選題在研究者對(duì)雄縣音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)考察所獲第一手資料的基礎(chǔ)上,對(duì)考察成果進(jìn)行分類整理,并結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)資料,寫出一系列研究論文、考察手記,真實(shí)地反映該地區(qū)民間音樂文化的原生樣貌,為歷史留下中國傳統(tǒng)文化在此時(shí)此地的真實(shí)寫照。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，聲樂的教學(xué)模式完全可以借助“互聯(lián)網(wǎng)+”的手段，擴(kuò)展學(xué)科的交叉價(jià)值，完善教學(xué)中的不足并挖掘更多的價(jià)值，使其更加廣泛地發(fā)揮作用。大多數(shù)的聲樂教學(xué)還延續(xù)著傳統(tǒng)的口傳心授教學(xué)模式，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力不足，聲樂的學(xué)習(xí)有著很強(qiáng)的主觀性，學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng)迂緩，而“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用將會(huì)給聲樂教學(xué)注入新的力量。對(duì)新模式的融

《黑龍江音樂史綱（套裝上下冊(cè)）》比較全面地記述了從公元前4世紀(jì)至北魏、唐代渤海、金、元、明至清代、近代至1949年中華人民共和國成立之后的歷屆“哈爾濱之夏”音樂會(huì)，這一漫長歷史時(shí)期黑龍江地區(qū)的音樂歷史。應(yīng)該說，目前，認(rèn)真研究黑龍江歷史的人不是很多，有一些也只是研究黑龍江地區(qū)某一時(shí)期斷代史，而研究黑龍江音樂史的人可能就更

“四川音樂學(xué)院作曲與作曲技術(shù)理論學(xué)科建設(shè)系列叢書”是作曲系教師近十余年創(chuàng)作的部分成果。書中收錄的作品多數(shù)是在國際、國內(nèi)比賽中獲獎(jiǎng)的新創(chuàng)作品，以及在國際重大音樂節(jié)中入選的展演作品，其中部分作品曾在歐洲、美洲、亞洲和大洋洲十余個(gè)國家和地區(qū)多次展演。室內(nèi)樂作品專輯系列收錄了川音作曲系教師的室內(nèi)樂作品，不同程度地體現(xiàn)出新生代作

《風(fēng)花雪月》是以具有云南白族音樂特色的音調(diào)為素材，以簡潔明快的音樂表達(dá)形式，以標(biāo)準(zhǔn)的交響樂團(tuán)編制寫成的一部通俗易懂的作品。該作品是作者經(jīng)過多年在云南大理體驗(yàn)生活之后對(duì)于大理的人文景觀、文化底蘊(yùn)、民間傳說等元素的一次個(gè)性化的集中的音樂表達(dá)。該作品的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方式，共由十二個(gè)有機(jī)聯(lián)系、合集組織、各具特色的樂章組成。集中表現(xiàn)了

《龍音微風(fēng)：黑龍江省音樂學(xué)科農(nóng)村小微課堂微課的研究與實(shí)踐》闡述了微課以不可逆轉(zhuǎn)的勢(shì)態(tài)“侵襲”音樂教學(xué)的過程。從微課的源頭說起，以微課作為支點(diǎn)撐起整個(gè)音樂教育教學(xué)，內(nèi)容包括音樂微課研究的實(shí)踐管理、音樂微課的設(shè)計(jì)與制作、音樂微課的教學(xué)實(shí)踐等，并根據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）和教材內(nèi)容，做出全方位的解讀�！洱堃粑�

民族聲樂花腔女高音演唱技法研究

本書融匯了“愛樂女”藝術(shù)家們的自述精華及媒體報(bào)道80余篇，珍貴老照片百余幅，為愛樂者揭秘裊裊余音中的樂壇往事！

《中國五聲性調(diào)式和聲及風(fēng)格手法》分上、下兩篇，從基本調(diào)式和聲和擴(kuò)大的五聲性和聲手法兩個(gè)方面講述中國的調(diào)式和聲及各種常用的五聲性和聲手法。在基本調(diào)式和聲部分論述五聲調(diào)式旋律的特色，以及和聲種功能與色彩的關(guān)系、五聲性的和弦外音及偏音的處理等方面，繼而對(duì)不同的調(diào)式進(jìn)行分類闡述。最后又闡述了同宮調(diào)式的交替、重疊、同主音調(diào)式的混

《樂譚：“新繹杯”杰出民樂教育家論評(píng)(第8集)》匯集了第八屆“華樂論壇”十一位杰出民樂教育家本人的藝術(shù)生涯自述、演奏感悟、對(duì)中國民族音樂的獨(dú)特思考，以及十一位評(píng)論家對(duì)每位教育家的藝術(shù)評(píng)析和理論總結(jié)。此外，《樂譚：“新繹杯”杰出民樂教育家論評(píng)(第8集)》收錄了論壇開、閉幕式上主辦單位領(lǐng)導(dǎo)的講話，以方便讀者了解本次論壇的主