8位父母用心翻轉(zhuǎn)孩子命運(yùn)的故事。一度，這8位烤爸烤媽的孩子離自己的夢想很遙遠(yuǎn)，但是他們不放棄，堅(jiān)信付出必有回報(bào)。最后，他們與孩子一起圓夢：①讓不可能之事，也有可能之法，陪伴女兒考進(jìn)清華②有相信，孩子才有動(dòng)力；有方法，才能幫孩子圓夢。送貪玩的兒子上北大③孩子的成功，來自媽媽1%的改變帶兒子提升100多分④孩子最關(guān)鍵的一年
《孤獨(dú)癥兒童融合教育游戲指導(dǎo)叢書》是中國學(xué)前教育研究會“十二五”課題、北京市重點(diǎn)課題項(xiàng)目叢書。以幼兒園一線老師的視角進(jìn)行孤獨(dú)癥兒童融合教育的實(shí)踐性研究，從普教游戲觀出發(fā)，融入特教干預(yù)訓(xùn)練方法，使孤獨(dú)癥兒童在游戲中度過快樂的童年，填補(bǔ)了國內(nèi)市場空白。叢書分為四個(gè)分冊，分別是《融合教育分冊》、《幼兒園游戲分冊》、《家庭游戲
本書主要講述父母在教育中，如何規(guī)訓(xùn)孩子的行為，同時(shí)有讓孩子感受到父母的愛，在嚴(yán)慈之間求得平衡發(fā)展。結(jié)合現(xiàn)代家庭教育中父母容易碰到的難題設(shè)置場景再現(xiàn)，并進(jìn)行深度詮釋，同時(shí)根據(jù)教育專家的建議，為廣大的家長朋友總結(jié)出教育孩子的方法和技巧。
麥加菲編寫的讀本，在美國流傳近一個(gè)世紀(jì)，仍常銷不衰。有關(guān)他的個(gè)人傳紀(jì)與讀本編寫的歷史，西方學(xué)者一直都在關(guān)注和研究。威廉·麥加菲不僅是一位普通的教材編寫者，通過這些讀本，他還向美國早期移民的后代灌輸知識、傳播教育，并讓他們回歸課堂教育。他先后在幾所學(xué)校擔(dān)任校長，并幫助建立俄亥俄州的公立教育體系，繼而影響整個(gè)美國的教育，他
《東北師范大學(xué)文庫：成人教育概論》講述了成人教育是指整有別于普通全日制教學(xué)形式的教育形式。成人教育不限年齡，性別。通過這個(gè)教育過程，使社會成員中被視為成年的人增長能力、豐富知識、提高技術(shù)和專業(yè)資格，或使他們轉(zhuǎn)向新的方向，在人的全面發(fā)展和參與社會經(jīng)濟(jì)、文化的均衡而獨(dú)立發(fā)展兩個(gè)方面，使他們的態(tài)度和行為得到改變。
《新農(nóng)村教育研究叢書：我國欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育問題研究》主要收入農(nóng)村教育研究所近年來的調(diào)研報(bào)告、承擔(dān)的國家級課題的研究報(bào)告以及我校農(nóng)村教育博士點(diǎn)的博士論文。該叢書的出版是我國農(nóng)村教育研究領(lǐng)域的一件大事，必將對我國農(nóng)村教育的研究、改革與發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我希望農(nóng)村教育研究所的師生們繼續(xù)潛心鉆研農(nóng)村教育理論，深入實(shí)際進(jìn)
特殊教育在我國是新興學(xué)科，需要將視角延伸到域外，吸收國際特殊教育發(fā)展的優(yōu)秀成果�！秶饨逃茖W(xué)基本文獻(xiàn)講讀叢書：國外特殊教育學(xué)基本文獻(xiàn)講讀》編者從國外大量的文獻(xiàn)中精選出一批有影響力的、有代表性的文獻(xiàn)，并對各篇文獻(xiàn)的背景、學(xué)術(shù)價(jià)值和影響進(jìn)行了介紹。主要涉及特殊教育的基本概念、殘疾模式與政策的討論、各類殘疾教育和干預(yù)技術(shù)、
本書由美國資深社會工作教授在豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上撰寫而成，是一本不可多得的融理論性與技巧性為一體的參考書。本書以案例為線索詳細(xì)地介紹了青少年團(tuán)體治療的理念、過程與技巧，是社會工作團(tuán)體治療理論流派代表作。本書可用作社會工作專業(yè)的理論讀物，也可作為青少年實(shí)務(wù)工作者的指導(dǎo)讀物。
本書為“0-6歲殘疾兒童溝通能力康復(fù)訓(xùn)練手冊”叢書之一。本書用交際學(xué)的相關(guān)理論，結(jié)合智力障礙兒童的實(shí)際，討論幫助智力障礙殘疾兒童恢復(fù)、提高交際溝通能力的技巧，使他們的交際能力得到最大的發(fā)揮，以幫助他們適應(yīng)社會和生活的需要。
書單推薦 新書推薦
