本書(shū)分為兩大部分——中國(guó)音樂(lè)簡(jiǎn)史部分與歐洲音樂(lè)簡(jiǎn)史部分，各部分包括歷史概述、音樂(lè)發(fā)展、重大變革、重要事項(xiàng)、音樂(lè)思想、代表人物、代表作品、知識(shí)拓展等內(nèi)容�！爸袊�(guó)音樂(lè)簡(jiǎn)史”部分以朝代劃分，以歷史年代的發(fā)展脈絡(luò)為主線(xiàn)；“歐洲音樂(lè)簡(jiǎn)史”部分按照歐洲歷史發(fā)展脈絡(luò)，以不同歷史時(shí)期音樂(lè)的風(fēng)格與流派為線(xiàn)索。

本書(shū)從文、圖、譜三方面入手，闡明了中國(guó)音樂(lè)的肇端、發(fā)展、流派、原理及美學(xué)特征，介紹了各個(gè)歷史時(shí)期音樂(lè)文化的主要藝術(shù)成就及其文化背景，將我國(guó)博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的音樂(lè)文化展現(xiàn)在讀者面前，使讀者更深刻地領(lǐng)會(huì)“禮樂(lè)之邦”的真正內(nèi)涵，提升音樂(lè)感知能力與審美能力。

本書(shū)將西方音樂(lè)的發(fā)展劃分為7個(gè)階段，分別介紹了古希臘和古羅馬時(shí)期、中世紀(jì)、文藝復(fù)興時(shí)期、巴洛克時(shí)期、古典主義時(shí)期、浪漫主義時(shí)期和20世紀(jì)音樂(lè)文化的主要藝術(shù)成就和文化背景，詳述了各階段音樂(lè)的主要流派、作曲家及其代表作品。

本書(shū)研究了作曲技術(shù)理論知識(shí)及各樂(lè)器的理論知識(shí)與性能，讓讀者了解各類(lèi)樂(lè)器的記譜、音域范圍、各音區(qū)音色特點(diǎn)及演奏方式，從而為多聲部樂(lè)器、管弦樂(lè)隊(duì)等作品的創(chuàng)作打下必要的基礎(chǔ)。研究了縱向和聲思維與設(shè)計(jì)應(yīng)用、音樂(lè)作品中的調(diào)式與調(diào)性關(guān)系、總譜的組織及配器法、多種音樂(lè)體裁作品的寫(xiě)作、整體構(gòu)思及線(xiàn)性寫(xiě)作應(yīng)用，全面的剖解作曲技法與創(chuàng)作的

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，人們對(duì)于文化生活的渴望越來(lái)越強(qiáng)烈。為了能圓兒時(shí)的藝術(shù)之夢(mèng)，許許多多的中老年聲樂(lè)愛(ài)好者懷著對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)的摯愛(ài)之情,走進(jìn)老年大學(xué)聲樂(lè)班的課堂，以極大的熱情投入到聲樂(lè)藝術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。本書(shū)根據(jù)老年大學(xué)聲樂(lè)的要求，根據(jù)作品演唱的難度將教學(xué)曲目劃分為初、中、高三個(gè)級(jí)別。在教學(xué)曲目的選用過(guò)程中，我們既考

聲樂(lè)作為一門(mén)表演藝術(shù)，同時(shí)也是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，是人們情感抒發(fā)與交流的一種普遍存在的藝術(shù)形式。隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始接觸、認(rèn)識(shí)并了解聲樂(lè)藝術(shù)，這也正是聲樂(lè)藝術(shù)逐漸發(fā)展壯大的首要前提。本書(shū)對(duì)聲樂(lè)演唱藝術(shù)理論進(jìn)行了深入分析，聲樂(lè)演唱藝術(shù)理論主要包括：演唱中生理機(jī)能的運(yùn)用（包括發(fā)聲器官、呼氣器官、共鳴器官、咬字

本書(shū)是一本很好的音樂(lè)制作軟件工具書(shū)，在系統(tǒng)講解CubasePro9音樂(lè)制作軟件操作方法的同時(shí)融入了許多實(shí)用的制作技巧。本書(shū)注重“打牢扎實(shí)基礎(chǔ)”，設(shè)置了從“快速上手”到“實(shí)用技術(shù)”再到“高級(jí)功能”的章節(jié)序列，并通過(guò)圖文析辨、逐層講解的方式，力求使得學(xué)習(xí)者群體和應(yīng)用者群體，均能夠科學(xué)、有效地學(xué)習(xí)CubasePro9的功能，

《評(píng)劇經(jīng)典老唱腔200段》收入了包括金開(kāi)芳、李金順、花蓮舫、白玉霜、筱桂花、劉翠霞、芙蓉花、筱麻紅、喜彩蓮、愛(ài)蓮君、張百順、安冠英、王錫瑞、劉彩霞、桂寶芬及張金紅、王胖子、河賊等評(píng)劇歷史中63位藝人演唱的214段經(jīng)典老唱腔。內(nèi)容反映了評(píng)劇音樂(lè)不同歷史階段、不同風(fēng)格、流派的不同面貌。曲譜記錄自百代、高亭、勝利、蓓開(kāi)等十四

《民族聲樂(lè)藝術(shù)文化與演唱技巧研究》系統(tǒng)全面地對(duì)我國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)與演唱技巧進(jìn)行了闡述，內(nèi)容包括：民族聲樂(lè)及其藝術(shù)特征、民族聲樂(lè)藝術(shù)文化的歷史沿革、民族聲樂(lè)藝術(shù)的文化內(nèi)涵、多元文化背景下民族聲樂(lè)藝術(shù)文化的傳承與發(fā)展、民族唱法的藝術(shù)特征與分類(lèi)、“三大唱法”的相互融合及交叉運(yùn)用、不同民族文化的聲樂(lè)演唱風(fēng)格、民族聲樂(lè)的歌唱理論基

《中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)社會(huì)音樂(lè)水平考級(jí)教材：全國(guó)小提琴演奏考級(jí)作品集（第3套）（第4級(jí)）》從總體上將各級(jí)教材的程度適當(dāng)下降。將音階、練習(xí)曲的程度安排得比樂(lè)曲的稍難些。外國(guó)作品和中國(guó)作品的程度力求配置相等。總之，希望學(xué)生們按教材認(rèn)真練習(xí)，循序漸進(jìn)、穩(wěn)步提高。《中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)社會(huì)音樂(lè)水平考級(jí)教材：全國(guó)小提琴演奏考級(jí)作品集（第3套