《高等數(shù)學(xué)高分解題方法和技巧分析》按照*頒布的高等數(shù)學(xué)教學(xué)大綱要求進(jìn)行編寫(xiě)，注重?cái)?shù)學(xué)思想、方法和技巧三位一體，結(jié)合了作者在教學(xué)一線總結(jié)出的高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中所需的認(rèn)知規(guī)律與解題方法。《高等數(shù)學(xué)高分解題方法和技巧分析》的重點(diǎn)是各章典型例題分析中給出的解題指導(dǎo)與錯(cuò)誤辨析。典型例題是為解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中暴露出的普遍問(wèn)題而精心安

李林2023考研數(shù)學(xué)系列精講精練880題（數(shù)學(xué)三）

本書(shū)參照*現(xiàn)行的《理工科類(lèi)大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》，根據(jù)當(dāng)前各高校大學(xué)物理課程的教學(xué)需求編寫(xiě)而成，涵蓋了該教學(xué)基本要求的A類(lèi)內(nèi)容，并擇要介紹了一些B類(lèi)擴(kuò)展性?xún)?nèi)容.本書(shū)的主要特點(diǎn)是：在體系結(jié)構(gòu)上，設(shè)有“章前問(wèn)題”“學(xué)習(xí)要點(diǎn)”“思維拓展”“思考題”“章前問(wèn)題解答”以及突出“課程思政”特點(diǎn)的“章后感悟”“科學(xué)家軼事”“應(yīng)用

本書(shū)根據(jù)教育部“高職高專(zhuān)教育物理課程教學(xué)基本要求”編寫(xiě)。全書(shū)主要內(nèi)容有：質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)、剛體定軸轉(zhuǎn)動(dòng)、流體運(yùn)動(dòng)和熱力學(xué)；靜電場(chǎng)、磁場(chǎng)和電磁感應(yīng)；機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波、光的產(chǎn)生及應(yīng)用。在內(nèi)容選取上體現(xiàn)以素質(zhì)教育為宗旨，以培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以必需、夠用為原則，著重講解物理學(xué)基本規(guī)律；注重物理概念、結(jié)論及其意義的闡述，淡

本套高職數(shù)學(xué)系列新形態(tài)教材是根據(jù)*頒發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合教學(xué)改革的精神編寫(xiě)的，包括《高等數(shù)學(xué)（上冊(cè)）》《高等數(shù)學(xué)（下冊(cè)）》《線性代數(shù)與概率統(tǒng)計(jì)》三本主教材及兩本練習(xí)冊(cè)，涵蓋了高職所有專(zhuān)業(yè)所需的基本知識(shí)。《高等數(shù)學(xué)（上冊(cè)）》包括預(yù)備知識(shí)，極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分與定積分；《

《化學(xué)的魅力在哪里》以普及化學(xué)科學(xué)、提高公民科學(xué)素養(yǎng)為主旨，以化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)為綱，密切聯(lián)系自然界、社會(huì)生產(chǎn)生活和環(huán)境保護(hù)事業(yè)的實(shí)際，引用重要的化學(xué)發(fā)展史料，用七個(gè)主題深入淺出、饒有趣味地幫助讀者系統(tǒng)了解化學(xué)，領(lǐng)略化學(xué)的魅力，提高科學(xué)素養(yǎng)。主要內(nèi)容有：描繪物質(zhì)世界的風(fēng)采、揭示元素的原子結(jié)構(gòu)、剖析分子與晶體結(jié)構(gòu)、探究化學(xué)反應(yīng)

侯伯宇潛心于量子場(chǎng)論和數(shù)學(xué)物理的研究，工作于這些方面的最前沿，在群表示論、磁單極子、可積場(chǎng)論模型、量子反常、量子群、統(tǒng)計(jì)模型和共形場(chǎng)論等方面取得了一系列極為重要的成果，得到了國(guó)內(nèi)外理論物理界的高度評(píng)價(jià)。《侯伯宇論著集》選編了他的部分論文。一方面，這是他的學(xué)術(shù)成就和學(xué)術(shù)風(fēng)格的記錄；另一方面，也將給他的同時(shí)代人提供一個(gè)永遠(yuǎn)

本書(shū)主要內(nèi)容包括：懸汞電極理論、滴汞電極理論、示波分析、分析化學(xué)研究什么特殊矛盾、高鴻教授發(fā)表的論文目錄、高鴻教授和他的研究小組先后提出的新的電化學(xué)理論公式、示波分析——電分析化學(xué)的新領(lǐng)域、高鴻教授在IUPAC會(huì)議上的報(bào)告等。

本書(shū)是“無(wú)機(jī)化學(xué)探究式教學(xué)叢書(shū)”的第3分冊(cè)。全書(shū)共5章，包括化學(xué)元素的起源和合成，化學(xué)元素概念的建立及其命名，化學(xué)元素性質(zhì)的規(guī)律性，化學(xué)元素周期表的形成和發(fā)展，元素周期律的應(yīng)用。編寫(xiě)中力圖體現(xiàn)內(nèi)容和形式的不斷創(chuàng)新，緊跟學(xué)科前沿發(fā)展。作為基礎(chǔ)無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)的輔助用書(shū)，本書(shū)的編寫(xiě)宗旨是以利于促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，

本書(shū)各章的編寫(xiě)內(nèi)容主要分為四部分，第一部分分為學(xué)習(xí)要求，這部分簡(jiǎn)要總結(jié)了各章需要掌握、理解和了解的知識(shí)點(diǎn)，有助于學(xué)生迅速抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)；第二部分為重點(diǎn)總結(jié)。這部分比較詳細(xì)地總結(jié)了各章所涉及的重要基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)和化學(xué)反應(yīng)；第三部分為練習(xí)題；第四部分為參考答案。