本書共分十章，內(nèi)容包括社區(qū)護理概述、社區(qū)護理基本理念、社區(qū)健康檔案的建立與應用、社區(qū)健康促進與健康教育、社區(qū)人群保健指導、社區(qū)慢性病患者的護理與管理、社區(qū)康復護理與臨終關懷等。

中西醫(yī)結合臨床科研方法學（第二版）

施榕主編的《社區(qū)護理》從醫(yī)學、護理學、預防醫(yī)學、流行病學、心理學、社會學等多學科教學需要，立足社區(qū)改革和功能轉(zhuǎn)化，對現(xiàn)有的社區(qū)護理教材內(nèi)容進行整合、擴充、*新，并有序編排。教材內(nèi)容分概論、相關基礎理論、社區(qū)護理工作模式、社區(qū)護理技能四個篇章，詳細闡述社區(qū)護理的實質(zhì)內(nèi)涵以及實踐要求。本教材注重整體性、全面性以及實用性，充

本書包括緒論、兒科基礎知識、住院兒童的護理及家庭支持、兒科護理技術操作、新生兒及患病新生兒的護理、營養(yǎng)障礙性疾病患兒的護理等。

本書分為5個項目，包括：認識社區(qū)護理、初步掌握社區(qū)護理基本技術和方法、能夠?qū)ι鐓^(qū)特殊群體健康進行管理和護理、能夠勝任社區(qū)常見慢性病的管理和護理、如何做好社區(qū)疾病預防與控制等內(nèi)容。

護理心理學是護理學與心理學相結合的一門學科，是將心理學理論、技術運用到護理領域，研究心理因素與健康和疾病之間的關系，研究護理領域中有關健康和疾病的心理活動規(guī)律及其相應的最佳心理護理方法的學科。內(nèi)容包括緒論、心理學基礎知識、挫折與心理防御機制、心理健康、護士心理等。

本書內(nèi)容包括：緒論、護理倫理學歷史發(fā)展、第三章護理倫理學理論基礎、第四章護理倫理學規(guī)范體系、第五章護理關系倫理、護理實踐倫理、護理科研倫理、護理管理倫理、生育護理倫理等內(nèi)容。

本書在內(nèi)容的選取上，對代表性藥物的不良反應及用藥監(jiān)護進行了較為詳盡的敘述，增設了知識鏈接以拓展學生的視野，每章后還設置了能力檢測以增強學生對所學知識的鞏固、理解和綜合分析能力的培養(yǎng)。本書還適當增加了臨床已廣泛應用且安全有效的新藥，刪除了藥物的構效關系、制劑和用法、部分藥物的藥物代謝動力學知識及維生素類藥物等內(nèi)容，使教材

本書在第1版的基礎上進行了修改，列出了內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科常見疾病的醫(yī)囑及特殊情況下的醫(yī)囑，并采用注的形式對醫(yī)囑中重要檢查、治療及使用注意事項、其他可選的替代方案等內(nèi)容進行詳細講解，既注重治療方案的選擇與實施，又強調(diào)治療并發(fā)癥的預防及處理。還附個別疾病的評分表、臨床常見化驗參考值、兒科常用化驗正常參考值、兒童心電圖

本書第一部分為臨床康復運動療法，內(nèi)容涵蓋臨床康復醫(yī)學科常用的運動治療方法和手段；第二部分為體能康復訓練部分，包括適合各類人群體能康復的運動訓練方法和手段。