“全面二孩”放開的消息傳出后，“生不生”令很多家庭糾結(jié)不已。一孩家庭除了擔(dān)心經(jīng)濟(jì)上的壓力以外，在個(gè)人精力、家庭關(guān)系、年齡和身體條件上是顧慮重重。為了打消計(jì)劃生育二孩的家長(zhǎng)的重重顧慮，《迎接二孩》邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)知名的心理學(xué)和生殖醫(yī)學(xué)方面專家，匯聚了他們?cè)谔幚矶�孩懷孕和養(yǎng)育方面問題豐富的經(jīng)驗(yàn)與智慧，充分解答準(zhǔn)二孩家長(zhǎng)對(duì)于

本書是著名教育專家李鎮(zhèn)西為自己女兒寫的成長(zhǎng)日記，也是作者教養(yǎng)女兒的日記。作者用二十幾萬(wàn)文字和一百多張照片完整地記錄了女兒從出生到上小學(xué)7年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，闡述了以愛心、民主和尊重為核心理念的家庭教育的方方面面：幼兒時(shí)期的啟蒙教育、好習(xí)慣的培養(yǎng)、善良人格的塑造、讀書習(xí)慣的養(yǎng)成、傳統(tǒng)文化的熏陶……為孩子的早期家教提供了豐富的

不打不罵教出好孩子

該書作者為一對(duì)母女，書稿內(nèi)容分為兩部分：第一部分收錄的是媽媽的心靈筆記，包括教育、親情、感悟、思考等諸多方面的內(nèi)容，以散文隨筆為主；第二部分是女兒與媽媽的通信，書信中反映出母親陪伴女兒成長(zhǎng)的歷程以及母女情深。

在鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的文化建設(shè)進(jìn)程中，“打造書香校園”一直是其重要的內(nèi)容之一。為了讓讀書成為一種習(xí)慣，讓老師們成為職業(yè)讀書人，鄭外連續(xù)三年分別以“品味書香，潤(rùn)澤心靈”、“揚(yáng)師風(fēng)、頌師德”、“聆聽智者的聲音”為主題成功舉辦了三屆教師讀書活動(dòng)。王麗娟主編的《沉淀的思考--鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)教師讀書札記》是鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)三屆讀書報(bào)告

職業(yè)教育是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)實(shí)踐，是一個(gè)普遍聯(lián)系的整體和過程，上述各種基本問題實(shí)際上是從不同側(cè)面認(rèn)識(shí)和揭示職業(yè)教育這一整體和連續(xù)的過程。無疑，對(duì)職業(yè)教育基本問題的研究具有不容低估的理論和實(shí)踐意義。全書共分為八個(gè)篇章，由淺入深、系統(tǒng)有致地介紹了我國(guó)職業(yè)教育的相關(guān)重要課題，為進(jìn)一步了解職業(yè)教育體系及相關(guān)熱點(diǎn)問題提供了諸多有益的

越來越多的教育專家們來教我們?nèi)绾巫龊玫母改�，難道普通父母教育孩子就沒有自己的準(zhǔn)則嗎？說教育孩子這事兒難，是因?yàn)橛械母改笡]有參透其中的技巧，說簡(jiǎn)單是因聰明的父母學(xué)會(huì)放手。放手讓孩子成長(zhǎng)不是放縱，放手去愛就像麥田的守望者。 讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)保護(hù)自己、學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力，增強(qiáng)孩子承受挫折的心理能力才是教育的目的。本書在很

本書是作者在女兒從小學(xué)六年級(jí)到高三期間與其溝通的書信集，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)、生活的方方面面。每一封信都有一個(gè)主題，信短情長(zhǎng)，有父親對(duì)女兒殷切的期待，適當(dāng)?shù)闹敢�，婉轉(zhuǎn)的批評(píng)，以及熱切的鼓舞。

人生命的走向和性格，往往是受家庭和父母的思想、言行、態(tài)度、情緒的影響，并且影響著孩子日后的健康、事業(yè)、婚姻和人際關(guān)系。我們對(duì)孩子的教育方法，大多都是從自己父母的經(jīng)驗(yàn)或成長(zhǎng)感悟得來――而這些本質(zhì)上都是父母教育方式的延續(xù)，大多數(shù)人沒有接受過“為人父母”的教育，更沒有學(xué)習(xí)過讓孩子幸福的方法。 “孩子的問題都是父母的問題”一

本書所選為近百年來近二十位大家談子女教育和青年學(xué)的問題和方法。所選這些影響整個(gè)文化、教育界的大家不僅自身成就顯赫，其在子女教育問題上也都有著諸多值得學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)。書中充滿了大師們對(duì)孩子無限的深情，字里行間充滿著濃濃的溫情和無限的期望。大師們的寶貴經(jīng)驗(yàn)是人生的積淀是智慧的結(jié)晶，那些滿懷愛意的囑托，那些孜孜不倦的教誨，