本書系統(tǒng)性地闡述了臨床研究學的定位、目標、價值和發(fā)展方向及重要意義，以全新的視角由淺入深地分析現(xiàn)行臨床研究體系的運行邏輯、關(guān)鍵環(huán)節(jié)及核心問題。從實際案例出發(fā)，構(gòu)建臨床研究學科架構(gòu)，重點闡述如何更加客觀全面地通過臨床研究的設(shè)計、執(zhí)行和分析，對醫(yī)學藥物進行系統(tǒng)性評價，使讀者得以深入了解臨床研究的體系和方法，從而開拓臨床實踐

《“影”領(lǐng)人生，“像”閱世界——醫(yī)學影像課程思政案》是一本專為醫(yī)學影像教育領(lǐng)域編寫的書籍，它致力于推動醫(yī)學影像課程中思想政治教育(思政)的深入發(fā)展。在當前醫(yī)學教育改革的大背景下，將思政教育融入專業(yè)課程顯得尤為重要。本書的編寫宗旨正是貫徹落實立德樹人的根本任務(wù)，旨在為醫(yī)學影像教育提供更加全面、深入的課程思政教學指導，為醫(yī)

本書由南京大學醫(yī)學院附屬鼓樓醫(yī)院(南京鼓樓醫(yī)院)組織編寫，目的在于對目前臨床常見醫(yī)用管道的安全管理進行歸納和總結(jié)，結(jié)合護理學的前沿知識，參考相關(guān)專家的研究成果、共識及指南，對臨床醫(yī)用管道的固定技術(shù)進行規(guī)范闡釋。臨床中留置管道是患者治療的一項重要的手段，隨著醫(yī)學發(fā)展及新技術(shù)新方法的開展，臨床管道種類不斷豐富。2022年中

臨床醫(yī)學綜合能力(西醫(yī))是為醫(yī)學高等院校招收臨床醫(yī)學類專業(yè)學位碩士研究生而設(shè)置，具有選拔性質(zhì)的全國統(tǒng)一入學考試科目。作者總結(jié)了考試的常考點和必考點，另外對于考生復習中遇到的難記點和重點，歸納了口訣加表格的記憶方法。

本書為全國臨床醫(yī)學碩士研究生報考指南，本書包括對各臨床科室及不同地區(qū)院校介紹，并對學校院系、專業(yè)、研究方向、錄取人數(shù)、初試最高分、初始最低分、及初始平均分進行展開歸納總結(jié)，用直觀的數(shù)據(jù)向讀者進行展示。并根據(jù)不同分數(shù)段有不同院校及專業(yè)推薦，每個大學均配有報考條件、往屆復試分數(shù)對比及往屆錄取人數(shù)對比，覆蓋全面，實用性強，可

本書是臨床醫(yī)學綜合能力(西醫(yī))為醫(yī)學高等院校招收臨床醫(yī)學類專業(yè)學位碩士研究生而設(shè)置，具有選拔性質(zhì)的全國統(tǒng)一人學考試科目。本書作為臨床醫(yī)學綜合能力考試的輔導用書，收錄了近10年的考試真題，每套試題及解析分別成冊，且每道題均配有詳細的解析，并配有圖表幫助考生理解記憶，在做題的同時掌握更多知識點，牢固基礎(chǔ)，幫助考生提高成績，

《臨床診斷學技能訓練指導(第2版)》由余江、鄭維揚、孟衛(wèi)東主編，按照南方醫(yī)科大學診斷學教學大綱的要求，參照普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材《診斷學》《臨床診斷學》有關(guān)診斷學內(nèi)容，結(jié)合臨床教學的實際情況編寫。《臨床診斷學技能訓練指導(第2版)》編寫規(guī)范，講解清晰，對于臨床診斷學關(guān)鍵技能結(jié)合文字和流程圖、圖片、視頻進行了

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十四五”規(guī)劃教材之一，是在上一版《康復評定技術(shù)》教材基礎(chǔ)上修訂而成。本教材的內(nèi)容涵蓋了康復評定技術(shù)的基本理論、基本方法、基本技能和實際應(yīng)用等方面。通過系統(tǒng)的學習，學生能夠掌握康復評定的基本知識和技能，為臨床康復治療提供科學依據(jù)和技術(shù)支持。本版教材具有以下特點：體現(xiàn)黨的二十精神；融入課程

《急危重癥護理學》是一門重要的臨床護理學科。是護理專業(yè)學生常見疾病護理的一門專業(yè)課，包括院前急救、重癥監(jiān)護、常見急危重癥的病情評估、救治原則和護理以及常用的急救技術(shù)。主要對象是高專護理、高職護理專業(yè)的學生，通過本課程的學習，使學生達到：掌握急救護理的基本理論、基本知識與護理基本操作；初步學會對各科危急重癥病人的初步應(yīng)急

本書不只講述了死亡和醫(yī)藥的局限，也揭示了如何自主、快樂、擁有尊嚴地活到生命的終點。書中對“善終服務(wù)”“輔助生活”“生前預囑”等一系列作者推崇的理念，都穿插在故事中作出了詳盡的說明，相信會給老齡化日益加劇的中國社會以啟迪。眾多專家、媒體推薦。創(chuàng)新工場CEO李開復：作為一名醫(yī)生，阿圖·葛文德關(guān)注的是醫(yī)療的局限以及人的尊嚴。