本書基于非線性動力系統(tǒng)的理論與混沌控制方法，分析了幾類具有不同非線性項及平衡點的高維（超）混沌系統(tǒng)。利用Routh-Hurwitz標準，得到系統(tǒng)的Hopf分岔條件；運用NormalForm理論計算分析得出系統(tǒng)分岔周期解的穩(wěn)定性和Hopf分岔方向的顯性公式；針對不同系統(tǒng)設(shè)計合適的狀態(tài)反饋和參數(shù)控制的混合控制策略對系統(tǒng)進行

“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《新編大學化學實驗》共包括四個分冊：基礎(chǔ)知識與儀器，基本操作，儀器與參數(shù)測量，綜合與探究。第一分冊為基礎(chǔ)知識與儀器，共5章，在介紹實驗室安全與管理的基礎(chǔ)上，對各類實驗基礎(chǔ)操作進行了系統(tǒng)的介紹，測量與控制技術(shù)一章介紹了各類測溫、測壓和真空技術(shù)；實驗數(shù)據(jù)的處理與結(jié)果評價一章對數(shù)字計算

《有機化學》（第二版）共14章，以官能團為主線安排內(nèi)容，分別為緒論，烷烴和環(huán)烷烴，單烯烴，炔烴和二烯烴，芳香烴，有機化合物結(jié)構(gòu)測定，對映異構(gòu)，鹵代烴，醇、酚和醚，醛和酮，羧酸及其衍生物，有機含氮化合物，雜環(huán)化合物，糖、氨基酸和蛋白質(zhì)，系統(tǒng)介紹了基本有機化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備方法及重要反應。每章都有一定數(shù)量的練習題和思

“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《新編大學化學實驗》共包括四個分冊：基礎(chǔ)知識與儀器、基本操作、儀器與參數(shù)測量、綜合與探究。第二分冊為基本操作，共5章97個實驗，基本為四大化學基礎(chǔ)實驗，以基本操作實驗、常數(shù)測定實驗、含量測定實驗、物質(zhì)性質(zhì)實驗、制備與純化實驗的方式循序漸進，可使學生既掌握基本操作，又將理論知識與實

“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《新編大學化學實驗》共包括四個分冊：基礎(chǔ)知識與儀器、基本操作、儀器與參數(shù)測量、綜合與探究。第三分冊為儀器與參數(shù)測量，共73個實驗，分為物理化學參數(shù)測量實驗、物系特性實驗、物質(zhì)結(jié)構(gòu)實驗、電化學實驗、光譜學實驗、色譜及其他實驗共六章。本書在強化基礎(chǔ)訓練的同時，注重與科研前沿和實際應用

全書分為理論篇及實驗篇，共十九章。理論篇部分包括十五章，分別為緒論，鏈烴，環(huán)烴，鹵代烴，醇、酚、醚，醛、酮、醌，羧酸及取代羧酸，羧酸衍生物及油脂，對映異構(gòu)，含氮有機化合物，雜環(huán)化合物和生物堿，糖類，氨基酸和蛋白質(zhì)，萜類和甾體化合物，藥用高分子化合物等；實驗篇包括一般知識、基本操作、有機化合物的性質(zhì)和制備實驗。本書按照官

本書系統(tǒng)闡述了晶體學基礎(chǔ)理論，包括幾何結(jié)晶學、晶體構(gòu)造學、晶體化學、晶體生長學和晶體物理學。全書共分為7章，第1章為緒論，主要介紹晶體學的研究內(nèi)容、晶體學發(fā)展史以及晶體、非晶體和準晶體的概念；第2章為幾何結(jié)晶學基礎(chǔ)，系統(tǒng)闡述晶體的投影、晶體的宏觀對稱、晶體定向和晶體學符號、單形和聚形、晶體的規(guī)則連生；第3章為晶體構(gòu)造學

《基礎(chǔ)化學》第二版全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，在教材中有機融入黨的二十大精神。本教材曾獲中國石油和化學工業(yè)優(yōu)秀教材獎,將傳統(tǒng)的四大化學課程進行模塊化整合，共分為化學反應速率與化學平衡、化學分析技術(shù)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)和化合物基礎(chǔ)、有機化合物、物質(zhì)的聚集態(tài)和化學熱力學基礎(chǔ)五大模塊，共19章及14個實訓內(nèi)容。全書在適

《物理化學》教材全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，有機融入黨的二十大精神。本教材重點強調(diào)概念的理解和結(jié)論的應用，刪去了很多公式的推導與證明過程，適用性強、覆蓋面廣，突出現(xiàn)代職業(yè)教育的特色。本教材主要內(nèi)容包括:緒論、熱力學基礎(chǔ)、多組分系統(tǒng)、相平衡、化學平衡、電化學、界面化學、膠體化學、動力學基礎(chǔ)。本書可作為職業(yè)

《物理化學實驗》(第二版)對標理論課程各個模塊設(shè)置實驗項目，以加強理論與實驗之間的聯(lián)系。緒論部分簡要介紹了物理化學實驗的要求、誤差和數(shù)據(jù)處理，然后按熱力學、動力學、電化學、膠體與界面化學、結(jié)構(gòu)化學安排了31個實驗項目，實驗項目設(shè)置時充分考慮了專業(yè)特點，注意體現(xiàn)物理化學原理在不同專業(yè)中的具體應用。本書將基本儀器的工作原理