本書(shū)內(nèi)容包括：太任實(shí)行胎教；孟母擇鄰；東家殺豬；孟母斷織；公正的婆母；教子戒輕狂；“你不是我的兒子”等。
望子成龍、望女成鳳是所有父母的愿望，家庭教育也是父母?jìng)冴P(guān)注的永恒話題。到底怎么樣的教育方式才是孩子*容易接受的和*有效果的？很多父母都想知道。其實(shí)條條大道理不如區(qū)區(qū)幾個(gè)小故事。因?yàn)樾」适卤旧砭蜆O具趣味性，對(duì)孩子有相當(dāng)大的吸引力�！稛o(wú)須說(shuō)教，講故事就行——風(fēng)靡全球的故事教育法》一書(shū)收集了二百多個(gè)小故事，讓您用講故事的方式
本書(shū)從世界各國(guó)的特殊教育學(xué)制、特殊教育的管理、特殊教育的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)全面論述特殊教育，復(fù)雜事件真實(shí)的教學(xué)環(huán)境如何激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)；討論了知識(shí)的獲取與應(yīng)用，對(duì)圖示等教學(xué)法在幫助學(xué)生獲取知識(shí)的作用的研究。
本書(shū)內(nèi)容包括：人的心理由何而來(lái)；人的心理現(xiàn)象有多少；腦袋小的學(xué)生一定笨嗎；男女學(xué)生誰(shuí)聰明；心理器官的保��；氣質(zhì)類(lèi)型的鑒定等。
本書(shū)收集了中國(guó)從古到今，歷代68愛(ài)子、教子的父親教育子女的指導(dǎo)思想和具體的做法。
《高職院�？蒲屑�(lì)機(jī)制構(gòu)建研究》從構(gòu)建科研激勵(lì)機(jī)制的角度出發(fā)，就高職院校如何引導(dǎo)科研人員積極服務(wù)社會(huì)、扎根地方、服務(wù)地方，如何適應(yīng)地方發(fā)展，提出了對(duì)策和建議�！陡呗氃盒？蒲屑�(lì)機(jī)制構(gòu)建研究》分理論篇與成果篇兩大部分。理論篇中對(duì)激勵(lì)理論進(jìn)行了綜述，分析了高職院�？蒲兄写嬖诘膯�(wèn)題及成因，對(duì)高職院�？蒲屑�(lì)機(jī)制構(gòu)建進(jìn)行了探討
方法對(duì)了，就不用把心操碎了！ “養(yǎng)個(gè)孩子，操心一輩子”。孩子漸漸長(zhǎng)大了，不再需要你片刻不離的照顧，剛想松一口氣，新的煩惱又接踵而至： 每天忙得像個(gè)陀螺，送孩子上學(xué)、上班、買(mǎi)菜、做飯……就沒(méi)有輕閑的時(shí)候； 和孩子交流越來(lái)越困難，說(shuō)少了他不當(dāng)回事，說(shuō)多了又嫌你嘮叨； 孩子期末要是沒(méi)考好，你總是一臉陰
《教育部·財(cái)政部中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃成果：中等職業(yè)學(xué)校德育新課程解讀與實(shí)施》是教育部和財(cái)政部“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”中德育課教師培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目（LBZD071）的成果之一，是德育課師資培訓(xùn)核心教材�！督逃俊へ�(cái)政部中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃成果：中等職業(yè)學(xué)校德育新課程解讀與實(shí)施》遵循教育部中職“德育
本書(shū)是北師大靳希斌教授基于多個(gè)教育部重點(diǎn)課題及教育部考試中心課題研究成果的基礎(chǔ)上，參考大量的數(shù)據(jù)資料撰寫(xiě)而成。全書(shū)論述了我國(guó)高等教育自學(xué)考試制度的概念、特點(diǎn)、發(fā)展歷程和趨勢(shì)以及對(duì)促進(jìn)教育公平的價(jià)值；著重分析了高等教育自學(xué)考試對(duì)構(gòu)建終身教育體系的功能以及高等教育自學(xué)考試制度的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
《全國(guó)技工院�！笆濉毕盗幸�(guī)劃教材：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》緊密結(jié)合職業(yè)院校就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育實(shí)際，內(nèi)容上貼近社會(huì)、貼近學(xué)生，形式上案例豐富、深入淺出，穿插實(shí)踐活動(dòng)，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，圖文并茂。 《全國(guó)技工院�！笆濉毕盗幸�(guī)劃教材：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》主要包括：職業(yè)的定義、分類(lèi)及發(fā)展，職業(yè)資格、職業(yè)技能鑒定的知識(shí)；為什么要規(guī)劃、如何
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