全書詳細介紹了人體各系統(tǒng)疾病的藥物治療理論與研究現(xiàn)狀，通過對大量臨床實際病例的匯總、甄選和分析研究，歸納總結(jié)成典型案例，以配合各種疾病的理論闡述，幫助讀者尤其是醫(yī)學(xué)生和中初級臨床醫(yī)師掌握臨床治療學(xué)的基本理論，提高分析問題和解決問題的能力。本書為心血管系統(tǒng)疾病分冊。
護理管理所面對的問題紛繁復(fù)雜，護理質(zhì)量管理更是如此。本書通過對質(zhì)量管理工具進行這樣系統(tǒng)的梳理，幫助護理管理者正確理解和恰當使用這些工具，使這些工具在護理質(zhì)控實務(wù)中發(fā)揮應(yīng)用的作用，從而讓科學(xué)管理的信念和方法得以真正融入護理管理當中。
本書共分為9個項目，分別為緒論、管理理論與管理原理、計劃、組織、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)、控制、護士長的管理角色、護理研究。在每個項目中增加“故事引入”“知識拓展”“內(nèi)容小結(jié)”和“思考與訓(xùn)練”，幫助學(xué)生構(gòu)建知識框架，便于專業(yè)知識的掌握和運用。
本書根據(jù)臨床兒科護理工作特點,劃分為５個工作情境,包括兒科保健、兒科護理技術(shù)、新生兒與新生兒疾病的護理、兒童疾病的護理、兒科急危重癥的搶救護理。全書內(nèi)容以兒科常見疾病的護理為主,在倡導(dǎo)整體護理的原則下,注重學(xué)生知識目標、技能目標、素質(zhì)目標的培養(yǎng)。
《精準醫(yī)療：從愿景到現(xiàn)實》以通俗易懂的方式介紹精準醫(yī)療對科技及人類的影響，《精準醫(yī)療：從愿景到現(xiàn)實》內(nèi)容是基于Pothier在精準醫(yī)療領(lǐng)域數(shù)十年的經(jīng)驗，以及她對該領(lǐng)域的行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、醫(yī)生、護理人員和患者的100多次采訪撰寫的�！毒珳梳t(yī)療：從愿景到現(xiàn)實》分上中下3篇，分別從過去、現(xiàn)在和未來的角度闡述了精準醫(yī)療從愿景變?yōu)楝F(xiàn)實
全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)第四輪規(guī)劃教材
《生物化學(xué)檢驗》為全國高等職業(yè)教育醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材之一，包括三大篇：生物化學(xué)檢驗基礎(chǔ)知識、臨床常用代謝物檢驗、器官組織疾病檢驗。介紹了生物化學(xué)檢驗的概況、常用分析技術(shù)、檢測原理和方法，以及質(zhì)量控制；各種代謝物質(zhì)如蛋白、血脂、電解質(zhì)及微量元素的檢測，以及藥物監(jiān)測；分系統(tǒng)講解疾病的檢測。
“全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)第四輪規(guī)劃教材”共16門，是根據(jù)教育部頒發(fā)的《醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標準》相關(guān)文件，針對高等醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)教育教學(xué)需求和復(fù)合型醫(yī)學(xué)檢驗人才培養(yǎng)目標要求而編寫。體現(xiàn)行業(yè)*要求，更好地服務(wù)于各院校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)教學(xué)與人才培養(yǎng)的需要。在編寫紙質(zhì)教材的同時，注重建設(shè)
本書書共分十七篇、包括生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)、內(nèi)科學(xué)(含診斷學(xué))、傳染病學(xué)與皮膚性病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)和實踐綜合。每篇又分為若干個章節(jié)，每章內(nèi)容包括考綱要求、復(fù)習要點、�？键c及參考答案四個部分。
書單推薦
