本書是我國極地科學(xué)考察首部生物系統(tǒng)學(xué)專著，也是我國首部水螅類系統(tǒng)學(xué)與多樣性專著。結(jié)合形態(tài)與分子系統(tǒng)學(xué)等研究手段，系統(tǒng)描述了我國60多年來在中國海和南、北極海域30多個科學(xué)考察航次所采集到的近2000號、104種檜葉�？拼贪麆游铮�發(fā)現(xiàn)3新屬、4新種，建立20個分類新組合，對部分屬、種的分類學(xué)地位進行了厘定，圖文并茂，并發(fā)

本書主要應(yīng)用領(lǐng)域是生態(tài)安全格局規(guī)劃、國土規(guī)劃和城鄉(xiāng)規(guī)劃，目標是基于景觀生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)規(guī)劃理論與方法，集成現(xiàn)行比較成熟的空間優(yōu)化方法和數(shù)學(xué)模型，創(chuàng)新提出一種從空間上有效平衡經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)保護矛盾關(guān)系的景觀生態(tài)安全格局規(guī)劃方法，進行規(guī)劃案例典型示范，增強國內(nèi)景觀生態(tài)安全格局規(guī)劃基礎(chǔ)理論探討的系統(tǒng)性和方法應(yīng)用的創(chuàng)新性。

這是一群令人稱奇又感到恐怖的動物，恐龍曾稱霸地球長達1.6億年，在一場未知事件中它們?nèi)�部離奇死亡、消失，只留下一些殘骸斷片作為生命的證據(jù)，令人浮想聯(lián)翩。《恐龍星球——植食恐龍大揭秘》不僅對植食恐龍的出現(xiàn)、繁衍及分類進行了系統(tǒng)描述，同時詳盡介紹了來自不同植食恐龍家族的頗具代表性的恐龍，并從生活時期、棲息環(huán)境、食性、化石發(fā)

�？藸柺堑聡�博物學(xué)家、生物學(xué)家、哲學(xué)家、藝術(shù)家，是達爾文進化論學(xué)說在德國卓越的傳播者，被毛主席譽為影響他的四個德國偉人之一。�？藸柕乃枷雽χ袊�近代社會產(chǎn)生了重要影響�！渡�命的奇跡》是�？藸栔匾�的代表作之一。在書中，�？藸枏纳�物學(xué)的角度出發(fā)，探討了關(guān)于生命產(chǎn)生與演化的一系列命題，既有哲學(xué)的思辨、對終極命題的探討，又充分結(jié)

你真的了解達爾文的進化論嗎？ 現(xiàn)在的進化論還是達爾文的*初版本嗎？ 適者生存是強者生存嗎？ 我們?yōu)槭裁匆�了解進化論的演化歷程呢？ 本書的內(nèi)容源自吳京平在網(wǎng)絡(luò)平臺播講的音頻節(jié)目物種起源，在這本書中，作者 以講故事的形式生動有趣地講述了進化論如何被廣泛認可，達爾文如何經(jīng)歷一次次挑戰(zhàn)的過程。

是什么使你的頭腦與動物頭腦不同？你也許會認為是你設(shè)計工具的能力、對自我的感覺，或者，是你對過去和未來的理解所有這些性狀使我們將自己定義為地球上*為卓越的物種。但在*近幾十年中，這些觀點遭到了削弱，甚至直接被證明是錯的。這一切都是由于一場動物認知研究的革命。放眼看去，章魚會用椰子殼作為工具；大象會通過年齡、性別和語言給人

這是一部充滿了物種情報、知識點和戲劇性故事的考察記，記錄了李元勝在西雙版納自然考察空白區(qū)勐海的系統(tǒng)田野考察。他選擇了布朗山、蘇湖林區(qū)、大黑山、曼稿和納板河自然保護區(qū)大黑山作為調(diào)查重點，分別在雨季、旱季以及雨旱季過渡期進行詳細調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了50多種當?shù)乩ハx新紀錄。本書詳細記錄了這一艱難、危險但又時時有驚喜的過程，作為一個詩

本書是一本科普圖書，通過較為系統(tǒng)地梳理重慶境內(nèi)遠古不同時期植物的分布及演變情況，總結(jié)出各方面*的研究成果，通過精煉、淺顯的文字和精美的照片展現(xiàn)重慶地區(qū)遠古時期植物演變的獨特魅力，科普地學(xué)知識。本書共分為7章，分別介紹了：植物登陸、泥盆紀森林、二疊紀煤炭前身、三疊紀晚期-侏羅紀早期蕨類盛行、侏羅紀-白堊紀木化石的訴說、深

《植物組織培養(yǎng)技*教程》是為培養(yǎng)新型高技能專業(yè)人才而進行的全新嘗試，按照理實一體化教學(xué)的特點，以基于植物組織培養(yǎng)的實施方案設(shè)計與實施為總項目，按照作流程進行分解，通過項目化任務(wù)式教學(xué)方式編排，內(nèi)容上共分為8個項目，具體包括課程導(dǎo)入、無菌作前的準備、無菌作（接種）摶*、無菌作后的工作、植物脫毒技*、組培苗工廠生產(chǎn)的經(jīng)營與

該書向讀者詳細介紹了競賽的發(fā)展過程，競賽的章程和規(guī)則，如何備賽，并選登了部分優(yōu)秀競賽作品，可以讓學(xué)生更深入了解競賽，并為教師指導(dǎo)競賽提供幫助。該書可以作為大家走進生命科學(xué)，特別是大學(xué)生生命科學(xué)競賽的一本指導(dǎo)書，也可以作為學(xué)生競賽類指導(dǎo)教材。