本書由張伯瑜和王先艷兩位在民族音樂學(xué)屆頗有建樹的學(xué)者編著，收錄了他們于2016—2017年間，在湖北的宜昌、長陽、五峰、恩施、建始、咸豐、來鳳、宣恩、巴東、鶴峰，湖南的長沙、吉首、張家界、桑植、鳳凰、龍山、永順、保靖、古丈，重慶的彭水、石柱，以及貴州德江、印江、沿河等土家族聚居地采錄的民間歌曲及民間歌舞音樂。本書對其中

這是一本深入研究當(dāng)代合唱藝術(shù)的專著，內(nèi)容涵蓋了合唱藝術(shù)的發(fā)展歷史、多元化表現(xiàn)、合唱團(tuán)的組織與運作、合唱作品的創(chuàng)作與改編、演唱技巧與風(fēng)格、伴奏與編配、教育與推廣等方面。同時，書中最后一章介紹了在新媒體時代，當(dāng)代合唱藝術(shù)面臨的挑戰(zhàn)，以及未來的發(fā)展與創(chuàng)新。本書內(nèi)容豐富，層次分明，結(jié)合了當(dāng)代合唱藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，旨在全面解析合唱

這是一本探討音樂創(chuàng)作的專著，通過挖掘音樂創(chuàng)作的理論基礎(chǔ)，分析音樂創(chuàng)作的實踐技巧，分析了音樂創(chuàng)作的相關(guān)內(nèi)容。書中不僅包含了音樂創(chuàng)作的基本要素，如旋律、和聲、節(jié)奏和曲式，還探討了更深層次的創(chuàng)作技法，比如對位法、主題發(fā)展和變奏技巧。在音樂作品的情感表達(dá)層面，本書通過分析不同音樂作品中的情感表達(dá)，介紹了如何將個人情感融入音樂創(chuàng)

本書為中國石油大學(xué)(華東)規(guī)劃教材，主要包括兩個主要部分的內(nèi)容，以音樂歷史的發(fā)展為主要線索，以音樂故事的敘述方式展開編寫，根據(jù)不同時期音樂的特點，介紹了中、西方音樂史的發(fā)展。內(nèi)容囊括中國傳統(tǒng)音樂、西方經(jīng)典音樂以及小部分當(dāng)代流行音樂。同時，教材中將涉及音樂名家、音樂名曲、作品譜例、作品音響視頻等材料，還配有基本樂理的練習(xí)

本教程是音樂專業(yè)基礎(chǔ)課配套教材《和聲》的第三冊，共十章。在編排順序上，采用“三位一體”的和聲專業(yè)基礎(chǔ)課與共同課教學(xué)體系，對中西方傳統(tǒng)與現(xiàn)代和聲理論進(jìn)行系統(tǒng)、綜合性講解。在自然音體系部分獨立講解中國五聲性調(diào)式和聲與西方大小調(diào)和聲基礎(chǔ)知識；在變化音體系及近現(xiàn)代和聲理論部分則采用混編的方式進(jìn)行綜合講述。在編寫內(nèi)容上，以近現(xiàn)代

本書系一部流行鋼琴曲曲譜集,主要針對有一定基礎(chǔ)的成人鋼琴初學(xué)者。書稿整體編配較為簡單,選取當(dāng)下最流行、最經(jīng)典的樂曲進(jìn)行改編,包括《卡農(nóng)》《平凡之路》《愛的禮贊》《念故鄉(xiāng)》《慢慢喜歡你》《剛好遇見你》《需要人陪》《帶你去旅行》《一百萬個可能》《最美的期待》《下個路口見》《不僅僅是喜歡》《你笑起來真好看》等。書稿中每首曲目

本書收錄的中國鋼琴曲作品分山川風(fēng)物、千秋文脈、時代圖景三大主題板塊,從中國鋼琴作品所蘊含的風(fēng)土人情、民俗特色、歷史文化、新時代生活風(fēng)貌等幾個方面來進(jìn)行編寫。中國鋼琴作品是中國傳統(tǒng)音樂元素與西方創(chuàng)作技法相結(jié)合的產(chǎn)物,帶有鮮明的中華民族音樂文化烙印,具有濃厚的中華文化色彩,在旋律、音色、節(jié)奏、情感表達(dá)及彈奏技法上都有著典型

《中國普通音樂教育架構(gòu)論》一書聚焦于我國普通音樂教育的基本架構(gòu)及其核心內(nèi)涵，深入探討音樂教育的多維構(gòu)成及其教育功能。全書提出，普通音樂教育應(yīng)由學(xué)校音樂教育、家庭音樂教育和社會音樂教育三大部分組成，三者相互補充、相輔相成，構(gòu)建出對個體全面的音樂教育體系。書中系統(tǒng)梳理了這三方面在我國音樂教育中的研究現(xiàn)狀，分析了國際相關(guān)研究

本書以影視中的音樂元素為研究對象，重點講述影視從業(yè)人員所需具備的音樂基礎(chǔ)知識，涉及音樂與影視傳媒相結(jié)合的各個領(lǐng)域。本書主要包括影視音樂技術(shù)理論基礎(chǔ)、影視音樂文化基礎(chǔ)、影視音樂編導(dǎo)基礎(chǔ)、影視音樂錄制基礎(chǔ)、影視音樂傳播。本書在介紹音樂專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時，根據(jù)影視從業(yè)人員的實際需求和接受能力，力求簡潔、通俗、實用、全面。

本書深入探討了安徽優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂文化與高校思想政治教育的緊密關(guān)系，從歷史脈絡(luò)、理論基礎(chǔ)到實踐路徑，全面揭示了兩者融合的可能性與必要性。研究重點聚焦于安徽傳統(tǒng)音樂文化的育人資源、歷史經(jīng)驗以及新時代的實現(xiàn)路徑，旨在為高校思政教育注入新的活力。難點在于如何精準(zhǔn)把握歷史與現(xiàn)實維度中的文化關(guān)系，確保傳統(tǒng)經(jīng)驗的現(xiàn)代適用性，并探索出切