撰寫《光動(dòng)力治療操作技術(shù)規(guī)范》。這些專家長(zhǎng)期從事光動(dòng)力治療的臨床和基礎(chǔ)研究，有豐富的經(jīng)驗(yàn)。今后，我們將以此為教材，通過(guò)基層培訓(xùn)班，手把手教學(xué)，無(wú)私地將經(jīng)驗(yàn)傳授給大家，提高同質(zhì)化教學(xué)質(zhì)量。全書共分四章：前三章重點(diǎn)介紹光動(dòng)力治療的原理、光敏劑、光動(dòng)力治療設(shè)備和光纖，最后一章介紹光動(dòng)力治療在各個(gè)領(lǐng)域的臨床應(yīng)用。非常感謝各位專

為貫徹落實(shí)國(guó)家職業(yè)教育改革方針，促進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)整體質(zhì)量提升，推進(jìn)失智老年人照護(hù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，學(xué)院圍繞這幾項(xiàng)要求正式啟動(dòng)了養(yǎng)老服務(wù)與管理領(lǐng)域1+X證書制度試點(diǎn)工作。一是緊密圍繞養(yǎng)老服務(wù)工作核心技能需求開(kāi)發(fā)證書。證書開(kāi)發(fā)在對(duì)養(yǎng)老服務(wù)與管理領(lǐng)域的關(guān)鍵崗位進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，提出典型工作任務(wù)，并梳理其職業(yè)技能要求，在面向

本套叢書以護(hù)理專業(yè)各�？频慕虒W(xué)大綱和考綱的要求為編寫依據(jù)，緊扣全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試指導(dǎo)-護(hù)理學(xué)（執(zhí)業(yè)護(hù)士含護(hù)士）新的考試大綱，將相關(guān)知識(shí)和技能有效的融入其中。以基本理論和基本知識(shí)“必須、夠用、能用”為原則，遵循科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、規(guī)范的題目命題思路，注重基本技能、人文素質(zhì)和工作態(tài)度的培養(yǎng)，幫助護(hù)士掌握和熟悉護(hù)理專業(yè)基

本書介紹了一套通過(guò)改變飲食來(lái)改善抑郁的營(yíng)養(yǎng)療法，這套方法通過(guò)改善“質(zhì)性營(yíng)養(yǎng)失調(diào)”幫助患者重塑自身“抑郁免疫力”。 只要你搞清神經(jīng)遞質(zhì)產(chǎn)生過(guò)程中的問(wèn)題，知道缺乏特定元素的危害，了解需要增加攝入和控制攝入的食物種類，就能自己制訂具體飲食方案。 該方法適合家用，簡(jiǎn)單易操作，可避免患者對(duì)藥物治療的

《新編婦產(chǎn)科超聲疑難病例解析》收集的婦產(chǎn)科超聲疑難病例，涉及婦科、產(chǎn)科、盆腔，以及其他來(lái)源的多種少見(jiàn)、罕見(jiàn)疾病。超聲檢查方法涵蓋超聲造影、宮腔造影、三維超聲成像等婦產(chǎn)科超聲新技術(shù)。編者通過(guò)對(duì)每個(gè)病例完整的病史資料、超聲圖像、其他影像資料以及詳實(shí)的手術(shù)、病理結(jié)果的解讀，并參考相關(guān)文獻(xiàn)，分別從疾病概述、超聲圖像特征、鑒別診

本書是“臨床常見(jiàn)疾病超聲圖譜系列”專著之一，由中國(guó)醫(yī)藥教育協(xié)會(huì)超聲醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會(huì)組織國(guó)內(nèi)近百名臨床一線專家編寫。本書分三篇介紹了超聲基礎(chǔ)、常用超聲診斷技術(shù)原理及應(yīng)用、超聲新技術(shù)原理及應(yīng)用，共20章。第一篇講解超聲成像基本原理、超聲探頭分類及各探頭適用部位。第二篇介紹各常規(guī)超聲診斷中使用的技術(shù)原理及應(yīng)用情況。包括三維超聲

《臨床護(hù)理情境模擬演練》（第二版）包括入院護(hù)理、晨間護(hù)理、壓力性損傷防治、降溫護(hù)理、管飼護(hù)理、用氧護(hù)理、排痰護(hù)理、排尿護(hù)理、排便護(hù)理、藥物過(guò)敏試驗(yàn)及注射、靜脈輸液綜合護(hù)理、靜脈置管護(hù)理、靜脈輸血綜合護(hù)理、過(guò)敏性休克搶救、急性肺水腫搶救配合、出院護(hù)理十六個(gè)部分。每個(gè)情境下設(shè)有若干護(hù)理場(chǎng)景，對(duì)操作前評(píng)估與解釋、操作中指導(dǎo)和

本教材系統(tǒng)地闡述了護(hù)理健康教育與健康促進(jìn)的基本理論、基本原理和基本方法。本教材面向本科和�？茖哟蔚淖o(hù)理學(xué)生，根據(jù)成人教育本科和�？谱o(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生明確護(hù)理健康教育學(xué)的基礎(chǔ)理論和工作方法，注意知識(shí)的使用價(jià)值和可操作性。本教材的主要內(nèi)容包括緒論、護(hù)理健康教育基本概念、健康相關(guān)行為、健康促進(jìn)規(guī)劃設(shè)計(jì)、心理健

本書主要介紹骨科護(hù)理概論，骨科病房的設(shè)置與管理，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)解剖，骨科常用診療技術(shù)，骨科患者護(hù)理評(píng)估、常見(jiàn)癥狀及護(hù)理，骨科患者常用藥物及護(hù)理，麻醉護(hù)理，圍術(shù)期護(hù)理，骨折概論，嚴(yán)重創(chuàng)傷早期并發(fā)癥護(hù)理，上肢骨折患者護(hù)理，手外傷及斷肢（指）再植患者護(hù)理，下肢骨折患者護(hù)理，骨盆及髖臼骨折患者護(hù)理，脊柱骨折與脊髓損傷患者護(hù)理，關(guān)節(jié)脫

本書主要包括：緒論、重癥監(jiān)測(cè)、常用急診診療操作技術(shù)、心臟驟停與心腦肺復(fù)蘇、消化系統(tǒng)急危重癥、呼吸系統(tǒng)急危重癥、神經(jīng)系統(tǒng)急危重癥、血液系統(tǒng)急危重癥、感染性疾病急危重癥等內(nèi)容。