新中國(guó)成立以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視特殊教育發(fā)展。黨的二十大對(duì)辦好人民滿(mǎn)意的教育作出專(zhuān)門(mén)部署

當(dāng)今孩子的青春期，正在經(jīng)歷著翻天覆地的變化：它平均提前兩年開(kāi)始，一直延續(xù)到二十多歲……再加上社交媒體和網(wǎng)絡(luò)的影響，使他們面臨諸多棘手問(wèn)題。這些問(wèn)題大多是父母年輕時(shí)未曾經(jīng)歷的，但對(duì)孩子的健康、幸福和安全卻至關(guān)重要。 本書(shū)是一份專(zhuān)為現(xiàn)代青春期孩子和父母量身打造的青春期生存指南。它聚焦于青春期孩

麥可思在高等教育數(shù)據(jù)咨詢(xún)方面取得了不小的成就。就業(yè)藍(lán)皮書(shū)數(shù)據(jù)翔實(shí)、統(tǒng)計(jì)分析精辟。

作為一項(xiàng)植根于中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型語(yǔ)境的家庭社會(huì)學(xué)研究，本書(shū)緣起于做父母為何變得這么難的疑問(wèn)。

《自閉癥兒童教育指導(dǎo)手冊(cè)（第二版）》是一本針對(duì)自閉癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練教案，涵蓋六大能力范疇（認(rèn)知發(fā)展篇、語(yǔ)言理解篇、語(yǔ)言表達(dá)篇、小肌肉發(fā)展篇、大肌肉發(fā)展篇、模仿發(fā)展篇）。本書(shū)以行為分析法（ABA，AppliedBehaviorAnalysis）為基本教學(xué)方法，以擴(kuò)大性溝通（ECTA，ExpandingCommunicat

近年來(lái)，伴隨數(shù)字中國(guó)建設(shè)的不斷深入，教育數(shù)字化正在呈現(xiàn)提速發(fā)展態(tài)勢(shì)，國(guó)家層面的智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)加快布局與建設(shè)，同時(shí)各地方紛紛制定實(shí)施規(guī)劃和工程項(xiàng)目加快推進(jìn)信息化時(shí)代教育教學(xué)變革。提升教育數(shù)字化治理現(xiàn)代化水平，是加快推進(jìn)教育數(shù)字化的內(nèi)在要求。該書(shū)聚焦超大城市教育數(shù)字化治理問(wèn)題，旨在理清背景與現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與使命，梳理國(guó)內(nèi)

《體育與健康》立足職業(yè)院校體育教學(xué)的實(shí)際編寫(xiě)，是多年從事一線教學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。它針對(duì)傳統(tǒng)體育教學(xué)中存在的不足，進(jìn)行了細(xì)致的研討和審慎的修正，較好地協(xié)調(diào)了內(nèi)容的理論性、知識(shí)性、通俗性、趣味性。全書(shū)分理論知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能和休閑體育運(yùn)動(dòng)三篇，共18章，內(nèi)容包括：體育與健康概述、體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)、體育醫(yī)療；籃球

本書(shū)旨在通過(guò)產(chǎn)教融合組織形態(tài)的演變及分類(lèi)與比較、不同產(chǎn)教融 合組織形態(tài)治理結(jié)構(gòu)的差異探討、產(chǎn)教融合目標(biāo)達(dá)成度調(diào)查、產(chǎn)教融合 組織形態(tài)及其治理結(jié)構(gòu)優(yōu)化策略的探討等，厘清各種產(chǎn)教融合組織形態(tài) 及其治理結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀與問(wèn)題，鑒別不同類(lèi)型產(chǎn)教融合組織形態(tài)及其治理 結(jié)構(gòu)的適應(yīng)性與科學(xué)性，構(gòu)建產(chǎn)教融合組織形態(tài)及其治理結(jié)構(gòu)優(yōu)化模型 及政

本書(shū)解釋了父母面對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為時(shí)使用的管教方法與孩子大腦的健康發(fā)展之間的聯(lián)系，展示了如何與孩子那正在發(fā)育的大腦打交道，以幫助孩子建立有助于提高其情商的大腦連接，讓孩子擁有更和諧的人際關(guān)系、更健康的精神狀態(tài)和更有意義的人生。本書(shū)可為讀者提供以下5個(gè)方面的內(nèi)容：（1）有效的策略。幫助家長(zhǎng)辨識(shí)自己的管教理念，并找到最佳方法

全書(shū)共四章，第一章“創(chuàng)新思維和能力”，針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，分別從科技創(chuàng)新、商業(yè)創(chuàng)新、文化創(chuàng)新三個(gè)方向激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)、養(yǎng)成創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。第二章“創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備”，介紹了商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。第三章“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”，介紹了初創(chuàng)企業(yè)的建立、運(yùn)營(yíng)管理、成長(zhǎng)與發(fā)展。第四章“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)賽事和商業(yè)游戲沙盤(pán)”，介