《高中數學聯賽備考手冊（2025）（預賽試題集錦）》由中國數學會數學競賽委員會組稿，各省市數學會聯合編寫，華東師范大學出版社編輯出版。本書收錄了2024年各省市預賽試題和優(yōu)秀解答。預賽命題人員大多為各省市數學會成員，試題在遵循現行教學大綱，體現新課標精神的同時，在方法的要求上有所提高。命題人員大多同時兼任各省市高考命題

該書共十部分：第一部分為總報告；第二部分論述黨組織領導下的中小學校長負責制；第三部分闡述普通高中多樣化發(fā)展的背景、工作成效及問題、建議；第四部分系統(tǒng)呈現河南省縣中振興的政策導向、發(fā)展困境、舉措與成效、未來展望；第五部分主要闡明河南省教師隊伍建設的概況、推進舉措、問題及對策；第六部分主要論述河南省普通高中課程教學的改革與

本書題型豐富多樣，涵蓋了選擇題、填空題、解答題三大核心題型，題量設置合理恰當，題目描述清晰準確，答案解析詳盡，并配有“解題技巧”“方法總結”“易錯點”模塊，幫助學生厘清解題思路，歸納解題方法和技巧，并逐步搭建完整的知識框架，提高學生的應試能力。

本書中詳細闡述了中學語文教學的基礎理論，包括課程概述、教學目的與設計、教學的基本原則。特別針對高中階段，探討了合作學習、探究性學習和自主學習等多樣化的教學方法，并深入分析了高中語文課堂教學的藝術，包括語言藝術、課堂導入藝術及教學藝術的創(chuàng)新策略。最后，書中聚焦于高中語文教學的多維策略，尤其是現代化技術的應用、寫作教學和閱

本書配有8套單元自測卷和期中、期末2套綜合自測卷。試題比照近年來各地職教高考語文試卷統(tǒng)籌設計，且均附有參考答案或解題指導。自測卷和參考答案均單獨成冊，方便師生靈活使用。

本書分為四章，主要內容包括中小學智慧管理的概念和特征、學校智慧管理的核心要素、激活教師內驅力的智慧管理策略及實現路徑、支撐學校智慧管理的技術工具。全書生動地闡釋了新時代的中小學校長是如何通過“名校長工作室”這一平臺，不斷促進自身專業(yè)發(fā)展，加強學校高質量師資隊伍建設，形成鮮明教育理念和成熟管理模式，成為能夠引領基礎教育改

本書著眼于語文學科的意脈理趣，著力于語文學習的讀寫活動，結合多文體、多文本的學習案例，跟蹤跨學科、跨學段的學習歷程，聚焦情境化、項目化的學習任務，既立足學情，呈現了群文閱讀、批注閱讀、微型寫作等源自一線的做法，又直面困惑，反思了師生關系、課程設置、高考備考等植根現實的問題。

本書匯集了山東省16地市一線教育精英的集體智慧，充分展示了16地市在大單元設計方面的最新成果。全書共有田徑類、球類、體操、武術、健美操、花樣跳繩等六大類12個主題項目的大單元設計。其中，田徑項目分為四個主題呈現，分別是發(fā)展速度能力、發(fā)展跳躍能力、發(fā)展投擲能力、發(fā)展跨越障礙能力；體操項目分為兩個主題呈現，分別是技巧項目、

本書圍繞基礎教育高質量發(fā)展背景下，校本研修在模式、策略、應用等方面展開研究。全書對校本研修既有理論的闡釋，又有實踐的操作指南、案例分析等，是一線教師開展校本研修時具有較強參考價值的書籍。全書內容主要有校本研修策略、基本模式、實施過程的釋述；有鄉(xiāng)村學校開展校本研修的問題與對策研究；有新型城鎮(zhèn)化過程中鄉(xiāng)村學校開展校本研修的

本書共由七章組成。第一章聚焦指向英語學科核心素養(yǎng)發(fā)展的語篇研讀實踐，闡釋了語篇研讀的具體方法。第二章探討學情分析，就如何在閱讀教學的課前、課中和課后三個階段對學生學習情況進行分析展開討論。第三章討論教學目標的制定，挖掘教學目標的內涵，分析教學目標設計中常見的問題，介紹教學目標制定的依據和原則，并且提出了閱讀教學目標制定