本書由中國政研會評選的100個2024年度基層思想政治工作優(yōu)秀案例匯編而成。這些案例突出反映黨的十九大以來各地各行業(yè)圍繞黨和國家工作大局,因地、因人、因事、因時制宜加強和改進思想政治工作情況。每篇案例按照基本情況、主要做法、工作成效、工作啟示的結(jié)構(gòu),簡要介紹優(yōu)秀案例單位的基本情況或創(chuàng)新案例提出的背景情況等,著重介紹本單
為推動思想政治工作開創(chuàng)新局,中國思想政治工作研究會組織開展了2023年度優(yōu)秀研究成果評選活動。經(jīng)評審委員會三輪評審,評選出一類優(yōu)秀研究成果30篇、二類優(yōu)秀研究成果50篇、三類優(yōu)秀研究成果70篇。中國政研會秘書處將部分一類優(yōu)秀研究成果編輯出版。主要包括加強和改進新時代思想政治工作、構(gòu)建思想政治工作測評體系、數(shù)字化賦能思想
消防工作是維護經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展、保障人民生命財產(chǎn)安全的一項底線性工作。實現(xiàn)高水平消防安全,是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標,以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的重要保障。本書以航天園區(qū)為例,介紹了園區(qū)的概念、功能和管理,著重介紹了消防設(shè)施的配置與維護,消防安全組織機構(gòu)及職責(zé),消防安全管理監(jiān)督檢查
本書聚焦中國,尤其是北京地區(qū)的細金工藝,探討其在不同歷史時期參與國家形象塑造與傳播的方式及背后的動因,分析新中國成立后40年間其與國家經(jīng)濟、外交、文化等領(lǐng)域建設(shè)之間的深刻互動,思考從國家視角出發(fā),將工藝美術(shù)千百年來積淀的文脈實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的機制;并通過對細金工藝中視覺化的民族樣式的探討,思考在當下中國與世界的現(xiàn)實關(guān)系中
當代世界一直存在如下關(guān)于中國的敘事模式:19世紀以來,西方先進國家打破了中國的停滯狀態(tài),向國人啟蒙了何謂現(xiàn)代文明,中國需要深入自省,完成未竟的啟蒙,最終融入所謂世界主流文明。這種對文明的單向度與等級化的理解,可以被稱為文明等級論。它源于近代西方列強在建立全球支配地位過程中形成的主體意識,并曾在第一次世界大戰(zhàn)前的中國知識
中國社會工作教育協(xié)會于1994年成立,至今已有三十年輝煌發(fā)展歷史。黨的二十大為中國社會工作發(fā)展提出了新的歷史要求,構(gòu)建具有中國特色的社會工作學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系已成為新發(fā)展階段下中國社會工作的重大任務(wù)。為全面展示新時期我國社會工作教育的發(fā)展情況,推進我國社會工作教育的穩(wěn)步發(fā)展,中國社會工作教育協(xié)會特組織該專著編
本選題為清華大學(xué)公共政策前沿論叢的一本。重大公共政策績效評估對優(yōu)化政策決策質(zhì)量、強化政策實施效果至關(guān)重要。在中國追求經(jīng)濟增長與民生保障協(xié)調(diào)發(fā)展的過程中,政策執(zhí)行低效、社會影響效益不佳的現(xiàn)象時有發(fā)生。中國如何克服地方差異以確保政策績效?公共政策的施行與效果能否轉(zhuǎn)化為人民滿意,其具體機制是什么?本書以中央和地方關(guān)系為主線,
本書主要精選人民日報近期刊發(fā)的專題文章,生動展現(xiàn)中國人民發(fā)憤圖強、艱苦創(chuàng)業(yè)取得的發(fā)展成就。我國成功開辟了中國特色社會主義道路,發(fā)展為世界第二大經(jīng)濟體,書寫了發(fā)展史上的偉大傳奇。書中選取奮進強國路闊步新征程專欄文章和部分評論文章,包括《今天的中國,明天的中國》《在新時代新征程上創(chuàng)造出新的更大輝煌》《中國高鐵,復(fù)興道路上的
本書從文化的角度對中國式現(xiàn)代化進行論述,分為文化及文化邏輯中國式現(xiàn)代化的發(fā)展及特色全體人民共同富裕物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)人與自然和諧共生走和平發(fā)展道路堅持以人民為中心在推進文化自信自強中推進中國式現(xiàn)代化八章,闡釋中國式現(xiàn)代化形成和拓展中所蘊涵的深層文化邏輯,并強調(diào)文化邏輯在踐行社會主義核心價值觀、增強對中國式現(xiàn)代化的
社會政策是為了緩解或解決社會問題,促進社會公平,消除社會排斥,而由國家制定的公共福利方面的各項政策總稱。社會政策學(xué)是社會工作的專業(yè)核心課程,是社會學(xué)的專業(yè)課程,且正在醞釀發(fā)展成為一門與社會工作、社會學(xué)平行的學(xué)科。本教材在講解社會政策的基本概念、基本理論以及社會政策制定、實施、評估的基本方法與過程的基礎(chǔ)上,進一步分析社會