本書是繼《海錯(cuò)圖筆記》之后，《博物》雜志編輯張辰亮對《海錯(cuò)圖》繼續(xù)深入解讀的又一次心得分享。第二冊收集了作者的24篇考察、論證筆記。較*冊相比，第二冊雖比*冊少6篇，但這次考證了40余幅《海錯(cuò)圖》中的原圖，內(nèi)容更豐富。此外，在第二冊中，減少了現(xiàn)代照片的比例，增加了古代日本、歐洲的博物學(xué)手繪，用圖風(fēng)格更偏古韻。 《海錯(cuò)圖

本書以西南交通大學(xué)犀浦校區(qū)的30多種動物、植物為介紹對象，結(jié)合歷史掌故、逸聞軼事、文藝隨筆、校園文化等介紹校園內(nèi)與學(xué)生朝夕相伴的風(fēng)物。全書內(nèi)容以記述為主，采用全彩色印刷。這些介紹對象按照生物學(xué)分類，輔以生物特性介紹、生物細(xì)節(jié)彩鉛手繪圖和校園分布地?cái)z影作品，攝影作品主要來自學(xué)生本人，旨在普及生物常識、傳播中國很好傳統(tǒng)文化

本教材分為上、下兩卷，其中上卷的微生物學(xué)基礎(chǔ)知識部分除緒論外共分成三篇八章。*篇認(rèn)識微生物，包括原核微生物、真核微生物、非細(xì)胞生物的主要特征、形態(tài)結(jié)構(gòu)和繁殖以及微生物分類與鑒定和專利保護(hù)等基礎(chǔ)知識；第二篇培養(yǎng)微生物，包括微生物的營養(yǎng)、生長和控制，微生物的遺傳變異和育種；第三篇開發(fā)應(yīng)用微生物，包括微生物生態(tài)和資源開發(fā)、微

本書全面系統(tǒng)地闡述了微生物技術(shù)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本實(shí)踐操作方法。全書共十單元，包括微生物技術(shù)的基本要求，微生物形態(tài)觀察技術(shù)、培養(yǎng)技術(shù)、生長測定技術(shù)、分離純化及鑒定技術(shù)、選育技術(shù)、菌種保藏技術(shù)，環(huán)境微生物及其檢測技術(shù)，病毒學(xué)技術(shù)和免疫學(xué)技術(shù)。各單元附有相關(guān)的技能訓(xùn)練、閱讀材料和復(fù)習(xí)參考題。本書的編寫注重了理論與技能

童眼識天下科普館是一套以3－12歲的兒童為讀者對象，國內(nèi)團(tuán)隊(duì)精心打造的原創(chuàng)科普書。這套圖書的主題既包括生活中常見的果蔬、花草、樹木、動物，又包含恐龍、史前動物、極地動物等孩子感興趣的各方面知識。全書以簡明生動的文字，解答世界萬物的奧秘，并配以精美逼真的插圖，讓孩子充分感受知識的美，從小愛上科學(xué)�！锻�眼識天下科普館池塘動

《生物化學(xué)》是藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)及生物技術(shù)等專業(yè)重要基礎(chǔ)課程，教材編寫充分考慮學(xué)生對專業(yè)知識的需求以及專業(yè)培養(yǎng)對課程教學(xué)提出的要求，在教學(xué)內(nèi)容的選取和編排等方面融入了現(xiàn)代藥學(xué)的新內(nèi)容，把生物化學(xué)與現(xiàn)代藥學(xué)充分融合，為學(xué)生以后考取執(zhí)業(yè)藥師奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)，并選取了大量醫(yī)藥學(xué)案例進(jìn)行生物大分子結(jié)構(gòu)與功能以及生物分子代謝、

童眼識天下科普館是一套以3－6歲的兒童為讀者對象，精心打造的國內(nèi)原創(chuàng)科普書。內(nèi)容包括了動物，植物，地理，歷史，天文，四季，職業(yè)等各方面的知識。全書以簡明生動的文字，解答世界萬物的奧秘，并配以甜美風(fēng)格的圖片，讓孩子感受到知識的美，從小愛上科普�！锻�眼識天下科普館史前動物》向讀者展示了史前動物的風(fēng)采。地球已經(jīng)46億歲了！而

童眼識天下科普館是一套以3－6歲的兒童為讀者對象，精心打造的國內(nèi)原創(chuàng)科普書。內(nèi)容包括了動物，植物，地理，歷史，天文，四季，職業(yè)等各方面的知識。全書以簡明生動的文字，解答世界萬物的奧秘，并配以甜美風(fēng)格的圖片，讓孩子感受到知識的美，從小愛上科普�！锻�眼識天下科普館極地動物》一書向我們打開了極地世界的大門！瞧，極地的動物朋友

童眼識天下科普館是一套以3－12歲的兒童為讀者對象，國內(nèi)團(tuán)隊(duì)精心打造的原創(chuàng)科普書。這套圖書的主題既包括生活中常見的果蔬、花草、樹木、動物，又包含恐龍、史前動物、極地動物等孩子感興趣的各方面知識。全書以簡明生動的文字，解答世界萬物的奧秘，并配以精美逼真的插圖，讓孩子充分感受知識的美，從小愛上科學(xué)�！锻�眼識天下科普館農(nóng)場動

本書遵循生物化學(xué)的體系和規(guī)律兼顧高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，力求做到簡明扼要、由淺入深、循序漸進(jìn)、學(xué)以致用。部分章節(jié)增加了實(shí)例分析和閱讀材料以激發(fā)學(xué)生對生物化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也有助于教師進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。為了培養(yǎng)學(xué)生的工作能力和職業(yè)拓展能力，豐富了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。教材的定位是：以應(yīng)用為目的，以加強(qiáng)概念、強(qiáng)化應(yīng)用為重點(diǎn)，加強(qiáng)針對性