教育事業(yè)40年的眼光和經(jīng)驗，探討了高考應對、大學生活、學習規(guī)劃、志向確立、時間管理、資源利用、就業(yè)選擇等關鍵話題，幫助青年學生從點滴小事中積蓄成長力量，構建人生理想。從步入高中校園

本書講述了一個愛能沖破內心桎梏，雙向治愈的溫暖故事。女主人公沈含晶父母雙亡，被男主人公徐知凜的管家收養(yǎng)，與徐知凜一同長大，兩人還曾談過一場無疾而終的戀愛。后來沈含晶隨養(yǎng)父去德國生活，卻因為一場意外而失去了記憶�；貒�后，已經(jīng)失憶的沈含晶誤以為自己努力經(jīng)營的事業(yè)被徐知凜摧毀，為了找回記憶，也為了復仇而刻意接近徐知凜。但隨著

本書講述了歡歲的成長故事。歡歲，作為富貴之家的嫡女，自小受盡寵愛。宋家本過著平靜安寧的日子，卻在歡歲及笄前陷入了王權紛爭的漩渦，成了犧牲品。宋家被印上通敵的罪名，男丁被殺，女人流放。而歡歲卻意外留在了洛城，隱去身份在太子殿下厲夜行身邊當了一名宮婢，查找宋家案的真相。在長期相處中，歡歲漸漸傾心于太子殿下，卻在刻意引導下，

本書是一部由四則中篇小說組成小說集。作品通過揭開小人物的戰(zhàn)爭血淚史，探尋閩西紅軍北上抗日先遣隊前身隊伍的精神成因，追蹤東北抗聯(lián)的密林偵察、渤海軍區(qū)鋤奸行動，以及透視皖北民兵縣大隊反“掃蕩”的民間抗日思想。以全民族抗戰(zhàn)為經(jīng)，以個體命運為緯，將“大歷史”溶解于“小人物”，搭建起運送革命火種的精神通道。

本書借鑒現(xiàn)代文本學理論，采用詩學闡釋的研究方法，對這一經(jīng)典著作的思想意蘊和審美表現(xiàn)進行解讀。全書分為三篇，第一篇主要涉及《朝花夕拾》“回憶”的敘述學分析，第二篇側重剖析文本中的情感結構，第三篇篇重點講述《朝花夕拾》所帶來的審智意義，通過精辟獨到的文本闡釋，將《朝花夕拾》的文化內核呈現(xiàn)于讀者面前。

本書集結了全國范圍內在青少年冰心文學活動中產(chǎn)生的優(yōu)秀作品。在作品選擇上，我們堅持以冰心老人倡導的愛心為選擇原則，用真善美作為篩選標準，旨在鼓勵萬千青少年熱愛文學、熱愛生活。本書為“雛翼·小學卷”，共計257篇作文，涵蓋記敘文、議論文、散文、說明文等文體，既是活動中優(yōu)秀作品的展示，又可為同齡人示范，鼓勵更多人參與到寫作中