我們所擁有的最美好、最復雜、也最具挑戰(zhàn)性的關系就是和孩子之間的關系。初為父母時，我們都充滿熱情和期待，但隨著問題的不斷出現(xiàn)（比如失眠問題、管教問題、權威問題、孩子在校表現(xiàn)不佳等等），我們開始亂了方寸。那我們應該做些什么呢？只要可以，我們就應該好好享受跟孩子在一起的時光，然后在這個過程中順便解決出現(xiàn)的問題……這樣就足矣。

你可能在想所有的這些事寫到紙上挺容易的，但真要付諸行動可就沒那么容易了。的確不管什么事都是說起來容易做起來難，就像減肥、做蛋糕、戒煙、改善婆媳關系……而憤怒管理也不例外。初為父母，有時會失控、會憤怒，這是不可改變的事實。然而只要努力地學習管理憤怒，那么有一天你就會發(fā)現(xiàn)：不僅自己可以很好地控制憤怒，而且你和孩子的關系也有

本書內容包括：父輩的“好”方法、為什么說教無效、好規(guī)矩的先決條件、長效的管教技巧等。

孩子哭的時候，應該抱起來嗎？如果抱起來，要抱多久呢？這樣會慣壞孩子嗎？如果兩歲的孩子發(fā)脾氣躺在地上打滾，父母應該怎么做，揍他一頓，還是裝作視而不見？孩子應該做家務嗎？如果要做，應該做什么樣的家務？不同年齡的孩子適合做什么樣的家務呢？是否應該幫助孩子做他們的家庭作業(yè)呢？如果要幫，那要幫多少呢？是要陪他一起，直到他完成作業(yè)

基本信息商品名稱：職業(yè)院校校企文化的整合與實踐出版社：中國科學技術大學出版社出版時間：2015-06-01作者：李平權譯者：開本：16開定價：39.00頁數(shù)：193印次：1ISBN號：9787312037368商品類型：圖書版次：1

教育孩子是一個復雜、系統(tǒng)的工程，本書運用新穎的觀點、鮮活生動的案例，結合現(xiàn)代子女面臨的種種新的教育困惑，提出有效可行的解決辦法，利用簡潔明快、凝練精辟、通俗易懂的語言，為現(xiàn)代的爸爸提供一場形式生動而內容豐富的教子方法和方案。希望閱讀此書的爸爸們都能成為不同凡響的爸爸，希望在爸爸正確培養(yǎng)下的孩子都能成為出色的孩子。

選題旨在探索符合開放大學辦學宗旨和本質特征的人才培養(yǎng)模式和建設創(chuàng)新之路，從理論與實踐層面上確立開放大建設的創(chuàng)新之路，以指導和引領開放大學建設與發(fā)展的相關工作和人才培養(yǎng)過程中各主要環(huán)節(jié)實施模式的構建。選題從理論依據(jù)和現(xiàn)實基礎的層面研究“開放大學建設創(chuàng)新理論體系”和“社會化導向人才培養(yǎng)模式”，進而研究開放大學建設創(chuàng)新理論體

本書中包含了很多實用和有效的信息，能夠充分地幫助老師和專業(yè)人士考慮每個兒童的需要，為提高他們的社會能力設計出有效的干預方案，其內容包括自閉癥譜系障礙兒童的社會性發(fā)展和社會功能缺陷；最佳的訓練；整合：有效干預的關鍵等八章。

希望正處于成長和學習階段的男孩有出息是所有家長的愿望。而有出息的標志就在于刻苦讀書，努力取得優(yōu)異的學習成績。那么，怎樣才能提高學習成績呢？愛因斯坦曾說過“興趣是最好的老師”，只有愛學習的男孩才能在學習中獲得無限的動力，才能取得更好的學習成績，變得有出息。本書內容豐富、文筆自然流暢，專門為青少年時期的男孩編寫，對男孩的成

《2015年中國高職高專生就業(yè)報告》通過總報告和“應屆高職高專畢業(yè)生就業(yè)報告”、“高職高專畢業(yè)生中期職業(yè)發(fā)展報告”和“專題研究：高職高專畢業(yè)生需求變化趨勢分析”三部分，回應了以下幾個問題：剛畢業(yè)半年的高職高專生就業(yè)質量如何？畢業(yè)三年后在職場發(fā)展后勁如何？高職高專畢業(yè)生需求變化趨勢如何？