動物是人類*好的朋友——可是，你真的了解這些朋友嗎？超級美食家針鼴、落草為寇的南極賊鷗、搬家狂雪雁、熱愛開展化學(xué)戰(zhàn)的條紋臭鼬、拳擊高手螳螂蝦、把便便使用得出神入化的河馬、雜耍大師水獺……這些身懷絕技的動物界的“特種工”，你知道它們*得意的本領(lǐng)嗎？研究動物的科學(xué)家作者們，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、幽默又準(zhǔn)確的文字，帶我們走進精彩

多姿多彩的植物世界，藏著許多“為什么”：*早的花朵是怎么出現(xiàn)的？蠟梅和梅花有親戚關(guān)系嗎？種樹能與保護自然環(huán)境畫等號嗎？純天然野菜是*健康的蔬菜嗎？柑橘家族的橙子橘子柚子是怎么出現(xiàn)的？吃完紅心火龍果為什么嘴唇舌頭都會變紅？…… 植物學(xué)博士史軍以愉快準(zhǔn)確的文字、深入淺出的表達，帶我們走進好玩的植物世界，講述了植物世界

本書的主教材《現(xiàn)代遺傳學(xué)教程》（第2版）在維護其系統(tǒng)性和完整性的前提下對其教學(xué)內(nèi)容完成了知識更新與內(nèi)容調(diào)整，升級為《現(xiàn)代遺傳學(xué)教程：從基因到表型的剖析》（第3版）（以下簡稱《教程》）。本書的內(nèi)容依托于《教程》，所有章節(jié)與《教程》中的章節(jié)平行設(shè)置，共15章，新增了相應(yīng)的分子遺傳學(xué)、基因組學(xué)和表觀遺傳學(xué)發(fā)展的新內(nèi)容與新動向

隨著基因領(lǐng)域各項技術(shù)的快速發(fā)展，其一部分研究成果已由“遙不可及”的實驗室研究轉(zhuǎn)變成為“身邊的科技”——從無創(chuàng)產(chǎn)前檢測和癌癥患者的精準(zhǔn)用藥到制藥巨頭通過基因技術(shù)的快速藥物篩選，從社會名人通過基因?qū)ぷ嬲J(rèn)宗到國家公安部門開始組建打拐基因庫，基因在新的時代將讓更多的百姓實實在在受益。本書結(jié)合基因領(lǐng)域最受關(guān)注的新聞、最前沿的科研

本書是根據(jù)編者多年的野外實習(xí)教學(xué)經(jīng)驗結(jié)合最新文獻資料編寫而成。以實習(xí)中采集的大量彩色圖片展示動物主要鑒別特征的同時，盡可能提供了其自然生存狀態(tài)照片及生態(tài)習(xí)性、地理分布和經(jīng)濟價值等信息。全書包括概論、海濱無脊椎動物和海濱脊索動物三篇。概論部分簡介了海濱動物學(xué)實習(xí)基本知識、海濱環(huán)境、海濱無脊椎動物采集和處理方法、鳥類觀察的

《生物化學(xué)/臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材，多媒體融合創(chuàng)新教材》是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材。教材分17章：第1～4章為大分子的結(jié)構(gòu)與功能，介紹了機體內(nèi)主要大分子的構(gòu)成、結(jié)構(gòu)特點及性質(zhì)；第5～9章為物質(zhì)代謝，介紹糖、脂類、氨基酸、核苷酸的代謝過程及能量代謝相關(guān)內(nèi)容；第10～14章為基因信息傳遞及調(diào)控，主要介紹DNA

在《動物園設(shè)計》和《圖解動物園設(shè)計》的基礎(chǔ)上，《動物園野生動物行為管理》根據(jù)國際先進動物園的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，結(jié)合目前國內(nèi)動物園的野生動物飼養(yǎng)管理水平現(xiàn)狀，系統(tǒng)介紹了如何對動物園中的圈養(yǎng)野生動物進行行為管理，在保證動物個體福利的前提下，保障飼養(yǎng)操作管理人員的安全和游客的參觀需求。全書分為上下兩部分，上部主要介紹行為管理綜

在大自然面前，我們都很渺小，因而我們需要去找回這份本能，讓我們的后代學(xué)會去與大自然、與動物融洽和諧地共存。 為了等待一天當(dāng)中*完美的光影出現(xiàn)，捕捉動物們真情流露和稍縱即逝的瞬間，年過六旬的作者可以守候在鐵欄桿或玻璃柜外一整天，身上只帶著兩個饅頭和一瓶礦泉水。透過她所拍攝的那些感人至深的照片，你我將更加了解萬物有情和人類

遼河流域是我國七大流域之一，是一條貫穿南北的生命之脈。根據(jù)讓江河湖泊休養(yǎng)生息的國家戰(zhàn)略，2008年啟動的國家水體污染控制與治理科技重大專項水專項，將遼河流域列為重點示范流域，目標(biāo)是構(gòu)建水環(huán)境管理技術(shù)體系和水污染治理技術(shù)體系，控源減排，綜合管理。水專項監(jiān)控預(yù)警技術(shù)主題遼河流域水生態(tài)功能區(qū)管理體系研究與綜合示范課題，經(jīng)過多

《植物組織培養(yǎng)技術(shù)》立足于提高農(nóng)業(yè)院校的植物保護、園藝技術(shù)、生物技術(shù)等專業(yè)學(xué)生的組織培養(yǎng)能力來編寫，內(nèi)容的深度和廣度盡量控制在高職高專教學(xué)要求的范圍內(nèi)，章節(jié)容量及難易程度符合必需、夠用的要求。全書共分為概述部分和六個項目，主要包括植物組織培養(yǎng)實驗室設(shè)計與設(shè)備配置、植物組織培養(yǎng)基本操作、植物脫毒、植物組培苗工廠化生產(chǎn)與管