填鄭又慧是臺(tái)灣著名的兒童音樂(lè)教育專(zhuān)家，從事兒童音樂(lè)教育三十多年，在教學(xué)、演出、比賽、指揮中都積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，深得學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài)。這本書(shū)內(nèi)容豐富，論述細(xì)致而精到。可大分為兩個(gè)板塊：前八篇為第一個(gè)板塊，主述少兒音樂(lè)教育教學(xué)方方面面的具體問(wèn)題；后兩篇為第二個(gè)板塊，概要地介紹多國(guó)兒童音樂(lè)教育的種種人和事，以及蘊(yùn)含于其中的哲理

《媽媽小全書(shū)》是想提供給爸爸媽媽用作給孩子的第一本啟蒙書(shū)，里面選編的故事都是最經(jīng)典的，是那些作為編輯和母親看過(guò)一遍又一遍，愿意全心和自己的孩子以及其他的孩子們分享的故事，有外國(guó)的，有中國(guó)的，是那些經(jīng)過(guò)了時(shí)間檢驗(yàn)的歷久彌新的故事，是那些最容易讓人產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)的故事，是那些永遠(yuǎn)散發(fā)出魅力并且銘刻在腦海里的故事，當(dāng)然也有小

《遠(yuǎn)程教育中的專(zhuān)業(yè)課程體系開(kāi)發(fā)》共包括十章，按照一定的順序，介紹遠(yuǎn)程高等教育的課程體系開(kāi)發(fā)的流程和方法。第一、二章介紹了DECDA模式的提出背景，分析了專(zhuān)業(yè)課程體系開(kāi)發(fā)的重要性，相關(guān)領(lǐng)域中已有開(kāi)發(fā)模式及其優(yōu)缺點(diǎn)。第三章介紹了DECDA模式，描述了DECDA模式針對(duì)遠(yuǎn)程高等教育領(lǐng)域的特點(diǎn)所采用的開(kāi)發(fā)價(jià)值取向、開(kāi)發(fā)理念、理

《意林·上學(xué)那些事兒書(shū)系：幼兒園那些事兒》是一本寫(xiě)給家長(zhǎng)的教子百科全書(shū)。幼兒園，寶寶進(jìn)入社會(huì)的第一站，也是媽媽真正將寶寶“送出去”的出發(fā)點(diǎn)。捧在手心里呵護(hù)的至寶，真正要交給“別人”了�！兑饬帧ど蠈W(xué)那些事兒書(shū)系：幼兒園那些事兒》從入園準(zhǔn)備、適應(yīng)幼兒園、與老師相處、教育心態(tài)、親子溝通、安全教育、情商教育、習(xí)慣培養(yǎng)、能力培養(yǎng)

書(shū)中介紹了不同的閱讀技巧，以及在培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣的時(shí)候需要注意的問(wèn)題等，書(shū)中既考慮了孩子喜歡內(nèi)容短小、生動(dòng)的閱讀特點(diǎn)，又充分的介紹了各種使用的閱讀方法。通過(guò)100多個(gè)故事，介紹了諸多閱讀方法，讓孩子在輕松的閱讀中培養(yǎng)閱讀的興趣。

本書(shū)稿系上海市教育評(píng)估院“教育評(píng)估指標(biāo)研究”項(xiàng)目子課題之一，對(duì)高職教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)基本問(wèn)題的界定；對(duì)現(xiàn)有研究進(jìn)行了綜述，探討了高職院校教育評(píng)估的主要功能。闡述了高職經(jīng)歷的評(píng)估過(guò)程，剖析國(guó)際高職教育評(píng)估的基本情況，通過(guò)國(guó)際比較、類(lèi)型比較與方案比較，探討高職教育評(píng)估的區(qū)別性特征。從案例分析的角度，說(shuō)明教育評(píng)估政策的作用，并對(duì)發(fā)

本書(shū)是一部家教類(lèi)圖書(shū)。本書(shū)沒(méi)有采用說(shuō)教的方式，而是選取了眾多古今中外的小故事，告訴讀者，如何“不吼不叫”培養(yǎng)孩子。具體有，好媽媽必須掌握的教育智慧，怎樣走進(jìn)孩子的內(nèi)心，為孩子創(chuàng)造好未來(lái)，與孩子溝通，尊重孩子的天性，發(fā)掘孩子的天賦潛能等等。

本書(shū)記錄了一位成功育子的韓國(guó)媽媽的教子秘訣。女兒思維散漫、注意力和理解力差，跟不上老師的教學(xué)節(jié)奏，送入補(bǔ)習(xí)班也絲毫不起作用。細(xì)心的媽媽并未放棄孩子，反倒是多方留意女兒的興趣點(diǎn)，在女兒玩耍的過(guò)程中——剖開(kāi)洋娃娃的肚子、試圖解剖青蛙等，發(fā)現(xiàn)女兒對(duì)生物學(xué)充滿(mǎn)好奇心，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并以此為契機(jī)，根據(jù)孩子的特質(zhì)和

《陪伴是最好的成長(zhǎng)（0-3歲陪伴篇）》按照0~3歲父母最關(guān)心的寶寶喂養(yǎng)、飲食、睡眠問(wèn)題、啟蒙教育、性格養(yǎng)成、早期的語(yǔ)言能力培養(yǎng)、如何讓寶寶學(xué)會(huì)與人相處等，給出了專(zhuān)業(yè)實(shí)用的指導(dǎo)及參考。結(jié)構(gòu)上分為寶寶的第一年、寶寶的第二年、寶寶的第三年等，更加明晰，方便父母查找。書(shū)中涉及到的每個(gè)問(wèn)題，都有詳細(xì)的內(nèi)容指導(dǎo)，如“循序漸進(jìn)地啟蒙

磨破嘴皮也不聽(tīng)，怎樣說(shuō)孩子才肯聽(tīng)？動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，怎樣教孩子不淘氣？定規(guī)矩總被推翻，怎樣說(shuō)孩子不抵觸？什么東西都想要，怎樣教孩子不霸道？……這些都是家有3歲孩子，父母最頭疼的問(wèn)題。3歲是兒童敏感期最關(guān)鍵的一年，也是寶寶叛逆期最厲害的一年，還是孩子和幼兒園老師、小伙伴一起生活、學(xué)習(xí)的第一年。孩子能否順利邁出獨(dú)立生活的第一