本書為環(huán)境科學(xué)專業(yè)所涉及化學(xué)類課程的實驗教材，主要包括化學(xué)實驗基本知識與基本操作、無機化學(xué)實驗、分析化學(xué)實驗、有機化學(xué)實驗、物理化學(xué)實驗和環(huán)境化學(xué)實驗等6章，每章實驗又分為基礎(chǔ)類實驗和拓展類實驗兩部分。實驗項目的選取兼具經(jīng)典性和實用性，旨在培養(yǎng)學(xué)生動手能力和解決問題能力等實驗綜合素質(zhì)。本書可作為環(huán)境科學(xué)專業(yè)本科生的實驗

環(huán)境保護和水土保持分屬于不同的學(xué)科，在實際驗收工作中分屬于不同的主管部門。但同時二者又有相互交叉，比如環(huán)評中有水土保持的要求等，在設(shè)計和施工中二者很多情況下是同時實施的，或者說同一舉措同時滿足環(huán)保和水保的要求，因此，書名涵蓋了2個方面，相應(yīng)的內(nèi)容也分成2部分。環(huán)境保護和水土保持日益為社會各界關(guān)注，作為社會責(zé)任的一部分，

本書是“首屆生態(tài)文明教育國際學(xué)術(shù)交流會”的論文集，該論文集圍繞生態(tài)文明與生態(tài)文明教育的概念、生態(tài)文明教育課程建設(shè)與課程資源開發(fā)、生態(tài)文明教育展望等內(nèi)容展開學(xué)術(shù)交流，共設(shè)置專家領(lǐng)航、內(nèi)涵研究、方法研究、課程體系研究、思政教育、體育教育、管理研究等7個欄目，收錄交流論文43篇，四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院編輯形成論文集，面向全社會

本書以AutoCAD2016為藍(lán)本，對AutoCAD2016的二維和三維功能，如繪圖環(huán)境設(shè)置、基本繪圖命令、圖形編輯、添加文本、尺寸標(biāo)注、三維圖形繪制和編輯等做了詳細(xì)的介紹。本書著眼于實際應(yīng)用，強調(diào)應(yīng)用技巧和各命令之間的綜合應(yīng)用，因此每章均有針對常用命令的練習(xí)。在第十三章還安排有各種環(huán)境工程圖的繪制方法和步驟，使讀者對

本書從武漢市基本地理國情、國土空間開發(fā)地質(zhì)適宜性評價、城市建設(shè)應(yīng)關(guān)注的重大地質(zhì)安全問題、產(chǎn)業(yè)發(fā)展可利用的優(yōu)勢資源、生態(tài)環(huán)境保護需要重視的資源環(huán)境狀況以及基礎(chǔ)地質(zhì)條件等內(nèi)容進行圖面展示和說明。

本書主要介紹了金川集團的“零傷害”體系構(gòu)建原理和建設(shè)，包括災(zāi)難性作業(yè)多人傷亡受控體系、致命性作業(yè)零死亡保命體系、非致命性作業(yè)輕重傷受控體系、扭傷性作業(yè)受控體系。

本書提出了“生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)是力爭降低碳超載率直至實現(xiàn)碳均衡”的觀點，同時構(gòu)建了生態(tài)系統(tǒng)碳承載力的測算模型、CO2排放量的計算模型和碳超載及碳平衡的判定模型，并對云南省的相關(guān)數(shù)據(jù)進行了實證研究；圍繞提高生態(tài)系統(tǒng)碳承載力和降低經(jīng)濟系統(tǒng)碳排放量兩大核心目標(biāo)，研究了碳均衡目標(biāo)實現(xiàn)機制。

本書在闡述實驗設(shè)計、誤差與實驗數(shù)據(jù)處理知識和采樣技術(shù)的基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹了與環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境微生物、水污染控制工程、大氣污染控制工程、噪聲控制工程、固體廢物處理工程相對應(yīng)的實驗項目共34個，教師可根據(jù)本校對實驗項目的具體要求，適當(dāng)取舍。

蓋婭是古希臘神話中的大地女神。在《蓋婭：地球生命的新視野》一書中，作者詹姆斯·拉伍洛克提出了蓋婭假說，認(rèn)為地球是一個活的有機體——蓋婭。包括生命在內(nèi)的整個地球表面組成一個反饋或控制系統(tǒng)，能夠調(diào)節(jié)自身氣候及其構(gòu)成，始終適宜于那些居住其上的有機體。長期以來我們有序的持續(xù)存在，可以歸功于大地之母蓋婭的調(diào)節(jié)過程。本書的蓋婭還只

水生態(tài)文明建設(shè)是一個系統(tǒng)性建設(shè)工程，本書較全面地介紹了水安全保障體系、水環(huán)境修復(fù)體系、水生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)體系、水資源管理體系、水景觀規(guī)劃設(shè)計體系、水文化建設(shè)、水經(jīng)濟建設(shè)和江西推行河長制的實踐總結(jié)等。全書共分8章，分別為緒論、水安全理論、水生態(tài)環(huán)境修復(fù)技術(shù)、水資源管理、水景觀規(guī)劃設(shè)計理論體系、水文化建設(shè)、水經(jīng)濟建設(shè)、河長制。