正所謂形式，即構成事物的各種元素之組織或安排。雖是事物的外形，但卻有其內(nèi)部的規(guī)律。人們往往把音樂的形式與曲式結構等同起來，曲式結構僅是音樂形式的一種組織手段，是它的一個下屬成分。音樂形式具有特殊的組織規(guī)律，它是構成音樂各種元素的組織和安排。所以，要考察音樂的形式，首先應該考察音樂形式的構成方式。

現(xiàn)代化是一個讓中國農(nóng)民既愛又恨的東西。它在改善物質(zhì)生活條件的同時，也曾一度讓農(nóng)民失去心理平衡、失去方向。如何在現(xiàn)代化社會環(huán)境中讓農(nóng)民找到自己的位置，這是政治家抑或社會科學研究者的問題。作為人文學科分支之一的民族音樂學研究，更多關心的是，在現(xiàn)今業(yè)已面對全球化、現(xiàn)代化沖擊的農(nóng)村社區(qū)，傳統(tǒng)禮俗音樂如何在百姓生活中繼續(xù)發(fā)揮作用

《民族管弦樂《打歌》》是作曲家阮昆申為中國音樂學院五十年校慶而作的一首民族管弦樂作品，一經(jīng)推出便得到了社會各界的認可與好評。作品首演于2014年5月13日中國音樂學院國音堂，由關迺忠指揮中國音樂學院華夏民族樂團演奏。此后，該作品不僅參加了2015年的“上海之春”，由王甫建指揮上海民族樂團在上海音樂廳上演，而且還于201

小提琴是一種神奇的樂器，它的發(fā)聲和演奏技巧的魅力使許多人像被磁石般吸引著。如今它已不是某國家和某民族的樂器，而是世界性樂器，故有“樂器之王后”的美稱。幾百年來出現(xiàn)了許多杰出的作曲家和演奏家，使小提琴藝術達到了高峰。在社會上某些小提琴教材仍存在只重視技術的缺陷，當然技術是不可缺少的手段，即使技術狀態(tài)達到爐火純青的程度，若

叫賣調(diào)是誕生于經(jīng)濟商貿(mào)交易推銷商品的過程中，具有固定音高和音調(diào)，且具有實用意義和非實用意義的歌唱形式。中國從宋代開始已有關于“叫賣調(diào)”的文字記載，隨著時代與文化語境的變遷，原生型的叫賣調(diào)已經(jīng)逐漸衰微甚至消逝了，然而它卻通過藝術的音樂形式而得以留存，其留存呈現(xiàn)出非靜態(tài)、非當下的歷史動態(tài)演進和積淀的特質(zhì)，其中蘊含著豐富的經(jīng)

本書是精選古箏重奏曲8首，為古箏的群奏，三重奏、五重奏、四重奏、二重奏，古箏曲多選為民歌和及原創(chuàng)古箏作品，由作者編配而成，作品包括《洛神》《涼山春》《新開板》《采花》《鈴兒響叮當》《木蘭從軍》《沙漠玫瑰》《瑤族舞曲》。

中國民歌是我國民族民間音樂體裁的一種，是人民群眾在生活實踐中經(jīng)過廣泛的口頭傳唱，而產(chǎn)生和發(fā)展起來的歌曲藝術。中國民歌浩如煙海，數(shù)不勝數(shù)，是中華民族音樂的瑰寶，其內(nèi)容形式不僅豐富多彩，而且具有濃郁的民族風格和鮮明的地方特色。多年來我國文藝工作者對中國民歌進行收集、整理、搶救，隨著我國近年來非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的開展，民

本書從中外古典、現(xiàn)代的經(jīng)典少年兒童歌曲、中小學音樂教材歌曲，以及當今一些熱門的少年兒童歌曲中精心挑選了一些孩子們喜愛的歌曲，再根據(jù)少年兒童不同的鋼琴演奏技術與聲樂演唱音域，編寫出鋼琴伴奏，整理出版的系列叢書之一。本書能對少年兒童鋼琴自彈自唱的藝術才能培養(yǎng)，以及中小學音樂教師的音樂課堂教學有良好的幫助和促進作用。

《視唱練耳精講60課》共分四大板塊，每一板塊為一個學期的教學內(nèi)容。本書配套《基本樂理精講60課》進行使用。書中譜例以五線譜形式呈現(xiàn)，選取素材源自四個方面：視唱練習曲、民族風格樂曲、經(jīng)典兒歌和中外名曲，針對每一類型的曲目，均有訓練方法說明，重在引導學生的視唱水平達到質(zhì)的突破。在寫作中，作者站在初學者與教師的立場上，真正做

本書是為吉他彈奏愛好者量身定制的提高吉他演奏技巧的進階教程。在本書中，你將學會提高吉他演奏技藝的多種技巧，豐富你的吉他演奏效果。本書共包含6章，第1章講解了基礎的拍弦技巧，第2章講解了貝斯拍擊風格的技巧，第3章拓展到琴體拍擊的知識，第4章加大學習難度，講解點弦的演奏技巧，第5章是泛音的內(nèi)容，第6章是本書難度*的復合技巧