這是一本關(guān)于家庭教育的書(shū)，一本關(guān)于為人父母者自我成長(zhǎng)的書(shū)，寫(xiě)給那些將要或正和老人家生活在一起的年輕家長(zhǎng)。作者以自己真實(shí)的故事，通過(guò)日常的、瑣碎的生活細(xì)節(jié)，給年輕父母特別是三代同堂的家庭提供一個(gè)參照，幫助年輕父母處理好在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中遇到的養(yǎng)育知識(shí)、家庭關(guān)系上的種種問(wèn)題。本書(shū)包括“寫(xiě)在前面”“正文部分”和“寫(xiě)在最后”三

《區(qū)域成人高校服務(wù)學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)的實(shí)踐研究》系2013年度長(zhǎng)寧區(qū)教育科研項(xiàng)目“區(qū)域成人高校服務(wù)學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)的實(shí)踐研究”的研究成果。由上海市長(zhǎng)寧區(qū)業(yè)余大學(xué)總課題組及7個(gè)子課題組共同完成。本書(shū)內(nèi)容共三篇：第一篇《總報(bào)告》，是總課題組從學(xué)校職能角度出發(fā)，探討了區(qū)域成人高校如何通過(guò)各項(xiàng)教育功能的改革與完善，來(lái)服務(wù)于長(zhǎng)寧區(qū)學(xué)習(xí)

學(xué)生的挑戰(zhàn)性行為主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、社會(huì)關(guān)系和安全這三個(gè)因素，其具體表現(xiàn)為：干擾自己和其他人的學(xué)習(xí)、無(wú)法達(dá)成積極的社會(huì)交往，以及傷害學(xué)生、同伴、成人或者家庭成員等。這一行為因?yàn)榫哂懈蓴_性、破壞性、危險(xiǎn)性而應(yīng)該被鑒別和積極干預(yù)。功能評(píng)估便是在教師們處理挑戰(zhàn)性行為實(shí)踐中非常有效的方華。閱讀該書(shū)，將使讀者全面了解從功能評(píng)估開(kāi)展到

鑒于目前兒童和青少年患有自閉癥的情況越來(lái)越普遍，相應(yīng)的教育手段和理念也層出不窮，閱讀《有何有效教育自閉癥譜系障礙學(xué)生》這本書(shū)將有益于我們加深對(duì)自閉癥及其干預(yù)手段的了解。這是一本研究自閉癥譜系障礙的入門(mén)圖書(shū)，旨在給特殊兒童教育工作者以及父母?jìng)兲峁┮粋�(gè)全面的、新的、以研究為基礎(chǔ)的自閉癥譜系障礙入門(mén)介紹和綜述。

教養(yǎng)2—6歲的孩子，總讓父母覺(jué)得他的每個(gè)動(dòng)作、所有行為都很可愛(ài)，但也很可惡；希望他獨(dú)立，卻又害怕他受傷！對(duì)于他的壞習(xí)慣，父母總是一邊發(fā)怒，一邊矛盾著，如果嚴(yán)厲責(zé)備或處罰他，會(huì)不會(huì)讓他留下陰影？何時(shí)該寵愛(ài)，何時(shí)該嚴(yán)格規(guī)范，真難以下定決心。跟隨本書(shū)的引導(dǎo)與步驟，幫孩子培養(yǎng)好習(xí)慣，不煩躁、不吼罵，輕松搞定小小叛逆者！

“蒙氏教育”中，對(duì)于如何培養(yǎng)孩子的情商，如何讓孩子更加自信、如何讓孩子融入到集體當(dāng)中、如何讓孩子能夠獨(dú)立自主的生活和學(xué)習(xí)有著詳細(xì)的講解和分析。而這套“蒙氏教育”也越來(lái)越多地獲得老師和家長(zhǎng)的認(rèn)可，逐步深入人心。但是，很多家長(zhǎng)和老師都是從“蒙氏教育”中摘取一部分來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和對(duì)孩子的教育，很少有系統(tǒng)地閱讀“蒙氏教育”在孩子成

《陪伴式成長(zhǎng)，和孩子一起成為更好的自己》是一本令人豁然開(kāi)朗的育兒指南。書(shū)中提供了大量實(shí)用的建議、有效的練習(xí)，以及來(lái)自臨床實(shí)踐的有趣故事，蘊(yùn)含了關(guān)于陪伴孩子的育兒智慧，幫助父母樹(shù)立正確的觀念，擺脫曾經(jīng)的行為模式，更輕松、更快樂(lè)地陪伴孩子，培養(yǎng)自覺(jué)、自信、快樂(lè)、有愛(ài)心的孩子，同時(shí)治愈自身兒時(shí)未能痊愈的創(chuàng)傷，成為自己憧憬的那

未來(lái)的制造業(yè)，從上游到下游再到消費(fèi)者，一定會(huì)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在線連接，同時(shí)，產(chǎn)品從每家每戶的客廳里直接被制造出來(lái)也完全可以實(shí)現(xiàn)。這是我們對(duì)未來(lái)制造業(yè)場(chǎng)景的描述，而3D打印正是實(shí)現(xiàn)這一場(chǎng)景的關(guān)鍵技術(shù)。

內(nèi)?容?提?要 大學(xué)是一生中知識(shí)儲(chǔ)備、性格成熟、人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，本書(shū)作者基于多年學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)和職業(yè)能力教育方面的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，旨在幫助學(xué)生激活職業(yè)生涯意識(shí)、全面深刻認(rèn)識(shí)自我、梳理職業(yè)生涯資源、理清職業(yè)發(fā)展方向、確定職業(yè)生涯目標(biāo)、找準(zhǔn)人生定位、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)會(huì)在校期間有計(jì)劃、有目的、有規(guī)劃地生活、學(xué)習(xí)，

《0-3歲兒童家庭教育讀本（營(yíng)養(yǎng)保健安全篇）》根據(jù)兒童家庭教育的實(shí)際需要出發(fā)，以專業(yè)理論知識(shí)及家庭實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，深入淺出地分析了0—3歲年齡階段兒童的生理特點(diǎn)，解答了父母在飲食營(yíng)養(yǎng)保健、日常護(hù)理保健、日常安全教育等方面遇到的問(wèn)題和困惑。不僅能使讀者了解營(yíng)養(yǎng)保健安全方面的科學(xué)理論，同時(shí)能讓讀者掌握具體的操作方法，內(nèi)容科