《微生物資源開發(fā)學(xué)》是高等院校教材，生物工程專業(yè)微生物學(xué)課程用書。微生物資源擁有巨大的應(yīng)用潛力，但目前，市面上以微生物資源為主題、較為系統(tǒng)性地概述如何開發(fā)和利用微生物資源的書籍較為鮮見�！段⑸�物資源開發(fā)學(xué)》在微生物學(xué)基本理論知識(shí)的內(nèi)容基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出微生物資源的開發(fā)和利用，為擬從事相關(guān)工作的讀者作啟蒙和學(xué)習(xí)之用�！段⑸�

兒童彩圖版法布爾昆蟲記以妙趣橫生的故事、精巧的構(gòu)思贏得數(shù)萬小讀者的心，為讓孩子全方位了解昆蟲、愛上昆蟲觀察和研究，我們精心設(shè)計(jì)了蝴蝶、瓢蟲、螳螂三只立體模型。 讀完故事后，讓孩子親手制作一只昆蟲，讓孩子體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣，擁有熱愛昆蟲的情懷。 鼓勵(lì)家長帶著孩子走出家門，走進(jìn)大自然觀察昆蟲，讓孩子看看自己制作的昆蟲能否以假亂

本套圖書一共四本：分別描繪了大自然中常見的野花、蔬菜、水果及花卉。引導(dǎo)孩子用語言對(duì)觀察的事物做清晰的描述：突出孩子的講解能力、引起孩子的興趣、啟發(fā)孩子的思維能力；旁白式的解讀注重形象化的表達(dá)，鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)、討論和觀察事物，提供了鍛煉語言能力的絕佳機(jī)會(huì)。

本套圖書一共四本：分別描繪了大自然中常見的野花、蔬菜、水果及花卉。引導(dǎo)孩子用語言對(duì)觀察的事物做清晰的描述：突出孩子的講解能力、引起孩子的興趣、啟發(fā)孩子的思維能力；旁白式的解讀注重形象化的表達(dá)，鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)、討論和觀察事物，提供了鍛煉語言能力的絕佳機(jī)會(huì)。

森林病害與菌物認(rèn)知/國家林業(yè)和草原局普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材

你知道蜜蜂怎么跳“太陽舞”嗎？你知道螞蟻會(huì)飼養(yǎng)蚜蟲嗎？你知道螢火蟲的卵和幼蟲也能發(fā)光嗎？《昆蟲百科全書》精心挑選了兩百余種世界珍奇昆蟲，結(jié)合昆蟲學(xué)的最新發(fā)現(xiàn)及研究成果，詳細(xì)介紹了昆蟲的形體、結(jié)構(gòu)、行為、生活習(xí)性等方面的內(nèi)容，并附有相關(guān)的“千奇百怪”、“昆蟲研究室”等欄目，多層次、全方位地展現(xiàn)龐雜而生動(dòng)的昆蟲世界。

本書是一本探索史前生命的科普書，也是一本權(quán)威的恐龍百科全書。全書分為遠(yuǎn)古生命、古生代、爬行動(dòng)物時(shí)代、恐龍時(shí)代、恐龍?zhí)矫亍⒖铸埓蟀l(fā)現(xiàn)幾部分，既縱向介紹了不同時(shí)期恐龍的生活狀況，也橫向介紹了每個(gè)時(shí)期存在的不同恐龍及其他物種；既有分門別類的對(duì)恐龍不同科屬的介紹，也有對(duì)某一恐龍成員的詳細(xì)描繪。

本書為生物學(xué)野外綜合實(shí)踐教學(xué)系列教材，是基于高等院校生物學(xué)綜合實(shí)習(xí)教學(xué)改革成提而編寫。書中收錄了秦嶺火地塘放學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地維管植物128科，423屬，700種。每種植物都配有能夠反映其分類學(xué)形態(tài)特征和野生生境的彩色照片，共計(jì)2166幅，并有簡明的文字描述，同時(shí)列出相近種的主要區(qū)別。書中科的編排蕨類植物采用秦仁昌系統(tǒng)(1

本書是國際上首部系統(tǒng)介紹黑葉猴（Trachypithecusfrancoisi，F(xiàn)rancoislangur）生物學(xué)、行為生態(tài)與保護(hù)進(jìn)展的專著。書中分別闡述如下與黑葉猴相關(guān)的內(nèi)容：分類、分布和系統(tǒng)進(jìn)化；野外研究方法；食性、覓食生物學(xué)、家域與棲息地利用方式，以及棲息地破碎化對(duì)黑葉猴食性、覓食與棲息地利用的影響；野外活動(dòng)節(jié)

生命*偉大的奇觀體現(xiàn)在單個(gè)細(xì)胞（受精卵）發(fā)育成數(shù)十億乃至數(shù)萬億個(gè)細(xì)胞而組建動(dòng)物的過程。長久以來，科學(xué)家們就知道，要是能夠闡明胚胎中形態(tài)和模式圖案如何出現(xiàn)的話，他們就能夠清楚地理解今天令人驚嘆的動(dòng)物界的多樣性是怎樣從5億年前的原始形態(tài)演化而來的。本書中，著名生物學(xué)家肖恩卡羅爾，演化發(fā)育生物學(xué)的開創(chuàng)者之一，為廣大讀者打開了