本曲集挑選29首20世紀著名的鋼琴曲，有印象派的著名鋼琴曲，如德彪西的《游吟詩人》和拉威爾的《水的嬉戲》，有民族樂派的著名鋼琴曲，如西班牙法雅的《西班牙鋼琴小品四首》，美國的爵士鋼琴曲格什溫《前奏曲》。

本書是國家社會科學基金項目生態(tài)美學視野下的侗族河歌研究（批準號：15XMZ092）成果，也是西南大學歷史文化學院、民族學院流域文明與族群互動系列研究成果之一。本書將侗族慣有的詩意生存方式置放于河歌歌俗中進行分析，揭示河歌與人及其生活的關(guān)系，從而實現(xiàn)對河歌的生態(tài)審美研究和民族學人類學研究。具體而言：本書首先勾勒了其他侗歌

本書以“中華民族”及其音樂為主要研究對象，采用偏向于人文主義的研究取向，突出心理現(xiàn)象的社會特質(zhì)，力圖從更廣闊的學科視野，更深的層次對中國人的音樂審美心理的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、活動方式和外化形態(tài)等作相對全面的探討，構(gòu)建具有中華民族自身特色與個性的音樂審美心理學。全文共分八章，分別對音樂民族審美心理學的學科構(gòu)建的預設(shè)、中國人音樂審美

《鋼琴音樂表現(xiàn)及鋼琴伴奏應(yīng)用研究》從鋼琴的音樂表現(xiàn)力出發(fā)，論述了鋼琴伴奏中的表現(xiàn)力以及鋼琴伴奏的重要作用，是一本既全面又重點突出的鋼琴理論作品�！朵撉僖魳繁憩F(xiàn)及鋼琴伴奏應(yīng)用研究》首先對鋼琴這一樂器的演變發(fā)展歷史以及演奏技巧進行了整體的論述，接著又對中西方鋼琴音樂的風格進行解析，并提出理論與實踐上的指導，最后是《鋼琴音樂

本教程共分三冊，每冊一學年。第二冊8個單元，從認識鍵盤與視奏入手，循序漸進地在每個單元都安排了一個重點技術(shù)練習內(nèi)容，并配合相應(yīng)的練習曲和樂曲，將音階、琶音、和弦等基本技術(shù)練習以及非連音、連音、跳音、裝飾音、復調(diào)、踏板、雙手交叉和交替等演奏技巧由淺入深地系統(tǒng)化。同時，精心選擇了巴洛克、古典、浪漫、印象、現(xiàn)代及中外作曲家創(chuàng)

這是一部本填補空白的學術(shù)基礎(chǔ)研究。禪門中人關(guān)于音樂的論述，至今尚未引起學術(shù)界的關(guān)注，都未被學界引入相關(guān)論著之中。禪宗音樂美學思想是禪宗美學思想、中國漢傳佛教音樂美學思想、中國古代音樂美學思想的組成部分，是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中華美學精神的一個組成部分，但至今，對它的文獻發(fā)掘、整理，還未起步，對它進行理論研究，還十分薄弱。

重新遴選的經(jīng)典老歌，還可下載部分伴奏音樂。

清商樂與清商曲辭論集

鋼琴課是學前教育專業(yè)的一門中藥機能課程。本書根據(jù)時代的發(fā)展和教育改革的深化編寫而成，旨在進一步提高我國中等幼兒師范學校音樂教學水平。

人類為什么需要音樂？音樂從何而來？作曲家如何捕捉樂思，寫就令人感動的作品？運用何種音樂語言呈現(xiàn)其獨特的心靈世界和宇宙觀？交響樂團如何將作曲家呈現(xiàn)在樂譜上的樂思奏響？在怎樣的時刻，樂音*終成了打動人心的音樂？久石讓，作為一名作曲家，指揮家，演奏家，嚴肅思考、真誠書寫，將這一冊在繁忙作曲、指揮、演出空隙中寫就的音樂手