魏震，上海大學(xué)音樂學(xué)院中提琴副教授。本書根據(jù)中提琴演奏與教學(xué)發(fā)展的規(guī)律和需求，結(jié)合作者演奏實(shí)踐、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對小提琴經(jīng)典作品維尼亞夫斯基《隨想曲與現(xiàn)代練習(xí)曲Op。18》進(jìn)行了中提琴版本的移植與編訂。在指法、弓法等方面，基于中提琴的自身特點(diǎn)作出了相應(yīng)的修訂和調(diào)整，力求在結(jié)合中提琴演奏、教學(xué)的基礎(chǔ)上，更加充分地挖掘和發(fā)揮出中提

中國，土地遼闊，歷史悠久。勤勞智慧的中華民族創(chuàng)造了豐富多彩的傳統(tǒng)音樂和浩如煙海的古代音樂文獻(xiàn)。因此，搜集、整理、保存這些寶貴文化資產(chǎn)，對之進(jìn)行系統(tǒng)深入的研究，總結(jié)中國傳統(tǒng)音樂理論體系，作為今后進(jìn)一步發(fā)展的借鑒，就成為當(dāng)今中國民族音樂理論工作者責(zé)無旁貸的神圣使命。為使讀者更為具體地了解中國三弦的源流、中國三弦音樂的各個方

本書是廣東省音樂家協(xié)會社會藝術(shù)考級古箏類考級教材，共計(jì)十個級別，分上、中、下三冊。教材在選曲方面著重增添了不同派別經(jīng)典古箏曲譜，并且加入了練習(xí)提示以方便學(xué)生自主練習(xí)。同時每首作品都附有演奏家親自演奏的錄音音頻，可以使學(xué)生練時有范本，閑時可欣賞。

本系列為弦樂隊(duì)訓(xùn)練的基礎(chǔ)性教材，涵蓋五種樂器。整個系列分為三級，每級涵蓋五種樂器，分別為鋼琴伴奏、小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴，此次出版的為訓(xùn)練教程的第二級。無論是在集體課、私人教學(xué)課、舞臺演出，還是在家中與他人合作演奏，伴奏都十分重要，因此，作者特意編寫并出版這一鋼琴伴奏分冊，以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中取得事半功倍的

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本系列為弦樂隊(duì)訓(xùn)練的基礎(chǔ)性教材，涵蓋五種樂器。整個系列分為三級，每級涵蓋五種樂器，分別為鋼琴伴奏、小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴，此次出版的為訓(xùn)練教程的第二級。無論是在集體課、私人教學(xué)課、舞臺演出，還是在家中與他人合作演奏，伴奏都十分重要，因此，作者特意編寫并出版這一鋼琴伴奏分冊，以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中取得事半功倍的

本書以重慶市黔江區(qū)境內(nèi)的國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)南溪號子為研究對象。本書對南溪號子的研究跨越了人類學(xué)、社會學(xué)、文化地理學(xué)、音樂學(xué)、歷史學(xué)、生態(tài)學(xué)等多學(xué)科的綜合性研究領(lǐng)域，把南溪號子的保護(hù)、傳承和傳播置于當(dāng)代語境之中進(jìn)行探討，這對于如何保護(hù)南溪號子的生存環(huán)境具有一定的指導(dǎo)意義，對其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承也可提供有益的參

本書以傳統(tǒng)音樂研究為基底，以多元化的視角為導(dǎo)向，對不同視角下的傳統(tǒng)音樂研究與發(fā)展展開論述，介紹了傳統(tǒng)音樂的類型、思維以及歷史發(fā)展，引導(dǎo)讀者對傳統(tǒng)音樂的起源發(fā)展有一個基本的了解。詳細(xì)論述了美學(xué)視野下傳統(tǒng)音樂的研究，對傳統(tǒng)音樂中的美學(xué)意蘊(yùn)進(jìn)行了闡釋。具體分析了文化視角下的中國民歌、民族器樂的內(nèi)容，綜合闡述了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視