《琢玉：德育體驗(yàn)型主題班會(huì)分享》，本書(shū)收錄了鄭敬詒職業(yè)技術(shù)學(xué)校近百篇典型特色班會(huì)案例，分為“粗鑿璞玉篇”、“細(xì)琢美玉篇”、“深雕靈玉篇”三個(gè)篇章，按“入學(xué)教育”“文明禮儀”“安全守法”“人際交往”“學(xué)業(yè)進(jìn)取”“關(guān)愛(ài)生命”“職業(yè)理想”“團(tuán)結(jié)合作”“社會(huì)實(shí)踐”“走向職場(chǎng)”十一個(gè)欄目編排。

《琢玉：育人理念與實(shí)施》，本書(shū)闡述了鄭敬詒職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師在“琢玉德育”的學(xué)生觀和育人觀下，如何通過(guò)文化奠基、品性教化，對(duì)學(xué)生精心雕琢，因材施教，把學(xué)生從一塊不起眼的石頭轉(zhuǎn)變成充滿智慧、個(gè)性獨(dú)特、成人成才的美玉，成為企業(yè)需求的

標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)視力表 預(yù)防近視三字經(jīng)

本書(shū)收錄了部分中等職業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，包括連鎖經(jīng)營(yíng)與管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、國(guó)際商務(wù)、物流服務(wù)與管理、房地產(chǎn)營(yíng)銷與管理共6個(gè)專業(yè)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

本書(shū)包括建筑工程施工、建筑裝飾、工程造價(jià)、樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行、給排水工程施工與運(yùn)行、市政工程施工、水利水電工程施工、工程測(cè)量、工程機(jī)械運(yùn)用與維修共9個(gè)專業(yè)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

本書(shū)收錄了部分中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)站建設(shè)與管理、軟件與信息服務(wù)、客戶信息服務(wù)、計(jì)算機(jī)速錄等11個(gè)專業(yè)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

本書(shū)收錄了部分中等職業(yè)學(xué)校加工制造類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，包括鋼鐵冶煉、金屬壓力加工、鋼鐵裝備運(yùn)行與維護(hù)、有色金屬冶煉、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修等20個(gè)專業(yè)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

本書(shū)收錄了部分中等職業(yè)學(xué)校石油化工類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。包括化學(xué)工藝、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、化工機(jī)械與設(shè)備、化工儀表及自動(dòng)化、精細(xì)化工、生物化工、高分子材料加工工藝、橡膠工藝共8個(gè)專業(yè)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

波蘭、羅馬尼亞、俄羅斯和烏克蘭東歐轉(zhuǎn)型國(guó)家是當(dāng)今世界社會(huì)經(jīng)濟(jì)的一支重要力量,也是農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村問(wèn)題出現(xiàn)較早、解決較早的地區(qū),東歐轉(zhuǎn)型國(guó)家農(nóng)村教育如何促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)的綜合發(fā)展和綜合進(jìn)步是本書(shū)求解的主要問(wèn)題。本書(shū)重視挖掘東歐社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期健全農(nóng)民教育培訓(xùn)、咨詢體系和運(yùn)行機(jī)制的經(jīng)驗(yàn),著力考察東歐四國(guó)轉(zhuǎn)型期的政策,突出展現(xiàn)政策調(diào)

本書(shū)講述了數(shù)字化校園建設(shè)需要達(dá)到的軟件及硬件要求，介紹了數(shù)字化校園建設(shè)的應(yīng)用性成果，主要包括校園網(wǎng)絡(luò)、多功能錄播室應(yīng)用、網(wǎng)站應(yīng)用、教學(xué)資源庫(kù)應(yīng)用、電子圖書(shū)應(yīng)用、校園管理平臺(tái)等；然后闡述了數(shù)字化校園建設(shè)的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。