本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針和衛(wèi)生健康工作方針,落實立德樹人根本任務教材,堅持正確政治方向和價值導向。教材突出課程思政,體現(xiàn)衛(wèi)生職業(yè)教育特點,體現(xiàn)職業(yè)教育改革發(fā)展要求。

本書共分為兩篇,第一篇“基礎毒理學”部分包括食品毒理學的基本概念、外源化學物在體內(nèi)的轉運與轉化過程、食品安全性毒理學評價程序及毒理學實驗的基本操作方法;第二篇“食品中常見毒性物質(zhì)的分析”部分包括動物毒素、植物毒素、微生物毒素、工業(yè)污染物、農(nóng)藥殘留、食品加工與貯藏中產(chǎn)生的毒性物質(zhì)等內(nèi)容。

本教材緊扣藥學留學生教學大綱和培養(yǎng)環(huán)節(jié)要求，根據(jù)近年來在國內(nèi)外建立的藥師工作以物為中心的發(fā)藥型，向以病人為中心的藥學服務型工作模式轉變的要求，按照藥學培養(yǎng)標準，全書共分三個模塊，介紹了基礎藥理實驗、臨床藥理實驗和藥學服務指導，具有較強針對性，突出應用能力培養(yǎng)。本教材圍繞藥學留學生需要掌握的各種實驗實踐專業(yè)知識和技能展開

本書根據(jù)2020年版《中國藥典》進行修訂。全書分上、下篇。上篇主要介紹生藥學基本理論、方法和技能，包括生藥真實性鑒定、生藥有效性和安全性評價、生藥質(zhì)控依據(jù)和質(zhì)量標準制訂、生藥質(zhì)量影響因素及調(diào)控、生藥資源與可持續(xù)利用。下篇為各類生藥分述，收載國內(nèi)外常用的生藥200種，以自然分類系統(tǒng)編排，介紹生藥的應用歷史、來源、植(動)

本選題申請所編教材以校企深度合作為基礎,以企業(yè)崗位(群)任職要求、職業(yè)標準、工作過程作為教材主體內(nèi)容,融合課程思政相關內(nèi)容,緊扣教育部關于職業(yè)教育的指導思想和文件精神,開發(fā)職業(yè)教育特色教材、突出應用性和實踐性,注重學生職業(yè)能力和職業(yè)精神的培養(yǎng);內(nèi)容對接新法律、新標準、新規(guī)范;以任務驅動為引領,推廣模塊化教學、混合式教學

本書為《中華人民共和國藥典》(以下簡稱《中國藥典》)配套叢書之一。其收載品種以滿足臨床各科用藥為目的覆蓋《中國藥典》2020年版二部。全書共收載藥品近2000種,為國家已正式批準生產(chǎn)且臨床應用廣泛的品種,并根據(jù)需要新增了部分臨床廣泛應用的進口藥品的相關信息。本書收集藥品品種眾多,信息廣博,內(nèi)容科學、翔實,論述嚴謹、有序

第九輪規(guī)劃教材將從以下幾個方面進行提升與優(yōu)化：一是內(nèi)容上傳承創(chuàng)新，將經(jīng)得起時間檢驗的知識點寫入教材，同時根據(jù)新出臺的國家政策法規(guī)、《中國藥典》等對教材進行更新，保證教材內(nèi)容的先進性；二是繼續(xù)堅持三基五性三特定的原則，進一步優(yōu)化主體框架設計，做到前后知識銜接有序，避免不同課程直接內(nèi)容的交叉重復；三是理實結合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)

本書分五章，內(nèi)容包括：總則、PD-1/PD-L1抑制劑概述、PD-1/PD-L1抑制劑在各系統(tǒng)腫瘤中的使用推薦、PD-1/PD-L1抑制劑治療全程管理、藥物不良反應防治。

本書的內(nèi)容主要來自兩部分,一部分來自中國新藥雜志、國家藥監(jiān)局注冊司、藥審中心等專家撰寫的政策梳理與解讀文章,另一部分來自中國新藥雜志2020～2021年刊登的新藥注冊與審評技術欄目的文章,約70篇文章,擇優(yōu)錄用,經(jīng)過篩選和再次編輯成書,經(jīng)過外審專家審稿后定稿。本書的特點是專業(yè)性強、時效性強。

本書參考《國家基本藥物目錄（2018年版）》《國家基本醫(yī)療保險、工傷保險和生育保險藥品目錄（2021年）》，將臨床常用藥物按作用疾病及藥理特性進行分類敘述，按照藥物品種進行具體介紹，包括藥物類別屬性、藥理作用、適應證、劑型規(guī)格、用法用量、不良反應、禁忌證、護理要點和患者教育等。結合臨床實際用藥問題，本書對護理要點和患者