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走向融合
當(dāng)前,黨和國家對職業(yè)教育重視程度前所未有,然而,國家戰(zhàn)略、社會需求、個人意愿三者還存在錯位,社會對職業(yè)教育的認(rèn)可度依然不高,重普通教育、輕職業(yè)教育,重學(xué)術(shù)人才、輕技術(shù)技能人才,“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想觀念仍根深蒂固。因此有必要說清楚職業(yè)教育是什么,為什么要辦好職業(yè)教育,以正確引導(dǎo)教育需求,回應(yīng)各種雜音,本書就是這樣一本書。內(nèi)容包含職業(yè)教育的前世今生、發(fā)展歷程、國際比較和未來期許等,共20萬字,是了解我國職教發(fā)展的必讀書。
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