本書(shū)先從低碳著裝談起，通過(guò)對(duì)低碳衣服的闡述，教給人們低碳著裝的一些小竅門(mén)及選購(gòu)低碳衣服的小妙招。第二章主要論述了低碳飲食，教給人們低碳飲食的常識(shí)和如何低碳飲食，從而達(dá)到健康生活。第三章教給人們低碳居家的方法及策略。

本書(shū)詳細(xì)論述了與人類(lèi)生活密切相關(guān)的環(huán)境噪聲污染控制、環(huán)境振動(dòng)污染控制、環(huán)境熱污染控制、環(huán)境光污染控制、環(huán)境放射性污染防治、環(huán)境電磁輻射污染控制的基本概念、原理；闡明了環(huán)境物理性污染對(duì)人體健康和環(huán)境的危害與影響；重點(diǎn)介紹了各種環(huán)境物理性污染的控制和防范措施，以及人們對(duì)環(huán)境物理性污染的**科研動(dòng)態(tài)，為改善人類(lèi)生活環(huán)境質(zhì)量、

本書(shū)通過(guò)構(gòu)建城市碳排放一般分析框架，對(duì)城市碳排放投入產(chǎn)出、影響因素、碳排放峰值預(yù)測(cè)、碳排放總量控制四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)證分析，并從政府考核和市場(chǎng)交易機(jī)制兩個(gè)維度構(gòu)建了城市碳排放控制機(jī)制，最后提出對(duì)策建議。

本書(shū)分為海洋環(huán)境保護(hù)和海洋資源開(kāi)發(fā)兩篇，共十章，內(nèi)容包括：海洋環(huán)境污染、海洋環(huán)境保護(hù)的理論與保護(hù)現(xiàn)狀、海洋環(huán)境保護(hù)技術(shù)、海洋環(huán)境保護(hù)的法律問(wèn)題研究等。

本書(shū)共5章。概述了甘肅省地理國(guó)情普查與監(jiān)測(cè)工作的開(kāi)展情況、取得的成果等。介紹了河西地區(qū)生態(tài)環(huán)境概況、開(kāi)展河西地區(qū)生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)的必要性，以及地理國(guó)情監(jiān)測(cè)在服務(wù)河西生態(tài)環(huán)境建設(shè)方面的重要作用�；�于流域和行政區(qū)劃單元對(duì)河西走廊地區(qū)綠洲化、沙漠化的時(shí)空特征進(jìn)行分析，并結(jié)合生態(tài)環(huán)境相關(guān)因子對(duì)沙漠化生態(tài)效應(yīng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。從黑河流域濕地

《寂靜的春天》寫(xiě)的是“看不見(jiàn)”的污染、看得見(jiàn)的問(wèn)題。書(shū)以寓言開(kāi)頭，一年四季風(fēng)景優(yōu)美的小鎮(zhèn)，突然被奇怪的寂靜所籠罩，由此引出了以DDT為代表的化學(xué)農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染。作者以發(fā)生在美國(guó)的具體事件作為案例，從陸地、海洋到天空，全方位地分析了化學(xué)農(nóng)藥對(duì)土壤、水源、動(dòng)植物及人類(lèi)自身的嚴(yán)重危害，呼吁人們關(guān)愛(ài)自然、關(guān)注生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)

兒童安全自救全書(shū),

《兒童安全自救全書(shū)：日常生活安全》針對(duì)目前兒童成長(zhǎng)中日常生活應(yīng)該關(guān)注的幾大安全問(wèn)題，如避免交通意外、高空墜落、乘坐電梯遇險(xiǎn)等熱門(mén)問(wèn)題，用孩子樂(lè)于接受的文字加插圖，故事引入的表現(xiàn)形式進(jìn)行安全提醒。隨書(shū)通過(guò)二維碼掃描分享的安全故事小視頻更增加了該書(shū)的可讀性。

本書(shū)采用案例和圖畫(huà)結(jié)合的方式講解相關(guān)安全知識(shí)，內(nèi)容包括“校園貸款量力而行”“財(cái)產(chǎn)安全防盜防騙”“人身安全珍惜生命”“意外事故不要驚慌”“出行安全平安回家”“社交安全健康網(wǎng)絡(luò)”“心理安全快樂(lè)人生”“自然災(zāi)害沉著應(yīng)對(duì)”“國(guó)家安全遵紀(jì)守法”“急救處理挽救生命”等。

進(jìn)化定律貫穿宇宙的整個(gè)歷史，讓簡(jiǎn)單的元素互相結(jié)合，生成了更加復(fù)雜的實(shí)體，從而獲得新的特性。這印證了帕斯卡爾的著名格言，“整體大于部分的總和”�！妒澜缬幸饬x嗎》闡述了這一“結(jié)合”原則，對(duì)于作者而言，宇宙遵循該原則而進(jìn)化，但現(xiàn)在輪到人類(lèi)主宰這一進(jìn)程，為了成就一個(gè)更公平、更博愛(ài)的世界，人們就應(yīng)該彼此加強(qiáng)合作，而非相互競(jìng)爭(zhēng)。一