《二胡教學(xué)練習(xí)曲與樂(lè)曲精選》從教學(xué)入手，分為兩大部分，分別為練習(xí)曲與樂(lè)曲部分。練習(xí)曲在編寫(xiě)上由淺入深，并兼顧各種曲調(diào)，各種定弦的不同技巧的練習(xí)，后部分曲目難度較大，是當(dāng)今二胡練習(xí)曲的高難度。第二大部分為獨(dú)奏曲部分，選用了近百年來(lái)各個(gè)二胡曲目的經(jīng)典，并從教學(xué)的角度對(duì)各個(gè)風(fēng)格、各個(gè)時(shí)代、各個(gè)技術(shù)的樂(lè)曲進(jìn)行分類，并附錄適當(dāng)?shù)?/p>

本書(shū)是一部從文化層面對(duì)西部音樂(lè)進(jìn)行脈絡(luò)研究的專著。書(shū)中在原有史料中掘出新意蘊(yùn)，在各音樂(lè)品種上見(jiàn)出新內(nèi)涵，對(duì)世人關(guān)注的西部諸問(wèn)題作出了獨(dú)到而深刻的新解答，是一本既有較高學(xué)術(shù)價(jià)值又有普遍社會(huì)文化意義的專著�！段鞑恳魳�(lè)論》，運(yùn)用現(xiàn)代研究理論和方法，從新的維度觀察西部的文化文藝、審視華夏文明，將進(jìn)一步提升包括西安文化在內(nèi)的西部

《藏羌原生民歌的創(chuàng)新研究與應(yīng)用》的主體是第1編“理論研討篇”，其內(nèi)容由“概況：藏羌原生民歌之綜論”“傳承：藏羌原生民歌之現(xiàn)狀”“變革：藏羌原生民歌之創(chuàng)新”，以及“實(shí)踐：藏羌原生民歌之應(yīng)用”共四部分構(gòu)成。第一部分為“概況：藏羌原生民歌之綜論”，主要從藏族和羌族原聲民歌的概況出發(fā)，較為詳盡地闡述了藏族和羌族原生民歌的分類及

《音畫(huà)的交響:影像與音樂(lè)的表現(xiàn)性研究》所探討的核心，是對(duì)音樂(lè)與影像的表現(xiàn)問(wèn)題的研究，既包括在影像制作過(guò)程中對(duì)音樂(lè)各要素，如節(jié)奏、旋律、音色等的考慮，也包括在影像創(chuàng)作中對(duì)音樂(lè)的整體建構(gòu)、音樂(lè)的特點(diǎn)和功能的設(shè)置以及整體的審美價(jià)值等問(wèn)題。這是建立在電影蒙太奇語(yǔ)言、視覺(jué)符號(hào)造型及運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)的綜合審美等多領(lǐng)域交叉點(diǎn)上的一個(gè)全新的

兒童是祖國(guó)的花朵，人類的未來(lái)。孫耕民著的《新創(chuàng)兒童歌曲集》寫(xiě)作了幾十首適用于幼兒園、小學(xué)低年級(jí)兒童演唱的歌曲，期望有一兩首能為兒童們所喜愛(ài)，也期待著音樂(lè)節(jié)同仁擼起袖子，創(chuàng)作出更多的水平更高、質(zhì)量更好的兒童歌曲。

近年，隨著老年社會(huì)的到來(lái)，各種中老年合唱團(tuán)（隊(duì)）及其他中老年文學(xué)藝術(shù)團(tuán)體如雨后春筍，遍地開(kāi)花。為適應(yīng)這一形勢(shì)的發(fā)展，編者收集了“中外新老”近百首合唱作品，編輯成了這一精華集�？紤]到社區(qū)合唱團(tuán)的水平不一，大都以?shī)蕵?lè)為主的客觀情況，特邀請(qǐng)工作在音樂(lè)教育第一線的老師，為大部分曲目進(jìn)行了重新的簡(jiǎn)化編配，就是讓大家在沒(méi)有壓力的狀

《道書(shū)存見(jiàn)音樂(lè)資料研究/宗教·哲學(xué)與社會(huì)研究叢書(shū)》首次對(duì)道書(shū)所載音樂(lè)資料進(jìn)行了較為全面深入的挖掘整理，發(fā)現(xiàn)大量學(xué)術(shù)界素未得見(jiàn)的內(nèi)容，并按歷史階段對(duì)之分類摘譯分析，初步建立起可靠翔實(shí)的道樂(lè)資料庫(kù)；又由此展開(kāi)研究，理清了道樂(lè)歷史發(fā)展脈絡(luò)，糾正了學(xué)術(shù)界的諸多疑難和不正確觀點(diǎn)，為扎實(shí)的道樂(lè)史研究奠定了基礎(chǔ)，有助于

《中國(guó)音樂(lè)學(xué)院社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)全國(guó)通用教材(第2套):古典吉他(1級(jí)-7級(jí))》已經(jīng)使用多年，對(duì)我考級(jí)委員會(huì)的考級(jí)工作以及報(bào)考參加我院考級(jí)的考生的訓(xùn)練和考試，都起到了積極的作用，深受廣大考生及輔導(dǎo)老師的好評(píng)。作為*音樂(lè)教育的高等學(xué)府，面對(duì)全國(guó)音樂(lè)考級(jí)活動(dòng)眾多的參加者，有責(zé)任和義務(wù)向公眾不斷地提供權(quán)威、實(shí)用、使用方便的教材

《車爾尼24首鋼琴左手練習(xí)曲(作品718)》為鋼琴左手專項(xiàng)練習(xí)，車爾尼的鋼琴技巧在古典鋼琴領(lǐng)域是得到公認(rèn)的。這些作品難易程度在作品299即中級(jí)左右。與之前申報(bào)的《車爾尼82首初中級(jí)進(jìn)階練習(xí)曲》形成銜接。演奏好這些作品，將為學(xué)生們演奏中高難度的作品打下良好的基礎(chǔ)。本書(shū)適合鋼琴中級(jí)程度學(xué)習(xí)者和專業(yè)院校師生使用。

《車爾尼125首鋼琴經(jīng)過(guò)句練習(xí)曲(作品261)》為鋼琴經(jīng)過(guò)句的專項(xiàng)練習(xí)，車爾尼的鋼琴技巧在古典鋼琴領(lǐng)域是得到公認(rèn)的。這些作品難易程度在作品299即中級(jí)左右。與之前申報(bào)的《車爾尼82首初中級(jí)進(jìn)階練習(xí)曲》形成銜接。演奏好這些作品，將為學(xué)生們演奏中高難度的作品打下良好的基礎(chǔ)。本書(shū)適合鋼琴中級(jí)程度學(xué)習(xí)者和專業(yè)院校師生使用。