《捕捉兒童敏感期專家教你玩游戲(0-6歲)》在蒙臺梭利九大敏感期的理論基礎(chǔ)上，結(jié)合各種先進(jìn)、科學(xué)的早教理論，根據(jù)每個敏感期孩子的不同行為表現(xiàn)，分別收錄了100多個孩子敏感期的真實(shí)案例，并由資深早教專家進(jìn)行深度解析，同時(shí)還針對每個敏感期孩子的不同需求，配合案例精心設(shè)計(jì)了100多個經(jīng)典益智親子游戲，并輔以精美的插圖，幫助年

在中國的家庭教育中，“人格教育”往往被忽視，本書于是就此對“人格教育”在家庭教育中的重要性，做了詳細(xì)闡述和解讀，同時(shí)為家長們提供了一些行之有效的方法和建議。

余霞編著的《提高青少年閱讀能力的方法與技巧》發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識的能力足推動現(xiàn)代社會發(fā)展的關(guān)鍵。為了實(shí)現(xiàn)自我的終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)造活動，我們的重點(diǎn)必須從學(xué)會走向會學(xué)，即培養(yǎng)一種創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)孩子的閱讀能力的重要性毋庸置疑，但在這個過程中，可能會遇到許多問題。其中的關(guān)鍵在于，如何讓孩子掌握好學(xué)習(xí)和閱讀的正確方法。 《提高青少

18歲成人儀式教育

千百年來，因性別不同，男性與女性天然的性格差異，成就了世界的紛繁美麗；男人與女人社會角色的不同，使人類社會和諧前行。而當(dāng)今呈現(xiàn)給我們的事實(shí)是，性別依舊，而性格趨同，長此以往，世界有可能不再美麗。讓男人更像男人，應(yīng)該從男孩的教育開始。 《把男孩培養(yǎng)成男人》是著名父教專家、家教書暢銷作者東子先生經(jīng)過10年的追蹤調(diào)查

現(xiàn)代家教叢書：男孩為何要“窮”著養(yǎng) 女孩為何要“富”著養(yǎng) 提升版

本書共分九章，內(nèi)容包括教育習(xí)慣造就教育能力；孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣；孩子的創(chuàng)新能力培養(yǎng)；孩子閱讀能力培養(yǎng)；孩子思維能力培養(yǎng)等。

本書關(guān)注遠(yuǎn)程教育的經(jīng)典理論，力圖結(jié)合我國的遠(yuǎn)程教育發(fā)展實(shí)踐，為學(xué)習(xí)者提供一幅“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”的導(dǎo)游圖。讀者可以從本書中了解我國遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的構(gòu)成要素、運(yùn)行機(jī)制和相關(guān)理論。本書共7章，主要內(nèi)容包括遠(yuǎn)程教育概論、遠(yuǎn)程教育基本理論、遠(yuǎn)程教育教學(xué)、遠(yuǎn)程教育中的教師與學(xué)生、遠(yuǎn)程教育的資源與環(huán)境、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理概論、遠(yuǎn)程教育質(zhì)量

《中等職業(yè)教育評估指標(biāo)模塊化設(shè)計(jì)》堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)方向，將中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵分為學(xué)校辦學(xué)概況、德育工作、教學(xué)工作、專業(yè)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊(duì)伍、課程開發(fā)、辦學(xué)效益八大模塊，從探索中等職業(yè)教育評估指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的理念、方法和原則出發(fā)，在對現(xiàn)狀全面分析的基礎(chǔ)上，深刻剖析了中

發(fā)展特殊教育（這里專指殘疾人教育），首先要對特殊教育有一個認(rèn)識。所謂特殊教育的特殊，是指這部分受教育者在生理上或者心理上有某種缺陷，阻礙著他們的發(fā)展。特殊教育就是要幫助他們排除阻礙他們發(fā)展的障礙，使他們得到與普通人一樣的發(fā)展。殘疾人并非所有智能都喪失，只是喪失一部分器官的功能。通過教育我們可以幫助他們彌補(bǔ)缺陷，或者使他