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道德與社會責(zé)任培育研究：以美國本科教育為例 
定 價：88 元
9 7 2 8 7 7 3 0 5 1 1 0 8 讀者對象:教育研究者等
本書是美國高等教育領(lǐng)域的重要研究成果，系統(tǒng)探討了美國本科教育中道德與社會責(zé)任培育的理念、制度與方略問題，重申高校培育公共精神與社會品格的核心使命。立足理論與實(shí)踐、歷史與現(xiàn)實(shí)的雙重視角，揭示美國高校道德與社會責(zé)任教育的文化根基、制度環(huán)境與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。結(jié)合十二所代表性高校案例，深入剖析美國本科教育在課程改革、服務(wù)學(xué)習(xí)與文化建設(shè)等方面的創(chuàng)新舉措，闡明道德教育與社會責(zé)任教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)及融合發(fā)展路徑。書中關(guān)于高校課程、活動與評價體系建設(shè)的研究成果，對完善我國高校思想政治工作體系具有重要參考價值，也為培養(yǎng)具有公共參與意識與社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄甏髮W(xué)生提供有益借鑒。
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