《高等職業(yè)教育規(guī)劃教材：高職生職業(yè)生涯規(guī)劃》共分4章13個模塊，內(nèi)容包括緒論、自我探索、職業(yè)環(huán)境探索和職業(yè)決策等，在廣泛吸收國內(nèi)外同行最新研究成果的基礎(chǔ)上，較好地實現(xiàn)了職業(yè)生涯規(guī)劃理論探討與實踐指導的有機結(jié)合�！陡叩嚷殬I(yè)教育規(guī)劃教材：高職生職業(yè)生涯規(guī)劃》在介紹理論的同時更注重實際操作性，通過引入大量鮮活的高職生實際案例

本書突破了以往對農(nóng)村教育財政研究僅限于義務(wù)教育的范式，將研究范圍擴大到政治、經(jīng)濟等領(lǐng)域，力圖從歷史的高度探求問題產(chǎn)生的癥結(jié)；本書特別重視當前農(nóng)村教育財政體制的實證研究，分析了農(nóng)村教育財政體制的有關(guān)理論與實踐問題，提出了以中央和省級財政為財政供給主體的農(nóng)村教育財政體制的基本構(gòu)想，對建立公共型農(nóng)村教育財政體制的配套措施提出

袁隆平職業(yè)教育思想是我國職業(yè)教育界的無價之寶。作者在國內(nèi)首開先河，以專著形式進行邏輯說明和理論論證，從大量豐富的早期研究材料中進行了系統(tǒng)的、全面的科學梳理；從袁隆平職業(yè)教育思想的界定、特點、內(nèi)涵、表現(xiàn)形式及其在袁隆平科學思想中的地位和形成的內(nèi)外環(huán)境進行全面闡述；還對我國高職教育諸多方面進行了國際比較。特別珍貴的是以鮮活

中等職業(yè)學校學生科技觀念及素養(yǎng)提高策略

7-8歲時期是*令人頭疼、*討人嫌的叛逆時期，令很多家長頭疼不已。鑒于此，岳賢倫所著的《7-8歲叛逆期，媽媽要懂的心理學》，從糾正不良習慣，讓孩子受益一生；適度放手，塑造孩子優(yōu)良個性；耐心輔導，培養(yǎng)孩子健康人格等7個方面幫助媽媽識別7-8歲孩子的特殊心理，掌握教育心理學，并知道如何恰當?shù)剡\用這些心理學知識培養(yǎng)孩子。相

孩子是家庭的重心，父母的希望。父母如何教育孩子，直接關(guān)系著孩子的成長以及人生的發(fā)展�！度绾巫龈改覆耪�確怎么教孩子*秀(經(jīng)典珍藏版)》立足于家庭教育的實際和客觀需要，從孩子生活的點滴細節(jié)處著手，以培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的卓越人生為目標，以孩子的成長特點、科學的管理、高效的學習、優(yōu)良的素養(yǎng)、全面的能力培養(yǎng)五大方面作為闡述的重點，為

《游戲中的成才密碼》一改傳統(tǒng)德育教育的教條化，以妙趣橫生的游戲和孩子身邊的故事貫穿心理健康教育的始終，讓孩子體會學習的快樂，養(yǎng)成快樂生活、快樂做人、快樂交往、快樂讀書的良好習慣。在自覺、自悟中不斷成長，在群體競賽中不斷發(fā)展。

《21世紀特殊教育創(chuàng)新教材·發(fā)展與教育系列：情緒與行為障礙兒童的發(fā)展與教育》旨在對孤獨癥、注意缺陷、多動癥等幾種有代表性的情緒與行為障礙兒童的發(fā)展和教育進行重點的介紹。《21世紀特殊教育創(chuàng)新教材·發(fā)展與教育系列：情緒與行為障礙兒童的發(fā)展與教育》將重點介紹我國有嚴重的情緒和行為問題的特殊學生群體工讀教育發(fā)展的狀況，對工讀

《家庭教育新論》是一部全面探討新時代背景下家庭教育理論及方式方法的著作，指導思想為：在關(guān)照知識系統(tǒng)性的同時，著力于當下家庭教育中亟待解決的突出問題；在為家庭教育提供理論基礎(chǔ)的同時，突出可操作性、實踐性及可讀性。具體內(nèi)容為：第1章為家庭與家庭教育概述，呈現(xiàn)作為一門課程的家庭教育學所涉及的主題；第2章論述當下時代背景對家庭

在一口氣讀完《怪獸家長2：孩子復仇記》后，進一步的體會是：說情、述理、講故事的散文，有如莫泊桑與歐·亨利的短篇小說，教人在追蹤到畫龍點睛的收筆時，才彌深體會到豁然開朗�！豆肢F家長2孩子復仇記》切切關(guān)情的是警醒大家：“教育是這一代人欠孩子們與社會的必須償還的債務(wù)，培養(yǎng)孩子們正確的做人思想與良好習慣，是正確的還債方法�！比�