《陪孩子一起走過幼兒園》（漫畫版）是作者林亦根據(jù)專業(yè)從業(yè)經(jīng)驗結(jié)合自己對兒女的教育經(jīng)歷經(jīng)歷后編寫，并邀請舒漫繪制的。從幼兒園的挑選、寶貝入園前的心理、習(xí)慣的準(zhǔn)備工作，到如何度過和孩子的“心理斷奶期”，再到處理孩子與小朋友的友誼和糾紛；從生活規(guī)則、習(xí)慣的良好培養(yǎng)，到觸發(fā)孩子的獨立意識、引導(dǎo)孩子形成正確的時間觀念、金錢觀念，

《女孩危機？！》一書通過一系列發(fā)人深省的數(shù)據(jù)與案例，對女孩的身心健康、獨立自信、異性交往、學(xué)業(yè)就業(yè)壓力、剩女等十一個成長方面的問題進(jìn)行了全面剖析與研究，深入挖掘其問題背后的成因，并在此基礎(chǔ)上提供給我們科學(xué)、系統(tǒng)而具體的女孩教養(yǎng)建議。是一部不可多得的女孩成長教育的必讀作品。

這是一本引導(dǎo)父母開明教育的家教書。書中將告訴我們?nèi)缦逻@些：現(xiàn)在的你是孩子夢想的領(lǐng)路人；孩子能否成長為一個有大愛的人；孩子的天分是否可以得到充分的開發(fā)、利用；如何培養(yǎng)立足未來社會的高情商；如何締造出一個更聰慧的孩子；任何性格的孩子都有同等的成才機會；如何讓“問題孩子”成為孩子的問題�！白尯⒆佑鲆姼�懂教育的您，讓您預(yù)見更美

本書緊緊圍繞中職生的身心成長規(guī)律和學(xué)習(xí)認(rèn)知特點，精心為學(xué)生每個學(xué)期設(shè)計了16周素質(zhì)成長單元任務(wù)，每個單元涵蓋了歌曲詠唱、經(jīng)典誦讀、名著導(dǎo)讀、故事匯、職業(yè)生涯規(guī)劃案例、成語故事、名篇佳作書寫、博聞天下、休閑時光、影視賞析等九個任務(wù)，通過這些豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生心靈受到陶冶，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，

本書主要包括：職業(yè)教育發(fā)展概況、職業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展與評述、職業(yè)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新發(fā)展、職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)等內(nèi)容，反映了最近一年我國職業(yè)教育取得的新成就、新進(jìn)展，系統(tǒng)總結(jié)職業(yè)教育改革發(fā)展中的成功經(jīng)驗，深入分析職業(yè)教育面臨的形勢和人物。

《高效學(xué)習(xí)的秘笈·心智篇》分為五章，分別介紹了“中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理”“學(xué)習(xí)的心理衛(wèi)生”“學(xué)習(xí)的智力素質(zhì)培養(yǎng)”“學(xué)習(xí)的非智力品質(zhì)培養(yǎng)”和“大腦潛能的生理開發(fā)”等五個專題。第一章介紹了學(xué)習(xí)的心理與生理基礎(chǔ)，中學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特點、心理發(fā)展的性別差異與心理發(fā)展的一般規(guī)律。第二章介紹了心理健康的基本常識，科學(xué)用腦的方法，心理障礙的

《高效學(xué)習(xí)的秘笈·通識篇》分為五章，分別介紹了“認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)”“學(xué)習(xí)的基本原理”“科學(xué)的學(xué)習(xí)方法”“學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)”“學(xué)習(xí)資源的管理”等五個專題。第一章主要介紹學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、影響學(xué)習(xí)的因素，指明了正確對待學(xué)習(xí)的態(tài)度：第二章主要介紹學(xué)習(xí)的方法及現(xiàn)代學(xué)習(xí)的理論；第三章主要介紹科學(xué)學(xué)習(xí)的一般方法與普遍規(guī)律；第四章主要介紹了自

《用兩個手指引領(lǐng)孩子健康成長（學(xué)齡前期實踐篇）》將兒童神經(jīng)科學(xué)、兒童心理學(xué)及教育學(xué)知識融入兒童健康成長教育實踐指導(dǎo)中，通過拇指、食指兩個形象的肢體教育方式，為兒童教育工作者及家長提供兒童心理及生理教育具體實踐方法�！队脙蓚�手指引領(lǐng)孩子健康成長（學(xué)齡前期實踐篇）》為學(xué)齡前期實踐篇，主要針對學(xué)齡前兒童基礎(chǔ)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力

《國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南（2017版）》由五個學(xué)習(xí)活動構(gòu)成，包括認(rèn)識國家開放大學(xué)、專業(yè)學(xué)習(xí)、課程學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作技能、學(xué)生事務(wù)服務(wù)，每個學(xué)習(xí)活動包括問題提出、問題解決、評價與反思、拓展知識等模塊。每部分內(nèi)容字?jǐn)?shù)較少，圖文并茂，增強了教材的結(jié)構(gòu)性和易讀性。

《和孩子一起找到學(xué)習(xí)的樂趣斯賓塞的快樂教育/世界經(jīng)典家教系列叢書》介紹了，斯賓塞的快樂教育法對世界上的很多家庭和學(xué)校都影響巨大。斯賓塞認(rèn)為，孩子在快樂的狀態(tài)下會獲得學(xué)習(xí)效果。因此，父母必須遵循孩子心智成長的自然規(guī)律，通過對孩子的興趣發(fā)展的引導(dǎo)，鼓勵孩子進(jìn)行自我教育，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。并且，在家庭教育中要發(fā)揮