本教材內容在遵循學科基本框架的基礎上，根據行業(yè)專家分析的高職預防醫(yī)學專業(yè)典型工作任務與職業(yè)能力，堅持精煉和實用的原則，對教材內容的側重點進行選擇。不僅可以為學生可持續(xù)發(fā)展奠定知識基礎，而且符合高職高專學生技能培養(yǎng)的特點。同時，教材緊密對接執(zhí)業(yè)醫(yī)師(助理)資格考試大綱，增強學生的就業(yè)本領。教材編寫兼顧理論性、實踐性、拓展

本書基于社會網絡理論，立足社會學和復雜網絡的視角，從醫(yī)共體參與主體的網絡位置、醫(yī)共體的內部結構、醫(yī)共體的整體特征三個方面構建醫(yī)共體網絡參與主體間關系影響分級診療體系的分析框架。本書結合筆者的田野調查，總結全國多家城市醫(yī)共體建設經驗，分析了縣域醫(yī)共體建設對分級診療體系的影響機制，就加強縣域醫(yī)共體建設，推進分級診療體系提出

本書針對基層衛(wèi)生防疫工作的特點及特殊環(huán)境的特點，介紹了殺蟲工作的基礎知識、科學理念、防制技術及其應用方法。內容包括殺蟲劑的選擇、有效成分、劑型、管理、使用與配制，殺蟲器械的作用，噴灑技術，殺蟲劑中毒與急救，場景應用等。

《食品精準營養(yǎng)》為“新工科·食品科學與工程類融合創(chuàng)新型系列教材”之一。在內容上體現多學科的交叉融合，在編寫理念上注重科教產的深度融合�！妒称肪珳薁I養(yǎng)》*先介紹了食品營養(yǎng)學知識，包括基本營養(yǎng)素的分類與功能、消化與吸收、營養(yǎng)健康作用等，在此基礎上引出精準營養(yǎng)的概念與范疇，介紹了不同生命周期、疾病狀態(tài)和運動人群的精準營養(yǎng)，并

當下，焦慮問題屢見不鮮。各行各業(yè)內卷不已以及疾病、戰(zhàn)爭、各種社會突發(fā)事件...為了緩解現代人的焦慮與壓力，我們特別策劃了一套《平安就是福：南懷瑾人生日課》，希望借助南師之智，安頓現代人的身心性命。本套書共分四冊：《平安就是福：安身立命的哲學》《看得破，卻忍不過：自我清理指南》《上藥有三品：不生病的生活方式》《無

記錄醫(yī)學發(fā)展、講好醫(yī)院故事、賦能醫(yī)院發(fā)展。 浙五年，長風破浪，銳不可當； 浙五年，萬物生長，突破想象； 浙五年，恰同學少年，續(xù)寫時代風流； 浙五年，海納百川，無名小丘崛起為峰，天地一時，無比開闊。 內容簡介 在高質量建設國家醫(yī)學中心的征途中，浙一人緊扣國家健康戰(zhàn)略急需，全面回應醫(yī)學發(fā)展的時代要求，用實干擔當的工筆精心

《照顧爸媽，這樣做才安心》是寫給老年人及其子女們的一本匯集專業(yè)醫(yī)療建議、實用照護技巧，以及全方位日常保健的指南。 臺大老年醫(yī)學權威詹鼎正醫(yī)師，在這本書中解答了常見的13大照顧難題，中醫(yī)、西醫(yī)哪個好？應該讓爸媽在家養(yǎng)老，還是送到養(yǎng)老機構？有必要吃保健食品嗎？……看完不再糾結！本書還介紹了人體隨

網上和書店有體檢報告解讀這一類的書買，但以檢驗為主題的很少，而且多年沒有更新，內容不夠完整，專業(yè)性不夠強，參考范圍不夠準確，編寫的方式也不同。編者準備根據各種疾病的專家共識，在這次修訂中更新和增加部分內容，使之跟上不斷發(fā)展的體檢事業(yè)。本書共分：臨床血液檢驗、臨床生化檢驗、感染免疫檢驗、臨床體液檢驗和基因與疾病五個專業(yè)方

本教材為國家衛(wèi)生健康委十四五規(guī)劃教材、第四輪全國高等學校中醫(yī)藥教育規(guī)劃教材的一個分冊。本教材圍繞本科教育的特點和新時代立德樹人的要求編寫，供中醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學等專業(yè)使用。主要特點如下：1.課程思政，立德樹人：強化教材意識形態(tài)建設，筑牢思想的根基。2.夯實基礎，強化思維：體現中醫(yī)藥基本理論、基本知識、基本技能，強化中

《預防醫(yī)學（第2版）》主要內容分五個模塊：①緒論：主要介紹預防醫(yī)學的基本理念、基本框架、學習目的意義等，以激發(fā)學生的學習熱情；②上篇環(huán)境與健康：包括第一章至第五章，介紹有關環(huán)境與健康關系的基本理論和基礎知識，如何保護環(huán)境、維護與促進健康；③中篇衛(wèi)生統(tǒng)計學與流行病學方法：包括第六章至第七章，介紹預防醫(yī)學基本的研究方法和工