《讀書是美的》是《教育是美的》的姊妹篇。書中收入了作者多年來的閱讀札記，有對大師經(jīng)典的精彩解析，也有對教育著作的獨(dú)到品讀，尤其有對大夏書系十幾年來出版的各類圖書的精彩品評。展現(xiàn)了作者在讀書中發(fā)現(xiàn)美，獲得美，享受美的簡單、純粹之情。

正如人生中成功和失敗并存，教育孩子也需要平衡表揚(yáng)和批評的關(guān)系。有了適度的表揚(yáng)和批評，孩子才會(huì)越來越好。本書分為上下兩篇，主要探討父母應(yīng)如何表揚(yáng)和批評孩子并掌握“度”。通過日常生活化的案例分析，告訴父母怎樣表揚(yáng)孩子進(jìn)步快、怎樣批評孩子改正快，為現(xiàn)代父母提供一套切實(shí)可行的教育模式。

本書嚴(yán)格按照考試大綱編寫而成，已在教學(xué)實(shí)踐中取得一定成果，對專升本學(xué)生提高成績或者自學(xué)考試具有極大幫助。全書共分為32章，主要介紹了專升本考試需掌握的詞匯及語法內(nèi)容，具體包括九大詞性、三大從句、五個(gè)時(shí)態(tài)、非謂語動(dòng)詞、虛擬語氣和特殊句式。此外，對于重要考點(diǎn)、難點(diǎn)部分已做出重要等級標(biāo)記，層次清晰、重點(diǎn)突出。每章都包括基礎(chǔ)講

本書講述了心理咨詢師媽媽在養(yǎng)育四個(gè)孩子的過程中，如何理解和處理孩子的各種成長問題。內(nèi)容涵蓋兒童的行為習(xí)慣、人際交往、校園生活、家庭關(guān)系、心理成長等方方面面，作者用親身經(jīng)歷告訴你，任何性格的孩子都能成才。本書既有對教育理念的探討，也有對養(yǎng)育技巧的總結(jié)。作者以其獨(dú)特的心理咨詢師視角，用充滿理性、智慧和幽默的語言，將心理知識

本書主要寫給6~12歲的孩子，尤其是那些學(xué)習(xí)有惰性、缺少正確的學(xué)習(xí)方法、覺得學(xué)習(xí)無聊及考試成績不理想的孩子，旨在幫助他們養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，以提高考試成績、增強(qiáng)自信心。全書以孩子的口吻書寫，沒有長篇大論，有很強(qiáng)的趣味性。書中充滿了生活中的小事例，讓小讀者極有認(rèn)同感。本書既可通讀，也可單章閱讀。也就是說，當(dāng)時(shí)間充裕時(shí)

本書是一本關(guān)于學(xué)習(xí)方面的英文專著，作者從個(gè)體學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，探尋學(xué)習(xí)過程中的細(xì)節(jié)與奧秘。全書共分為九章，分別從生命力量的源泉、教育體系的共識、個(gè)體生活的態(tài)度、自我認(rèn)知的實(shí)現(xiàn)、知識獲取的途徑、知識系統(tǒng)的躍遷、組織發(fā)展的契機(jī)、智能時(shí)代的進(jìn)化、終生目標(biāo)與信仰來對“學(xué)習(xí)”進(jìn)行論述和解讀。通過這九個(gè)章節(jié)，讀者可以對“學(xué)習(xí)”有更進(jìn)

主要有兩大內(nèi)容：理論認(rèn)知和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，共九個(gè)章節(jié)。前五章側(cè)重理論認(rèn)知和方法、思路、計(jì)劃，讓大學(xué)生從意識和方法上了解互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)是什么；后四章側(cè)重創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，讓讀者在知道的基礎(chǔ)上掌握互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)怎么做或怎么實(shí)施，即現(xiàn)實(shí)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的運(yùn)營流程。

育兒專家與媽媽達(dá)人結(jié)合自身的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)寫成21篇實(shí)用好文，透過“好好愛自己”“婚姻不氣爆”“變身戒吼媽”三大篇章，準(zhǔn)確地為家庭成員的情緒把脈，對常見的家庭沖突分析原因、尋找對策，讓家人在婚姻關(guān)系、親子關(guān)系中學(xué)習(xí)尊重、傾聽、溝通、理解、合作。本書發(fā)起的“挑戰(zhàn)21天的戒吼之旅”是一個(gè)堅(jiān)持21天的行為養(yǎng)成

隨著孤獨(dú)癥兒童出現(xiàn)率的增高，其教育訓(xùn)練日益受到重視，但真正的用于教師培訓(xùn)和本科生培養(yǎng)的全面性的教材很少，本書作者及其團(tuán)隊(duì)是國內(nèi)少有的長期從事孤獨(dú)癥教育研究的團(tuán)隊(duì)，其影響力較大。本書是作者及其團(tuán)隊(duì)在過去十多年研究和探索基礎(chǔ)上，給出經(jīng)得住實(shí)踐檢驗(yàn)的孤獨(dú)癥兒童教育和發(fā)展的本土化的策略、方法，提出了“用能力”和“發(fā)展能力”不同

本書內(nèi)容簡介：只要想改變，可以改變！這本東京大學(xué)學(xué)生都在用的高分學(xué)習(xí)法，給孩子提供超實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和建議：如何掌握上課時(shí)間，考試如何拿高分，如何建立屬于自己的讀書法……馬上學(xué)，立即用，所有考試都適用，30天讓孩子的成績有所突破！