本書闡述了速度的基礎知識，包括速度的定義、影響因素、敏感期及訓練意義；其次介紹了速度的測試方法；接著概述了速度的訓練方法，并通過多步驟圖文詳細講解了包括啟動練習、加速練習、速度練習、速度耐力練習和反應速度練習在內(nèi)的速度練習，以及熱身與放松練習；提供了基礎速度、專項速度、體育測試提升的訓練計劃。全書內(nèi)容科學、系統(tǒng)，能有效

本書由國家體育總局青少年體育司和國家體育總局體育科學研究所聯(lián)合主編，提供了兒童青少年靈敏性訓練的科學知識和動作指導。本書首先闡述了靈敏性的基礎知識，包括靈敏性的定義、分類、影響因素、敏感期及訓練意義；其次介紹了靈敏性的測試方法；接著概述了靈敏性的訓練方法，并通過多步驟圖文和視頻演示詳細講解了靈敏性練習，包括錐桶練習、繩

本書闡述了平衡性的基礎知識，包括平衡性的定義、影響因素、敏感期及訓練意義；其次介紹了平衡性的方法；接著概述了平衡性的訓練方法，并通過多步驟圖文和視頻演示詳細講解了包括BOSU球練習、平衡墊練習、欄架練習和其他練習在內(nèi)的平衡性練習，以及熱身與放松練習；提供了針對不同年齡段兒童青少年的平衡性訓練計劃。全書內(nèi)容科學、系統(tǒng)，能

本書闡述了平衡性的基礎知識，包括平衡性的定義、影響因素、敏感期及訓練意義；其次介紹了平衡性的測試方法；接著概述了平衡性的訓練方法，并通過多步驟圖文和視頻演示詳細講解了包括BOSU球練習、平衡墊練習、欄架練習和其他練習在內(nèi)的平衡性練習，以及熱身與放松練習；提供了針對不同年齡段兒童青少年的平衡性訓練計劃。全書內(nèi)容科學、系統(tǒng)

本書闡述了協(xié)調(diào)性的基礎知識，包括協(xié)調(diào)性的定義、影響因素、敏感期及訓練意義；其次介紹了協(xié)調(diào)性的測試方法；接著概述了協(xié)調(diào)性的訓練方法，并通過多步驟圖文和視頻演示詳細講解了包括靜態(tài)練習、動態(tài)徒手練習和動態(tài)器材練習在內(nèi)的協(xié)調(diào)性練習，以及熱身與放松練習；提供了針對不同水平、專項、體育測試等的協(xié)調(diào)性訓練計劃。全書內(nèi)容科學、系統(tǒng)，能

本書結(jié)合目前國內(nèi)外學術界對體育賽事和物流資源的理解與定義,對大型體育賽事物流資源的內(nèi)涵進行系統(tǒng)的剖析,對大型體育賽事物流資源的特征進行了歸納和總結(jié),并從協(xié)同學的角度,分析了大型體育賽事物流資源協(xié)同管理的機理,提出了構建了大型體育賽事物流資源協(xié)同管理的動態(tài)聯(lián)盟運行模式,結(jié)合自身和大型賽事的實踐經(jīng)驗和云計算理論,總結(jié)大型體

本書從體育教學的基礎理論出發(fā)，挖掘了體育教學內(nèi)容的目標、分類等，體育教學設計和教學模式的多樣化也展現(xiàn)出了現(xiàn)代體育教學的重要性。同時從運動訓練的理論出發(fā)，系統(tǒng)分析了運動訓練的過程管理和項目實踐。本書理論與實踐相結(jié)合，結(jié)構清晰，具有較強的實用性，可以作為從事體育教學等相關領域人員的參考書籍，進一步提升教學效率。

本教材在編寫上注重知識與技能相結(jié)合，針對大學生身體的變化與需求，運用體育理論，著重圍繞田徑體育基本知識、體育運動的安全保健、田徑運動、球類運動、游泳、滑冰、輪滑、體育舞蹈與健美操、武術、棋類、拓展訓練等方面進行體育科學知識和體育鍛煉技巧的普及與推廣，但是在專項體育技能方法和技巧上缺乏相應的素質(zhì)輔助練習的各項技術，比如跑

本書以教育部印發(fā)的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》和《高等學校體育工作基本標準》以及江蘇省教育廳《關于進一步加強高等學校公共體育課程建設的意見》精神為指導，以大學體育教學內(nèi)容為主，詳細介紹了各項體育運動項目的基本知識、基本技能和基本戰(zhàn)術，重點放在體育運動項目的教學實踐；同時對大學生應該掌握的一些體育運動保健知識

本書以“以體育人，以德樹人”為宗旨，以增強學生的健康意識、提高學生的體育鍛煉能力、培養(yǎng)學生的體育鍛煉習慣為主線，將體育、健康、娛樂融為一體，引導學生在體育鍛煉中享受樂趣，最終達到增強學生體質(zhì)，磨煉學生意志，促進學生身心健康發(fā)展的目的。全書包括八個模塊，模塊一介紹了學校體育與健康的關系、體育衛(wèi)生保健等方面的知識，模塊二至