醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)是歸屬于一級學(xué)科醫(yī)學(xué)技術(shù)類的二級學(xué)科。臨床分子生物學(xué)檢驗技術(shù)為四年制醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的重點課程，本教材在不遺漏重要知識點的基礎(chǔ)上，擯棄既往教材編寫中求多求全的思想，，內(nèi)容的取舍及輕重要符合教學(xué)的要求，條理清楚，簡明扼要，嚴(yán)格控制篇幅。學(xué)生應(yīng)掌握的基本知識點和技術(shù)，要明確并重點詳盡介紹，切實體現(xiàn)“三基”，突出

本書主要內(nèi)容分四個章節(jié)：第一章為紅細(xì)胞形態(tài)學(xué)檢查：包括紅系造血，缺鐵性貧血，溶血性貧血、血紅蛋白病與紅細(xì)胞膜相關(guān)疾病，其他異常改變。第二章為白細(xì)胞與血小板檢查：包括髓系，單核與巨噬細(xì)胞系統(tǒng)，血小板，淋巴系統(tǒng)，漿細(xì)胞疾病以及急性髓系腫瘤與相關(guān)前驅(qū)腫瘤。第三章為兒科相關(guān)血液腫瘤：包括兒童紅細(xì)胞疾病，骨髓衰竭，兒童白細(xì)胞良性

本教材是中德合作雙元制老年護理專業(yè)人才培養(yǎng)精品教材。本教材共分為八個項目，包括老年人心理護理的工作認(rèn)知、老年人心理護理的基本技能、老年人心理疾病的心理護理、老年人常見心身疾病的心理護理、老年人社會適應(yīng)與家庭問題的心理護理、與死亡相關(guān)問題的心理護理、針對老年人特殊心理問題的護理、指導(dǎo)老年人開展健康的心理保健活動。本教材可

2020中國臨床醫(yī)學(xué)研究發(fā)展報告

《北京朝陽超聲規(guī)范化診療與報告模板》對疾病的書寫描述基本是按三級甲等醫(yī)院的要求編寫，各級醫(yī)院的超聲同行可在使用時作適當(dāng)刪減，但常見疾病的超聲所見和診斷意見筆者建議遵循本規(guī)范，這樣可提醒您不遺漏切面、不遺忘內(nèi)容。雖然書中有些描述習(xí)慣和測值方法、單位等可能達不到全國統(tǒng)一、共識，但希望能夠為您日常超聲檢查和介入提供重要的參考

我們廣邀行業(yè)內(nèi)擁有多年授課經(jīng)驗的專家名師，特聘為我們的老師主導(dǎo)圖書編寫。從歷年考試中歸納總結(jié)出�？贾�識點的考查規(guī)律，將晦澀枯燥的醫(yī)學(xué)知識以表格、口訣等形式呈現(xiàn)，力求讓考生輕松掌握知識。在本次修訂過程中，我們將經(jīng)典例題板塊移至每小節(jié)最后，融入考試真題，使考生能夠全面系統(tǒng)了解真題，吃透考點，

本書是一部以道德哲學(xué)為視角，對臨終關(guān)懷進行比較全面的理論和實踐研究的學(xué)術(shù)專著。首先闡釋了臨終關(guān)懷的道德哲學(xué)基礎(chǔ)理論問題，包括臨終關(guān)懷的概念、本性、意義和模式，臨終關(guān)懷的倫理資源、倫理原則、倫理價值，以及臨終關(guān)懷的道德實踐機理。進而，探討了臨終關(guān)懷的重要倫理實踐問題，包括臨終關(guān)懷與生死觀、生命教育、家庭道德、醫(yī)護職業(yè)道德

解紅，副教授，聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文護理教研室主任，資深骨干教師，具有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗和臨床實踐經(jīng)驗。

本書分為10章，分別從心血管系統(tǒng)的解剖與生理、評估、預(yù)防和風(fēng)險控制、診斷檢查及步驟、治療、心律失常、炎癥和心臟瓣膜病、退行性病變、血管疾病、急癥和并發(fā)癥多個角度闡述心血管系統(tǒng)疾病的基礎(chǔ)知識和護理要點，圖文并茂、配色合理。本書可供臨床護理人員、護理專業(yè)學(xué)生及臨床醫(yī)師參考閱讀，也可作為護理管理、護理教學(xué)和護士繼續(xù)教育用書。

阿爾茲海默病是什么？如果有一天家人突然不認(rèn)識你了，你該如何應(yīng)對，如何勸慰，如何照料？面對一場注定以“失敗”告終的戰(zhàn)斗，面對親人終將失去理智、失去自我的結(jié)局，被現(xiàn)實擊中的我們，該如何與孤獨共存？本書講述了一個關(guān)于彼此“照護”的動人故事。凱博文在妻子被診斷出患有早發(fā)性阿爾茨海默病后，作為一個丈夫同時也是醫(yī)生，開始了對她的悉