本書為合唱的鋼琴伴奏教程。作者融合二十多年的室內(nèi)音樂綜合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫，緊密結(jié)合鋼琴伴奏技巧與具體作品實(shí)踐技巧，選取我國當(dāng)代具有代表性的經(jīng)典合唱作品三十余首，包括混聲合唱和童聲合唱，在譜面上標(biāo)注演奏提示和教學(xué)說明，采用一個聲部一行譜、一行歌詞的方式，直觀實(shí)用。

本書是作者史蒂夫·特納根據(jù)自己之前的作品《一夜狂歡》創(chuàng)作的。全書按照年代分為兩大部分，第一部分是從1962年至1966年，第二部分是從1967年至1970年披頭士解散。本書深刻有趣地分析了披頭士的經(jīng)典名曲創(chuàng)作背后的故事，同時(shí)也反映了主創(chuàng)(約翰·列儂、保羅·麥卡特尼)創(chuàng)作風(fēng)格變化的軌跡。另外書中還收錄了一百多幅珍貴的披頭

本書針對以下運(yùn)算目標(biāo)展開研究：求解基本型；求解移位中的不變音數(shù)量；求解倒影中的不變音數(shù)量；求解抽象子集；求解移位對稱集合的移位算子；求解倒影對稱集合的指數(shù)及對稱中心；求解音列形式；求解音列不變性、對稱性與配套性。以勛伯格重要的四首鋼琴曲為例，對前兩首樂曲中的重要音級集合取樣求解，對后兩首樂曲中的原型序列展開演算。在分析

本書作者精心選擇了50余部中外經(jīng)典電影作品，從配樂的角度對音樂、電影及二者的關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)的全面分析，力求以較新的維度分層次、多樣化地對這些經(jīng)典電影文本進(jìn)行解讀，給讀者指引一條重新認(rèn)識電影的路徑；同時(shí)，作者也對電影音樂本身做了細(xì)致入微的介紹分析，包括電影音樂的曲式、風(fēng)格，特色等等，對讀者理解和欣賞電影音樂音樂也有較多的幫

去撒哈拉沙漠

《現(xiàn)代音樂賞析能力訓(xùn)練/高等職業(yè)院校文化素質(zhì)教育規(guī)劃教材》是示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生職業(yè)關(guān)鍵能力培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材。 加強(qiáng)大學(xué)生的文化素質(zhì)教育是我國高等職業(yè)教育的一項(xiàng)重要的教學(xué)改革舉措，而加強(qiáng)文學(xué)、音樂等人文社會科學(xué)教育則是其主要內(nèi)容。由于考慮到高職高專學(xué)生的特點(diǎn)，同時(shí)考慮到全國各類高職高專院校開設(shè)“音樂欣賞”

《霍曼小提琴基礎(chǔ)教程（修訂版）》自2001年重新編訂出版后，作為一本小提琴入門教材產(chǎn)生了廣泛的社會影響，受到廣大讀者好評。隨著我國小提琴教學(xué)的發(fā)展，這本《霍曼小提琴基礎(chǔ)教程》也受到越來越多的各種同類教材的沖擊。然而在使用過程中，大家發(fā)現(xiàn)，盡管每一種教材都有其特點(diǎn)，但是《霍曼教程》仍以通俗流暢的樂曲，好聽的二重奏而深受人

《海勒30首鋼琴進(jìn)階練習(xí)曲（作品46）》海勒的鋼琴練習(xí)曲——作品46、作品45和作品47三套教材，作為他創(chuàng)作的有代表性、優(yōu)秀的練習(xí)曲，在國外鋼琴家中廣為流傳，具有很大影響力。雖然在中國，海勒鋼琴練習(xí)曲沒有車爾尼系列鋼琴練習(xí)曲那么出名，但它的音樂特色已經(jīng)逐漸被國內(nèi)音樂教育界所關(guān)注，在近期出版的音協(xié)考級教材及一些練習(xí)曲集中

《卡爾.弗萊什小提琴音階體系（每日大小調(diào)音階練習(xí)）》由于內(nèi)容廣泛而簡括，因而在基本技術(shù)訓(xùn)練方面，是一種既節(jié)省時(shí)間又富于成效的方法。當(dāng)然，有一個前提是必要的，那就是學(xué)生必須在每天改換音階，即把某一基本音型逐個地轉(zhuǎn)換到所有的調(diào)上去來進(jìn)行練習(xí)。

《卡爾卡西古典吉他教程》以日本吉他演奏家溝淵浩五郎改編的《卡爾卡西吉他教本》為基礎(chǔ)，增補(bǔ)原版《卡爾卡西古典吉他教程》中的樂理知識部分和[日]阿布保夫?yàn)殡y度漸進(jìn)練習(xí)曲前45首所作的演奏詮釋、第46-50首的演奏由李質(zhì)偉詮釋。分解和弦練習(xí)、各調(diào)音階練習(xí)及50首漸進(jìn)練習(xí)曲是本教程的基本骨干，程序由淺入深、循序漸進(jìn)，既能使初學(xué)