《北京協(xié)和醫(yī)院護(hù)理叢書：北京協(xié)和醫(yī)院急診護(hù)士值班手冊》體現(xiàn)了急診護(hù)理學(xué)科的新進(jìn)展，全面介紹了*前沿的�？浦�識與急救技術(shù)，包括常見急癥的急救護(hù)理，常見危重癥的急救護(hù)理，急性中毒的急救護(hù)理，急診預(yù)檢分診和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理等，內(nèi)容詳實(shí)、文字精練、重點(diǎn)突出，協(xié)和特色鮮明，具有較強(qiáng)的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性。我們期望《

《生死愛痛超聲波：協(xié)和超聲醫(yī)生手記》旨在為健康人群和頭頸部、胸腹部、小器官、心血管疾病患者提供全面的超聲檢查常識和基礎(chǔ)知識。用通俗語言系統(tǒng)講述頭頸部、胸腹部、產(chǎn)科等超聲檢查科學(xué)常識、基礎(chǔ)知識以及就診前后注意事項(xiàng)，為有關(guān)疾病的患者及家屬提供科學(xué)的指導(dǎo)意見。圖文配合，易于理解。

糖尿病屬于慢性疾病，需要患者進(jìn)行自我管理。糖尿病患者的飲食、運(yùn)動、藥物、監(jiān)測、教育是核心內(nèi)容。飲食是糖尿病患者控制血糖的基礎(chǔ)，是糖尿病患者自我管理重要的一項(xiàng)內(nèi)容，要做到飲食平衡。糖尿病患者控制目標(biāo)血糖值存在個體化，應(yīng)根據(jù)個人的情況將血糖控制在理想范圍內(nèi)。如果不懂得血糖數(shù)值的意義，糖尿病患者首先應(yīng)咨詢糖尿病醫(yī)生或糖尿病護(hù)

本書內(nèi)容涵蓋了護(hù)理評估和操作技能、藥物治療、靜脈輸液、患者營養(yǎng)、傷口護(hù)理、無菌區(qū)域的建立以及患者準(zhǔn)備工作；描述了ICU護(hù)士需掌握的心胸護(hù)理相關(guān)設(shè)備的使用技巧，以及其監(jiān)測和機(jī)械輔助裝置故障的排除技巧；還介紹了各類�？浦匕Y監(jiān)護(hù)病房的相關(guān)知識，包括心臟重癥監(jiān)護(hù)病房、神經(jīng)外科重癥監(jiān)護(hù)病房和燒傷病房等。特別值得一提的是，編者對護(hù)

楊瀟二、朱洪清、王曉玲主編的《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》適用于護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)。護(hù)考涉及十八門課程，所占題量多少不一，題量少的科目沒有單獨(dú)編寫的意義，我們將題量稍多的護(hù)理禮儀、人際溝通、法律法規(guī)等納入《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》，根據(jù)新大綱的要求新增加護(hù)理安全。因此，《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》的內(nèi)容包括：護(hù)士的素質(zhì)與角色、護(hù)理程序、護(hù)理安全、醫(yī)院和住院環(huán)境、

2015年9月國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)分級診療制度建設(shè)的指導(dǎo)意見》（以下簡稱意見），部署加快推進(jìn)分級診療制度建設(shè)，形成科學(xué)有序的就醫(yī)格局，提高人民健康水平，進(jìn)一步保障和改善民生。意見中要求以高血壓、糖尿病、腫瘤、心腦血管疾病等慢性病為突破口，開展分級診療試點(diǎn)工作，合理配置醫(yī)療資源、促進(jìn)基礎(chǔ)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)均等化；強(qiáng)調(diào)以基

本書系統(tǒng)總結(jié)肌內(nèi)效貼技術(shù)的臨床新理論與新進(jìn)展，詳述其操作基礎(chǔ)（如肌肉貼扎、韌帶貼扎、筋膜貼扎、EDF貼扎、漂流貼扎及淋巴貼扎等）、優(yōu)勢病種（如骨科、神經(jīng)科適應(yīng)證）的貼扎方法，并充實(shí)了諸如塑身貼扎及內(nèi)外婦兒科貼扎等內(nèi)容。此外，為開闊讀者的診療思路，針對單一適應(yīng)證，常介紹多種貼扎方法。貼扎是臨床治療的延續(xù)，而要取得理想效果

本書是“成人高等教育護(hù)理學(xué)專業(yè)教材”之一，本書主要介紹護(hù)理管理學(xué)的基本概念、原理、原則、方法及現(xiàn)代管理理念在護(hù)理管理中的應(yīng)用。本書重點(diǎn)是知識點(diǎn)清楚，講解詳細(xì)，實(shí)用性強(qiáng)，有利于自學(xué)和實(shí)踐指導(dǎo)。適用于參加網(wǎng)絡(luò)護(hù)理本科教育學(xué)員及從事臨床的護(hù)理管理者。

本書是“成人高等教育護(hù)理學(xué)專業(yè)教材”之一，內(nèi)容上按系統(tǒng)分類編寫，共分為八章，分別從呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌與代謝性疾病、風(fēng)濕性疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病的護(hù)理進(jìn)行論述�！秲�(nèi)科護(hù)理學(xué)》教材的使用對象為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院護(hù)理專業(yè)本、�？茖哟蔚脑诼殞W(xué)生。因此，本教材編寫的指導(dǎo)思想是把提高護(hù)士

第1～6章系統(tǒng)介紹了護(hù)理學(xué)的發(fā)展、基本理論、法律法規(guī)、整體護(hù)理及護(hù)理程序、護(hù)士的素質(zhì)與行為規(guī)范以及衛(wèi)生保健服務(wù)體系。第7～20章詳細(xì)描述了護(hù)士必須掌握的基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)，包括醫(yī)院感染的預(yù)防和控制、舒適與安全、生命體征的評估、冷熱療法、排泄護(hù)理、給藥、靜脈輸液與輸血、標(biāo)本的采集、病情觀察和危重患者的搶救與護(hù)理、臨終關(guān)懷、醫(yī)療