本書圍繞幼兒園問題式學(xué)習(xí)環(huán)境展開探討。理論篇中，先闡述問題式學(xué)習(xí)環(huán)境的定義與創(chuàng)設(shè)構(gòu)想，接著構(gòu)建其理論模型，明確概念、關(guān)鍵特征與創(chuàng)設(shè)原則，還介紹了學(xué)習(xí)空間、時(shí)間、問題等九要素。實(shí)踐篇聚焦多個(gè)學(xué)習(xí)中心，包括種植、維修、創(chuàng)客等十二個(gè)中心。每個(gè)中心都從創(chuàng)建目的入手，說明空間規(guī)劃、材料與設(shè)備情況，分析核心問題及幼兒學(xué)習(xí)情況，同時(shí)對(duì)策略資源庫(kù)、信息資源、認(rèn)知工具進(jìn)行介紹，強(qiáng)調(diào)家園協(xié)同共育的重要性。