本教材主要針對學前教育專業(yè)學生編寫，內容系統(tǒng)有序，重點突出，分為七個單元，分別為音樂的基本元素——音，音符中的符號——記譜法，音樂結構的骨干——節(jié)拍與節(jié)奏，音高關系的基礎——音程，音樂色彩的基石——和弦，音高組織的方式——調與調式，音樂欣賞。每個單元均分為樂理知識和視唱練耳兩個模塊，目的在于提高學生的音樂理論知識和五線

中華傳統(tǒng)音樂文化是中國鋼琴藝術話語體系之基。中華傳統(tǒng)音樂文化有機融入中國鋼琴作品，是以鋼琴為媒介，對中華傳統(tǒng)音樂文化底蘊的傳承和形式的創(chuàng)新。中華傳統(tǒng)音樂文化的內涵、形式及思想等是研究中國鋼琴音樂的理論前提，本書分析研究中華傳統(tǒng)音樂文化在中國鋼琴作品中的全方位的體現(xiàn)，并歸納總結中國鋼琴音樂對中華傳統(tǒng)音樂文化的轉化與創(chuàng)新。

鋼琴演奏是一項復雜而多層面的任務，演奏者不能僅僅依靠自身極強的知覺能力來表現(xiàn)作品，也不可過度強調技巧對演奏的單一支撐作用。本書以跨學科的視角，深入研究鋼琴演奏的三個基本要素，即用于表演的樂器、表演者以及被表演的作品。全書分為七個章節(jié)，內容包括鋼琴音樂文化積淀、鋼琴演奏主客體探論、鋼琴教育教學、鋼琴演奏音樂表現(xiàn)力提升、鋼

音樂藝術作為文化的知識與血液，與文化密不可分，兩者有著千絲萬縷的關系。近年來，音樂與文化的關系問題也成為音樂人類學科中的重要討論課題。本書首先針對音樂文化的相關理論進行論述，然后全面分析它的發(fā)展過程、教育與教學、創(chuàng)作與表演、審美與欣賞等，最后論述其在全民領域內的普及推廣問題，包括群眾音樂文化的普及推廣、文化館的重要作用

《音鳴海上樂評集(一)——上海音樂學院音樂學系師生樂評》由上海音樂學院王丹丹教授主編，本書內容集結了以2018年為主的全年為上海各個音樂演出場所音樂會寫作的評論106篇樂評，撰寫者為上海音樂學院教師以及本科、碩士及博士研究生，內容涉及“上海之春”國際音樂節(jié)的音樂演出現(xiàn)場評論文章。文字風格多樣，內容充實豐富，對音樂現(xiàn)象、

本書基于高校音樂教育教學的理論，梳理了高校音樂專業(yè)線上教學的理論基礎，闡述了高校音樂專業(yè)線上教學的特點與優(yōu)勢，接著介紹了高校音樂專業(yè)線上教學所需的各種平臺和工具，并對其教育意義、使用方法和注意事項進行了詳細說明，進而講述了高校音樂專業(yè)線上課程的設計與開發(fā)，討論了高校音樂專業(yè)線上教學的方法與策略，研究了高校音樂專業(yè)線上教

這是一本深入探討聲樂藝術與舞臺表演技巧的專著。本書系統(tǒng)研究了聲樂演唱的基礎理論、發(fā)聲技巧、曲目選擇及詮釋，同時結合了豐富的舞臺表演實踐經驗，闡述了如何在演唱中融入情感表達與肢體語言，提升舞臺魅力。本書旨在幫助讀者提升聲樂演唱水平，增強舞臺表現(xiàn)力，對于聲樂愛好者、專業(yè)演員及音樂教育工作者具有極高的參考價值。書中不僅提供了

本書是一本全面涵蓋民謠吉他和電吉他樂理知識的實用指南，從入門到進階，適合不同水平的吉他愛好者使用。本書內容豐富翔實，旨在為吉他愛好者提供系統(tǒng)的樂理知識和實用的練習方法。書中內容包括了基本樂理知識，如音階、和弦、節(jié)奏與拍號等，以及進階的技巧和理論，如和弦進行、調式、音程、轉調、即興演奏技巧等。每一個樂理知識點都配有詳細的

音樂是一種以聲音為媒介，整合文化修養(yǎng)、心理素質等多方面的教學方式，有利于學生綜合素養(yǎng)的提高。音樂也是一門較精深的藝術學科，有著獨特的文化內涵。隨著物質文明的不斷發(fā)展，人類對精神文明的追求也日趨豐富而強烈。此外，音樂教育還能夠對學生創(chuàng)造能力和智力進行開發(fā)，使學生實現(xiàn)全面性的綜合發(fā)展。因此，利用更具備科學性的方式對音樂教育

《聲樂演唱技巧與藝術探究》旨在為聲樂學習者、教師及愛好者提供全面系統(tǒng)的理論知識和實踐指導。書中從聲樂的基礎理論入手，詳細闡述了聲樂的定義與歷史發(fā)展、生理基礎(呼吸、發(fā)聲、共鳴)以及美聲、民族、流行等聲樂的分類。通過深入探討呼吸、發(fā)聲和共鳴等核心技巧，書中對不同風格聲樂作品進行了細致的特點分析和演繹方法介紹。書中還重點探