本書共有公路運輸業(yè)務(wù)組織、航空運輸業(yè)務(wù)組織、鐵路運輸業(yè)務(wù)組織、水路運輸業(yè)務(wù)組織、網(wǎng)絡(luò)貨運業(yè)務(wù)組織五個項目。本書深入貫徹課程思政進教材，確定了“從勞動養(yǎng)成到勞動創(chuàng)造”的課程思政主線，并通過任務(wù)情境等載體深度融入；立足貨物運輸代理、貨物運輸調(diào)度員的崗位，將全國職業(yè)院校技能大賽“運輸作業(yè)優(yōu)化”和物流管理職業(yè)技能等級標準中運輸

本書主要包括運輸?shù)幕�本知識及公路運輸、鐵路運輸、水路運輸、航空運輸、特種貨物運輸?shù)认嚓P(guān)內(nèi)容。

本書將在全面總結(jié)國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，深入探討類腦智能船舶自主航行的關(guān)鍵理論與方法，著重介紹作者在這一領(lǐng)域的最新研究成果，主要內(nèi)容包括：智能船近海全局航線規(guī)劃、智能船遠洋全局氣象航線動態(tài)優(yōu)化、基于有限理性博弈的多船復雜會遇態(tài)勢預測、受限水域船舶集群態(tài)勢復雜性分析與數(shù)學表達、受限水域船舶相對領(lǐng)域及碰撞危險

全書分7章，內(nèi)容包括工程熱力學基礎(chǔ)、傳熱學基礎(chǔ)、發(fā)動機工作過程與換氣、發(fā)動機燃油供給與調(diào)節(jié)、發(fā)動機混合氣形成及燃燒和發(fā)動機污染物生成及特性。本書的特色在于先介紹必要的工程熱力學、傳熱學和流體力學的基礎(chǔ)知識，然后介紹發(fā)動機原理，內(nèi)容前后連貫，知識系統(tǒng)緊湊，強調(diào)引入電控發(fā)動機的新理論和技術(shù)，如分層燃燒、缸內(nèi)直噴和渦輪增壓等

本書內(nèi)容源于作者團隊十多年的研究與實踐成果，書中提出了一套較完整的全鋁合金輕量化車輛結(jié)構(gòu)解決方案，該解決方案已成功應(yīng)用于客車和觀光車，在物流車等其他交通工具上也可借鑒應(yīng)用。本書對該輕量化結(jié)構(gòu)體系進行了全面介紹，內(nèi)容可分為三部分：第1部分即第1章，介紹了汽車輕量化的核心問題、榫卯腔梁（TMBB）輕量化結(jié)構(gòu)體系的總框架以及

本書以新能源汽車動力系統(tǒng)為背景，層層遞進引出新能源汽車動力系統(tǒng)的技術(shù)背景、開發(fā)細節(jié)及其發(fā)展趨勢。具體來說，本書介紹了新能源汽車動力系統(tǒng)的概念、發(fā)展歷程、場景設(shè)計方法。在此基礎(chǔ)上，本書沿著新能源汽車動力系統(tǒng)開發(fā)的技術(shù)路線，重點闡述了組成原理、性能指標、動力蓄電池及驅(qū)動電機的組成原理；并聚焦純電動、混合動力、燃料電池等主流

本書系統(tǒng)地論述了新能源汽車開發(fā)過程中用到的相關(guān)知識，從總體上闡述了發(fā)展節(jié)能與新能源汽車的必要性，新能源汽車的定義與分類、發(fā)展現(xiàn)狀、政策與法規(guī)等。在關(guān)鍵總成方面，本書重點講述了電機的基本知識、分類、主流電機的工作原理和特點、車用新型電機等，電池的定義與分類、基本術(shù)語、電池的工作原理、動力蓄電池系統(tǒng)、電池管理系統(tǒng)、新能源汽

本書分為8個項目21個任務(wù)，主要內(nèi)容包括常用汽車維修工、量具的使用及安全準則，曲柄連桿機構(gòu)的拆裝及檢測，配氣機構(gòu)的拆裝及調(diào)整，燃油供給系統(tǒng)的拆裝與調(diào)試，潤滑系統(tǒng)與冷卻系統(tǒng)的拆裝，點火系統(tǒng)與起動機的拆裝與調(diào)整，發(fā)動機總成的拆裝，新能源汽車發(fā)動機的拆裝。

本書運用博弈論方法描述了最新的類人駕駛技術(shù)，涵蓋了類人駕駛行為的特征識別和建模，以及在各種復雜交通場景中對自動駕駛汽車進行決策和控制的算法設(shè)計等內(nèi)容。首先對自動駕駛汽車的類人駕駛研究現(xiàn)狀進行了概述。接著，提出了類人自動駕駛框架，其中介紹了類人駕駛特征識別和表示。在介紹類人算法設(shè)計之前，構(gòu)建了一些有關(guān)決策和控制的系統(tǒng)模型

本書基于PGSD職業(yè)能力分析標準和中高職一體化教學標準，結(jié)合“崗、課、賽、證”系統(tǒng)融通要求和中等職業(yè)學校學生認知特點，從汽車常見典型電路的連接與檢測分析入手，結(jié)合職業(yè)技能等級證書考核標準，融合中高職一體化改革發(fā)展思路，利用理實一體化教學手段，全方位、多維度介紹汽車電工電子技術(shù)的基本知識和技能，培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)的勞動品質(zhì)