《陳鶴琴幼兒教育文集》是一本影響了幾代中國幼兒教師的經(jīng)典著作，是幼兒教師成長的指南。 作為中國的幼兒教育之父，陳鶴琴先生以科學(xué)測量方法為基礎(chǔ)，以教育學(xué)和兒童心理學(xué)的理論為方向，系統(tǒng)建構(gòu)了中國原創(chuàng)幼兒教育理論學(xué)說。全書分別從為什么要創(chuàng)辦幼兒園、幼兒園的功能與目的、幼兒教育的課程原則與方法、幼兒教學(xué)的課程論、目的論和方法論

《中公版·2025國家教師資格考試輔導(dǎo)教材：主觀題備考寶典（幼兒園）》分為兩篇，第一篇為保教知識與能力，根據(jù)題型分為四章，分別為簡答題、論述題、材料分析題、活動設(shè)計題。每一章下分為題型介紹、考查特點、作答策略、答題要點、代表性習(xí)題及解析。題型介紹主要介紹該題型考什么、考幾道、考多少分�？疾樘攸c主要從考查形

《五六優(yōu)學(xué)（全8冊）》是一套精心策劃、體系完備的智力開發(fā)讀物，專為幼小銜接階段5~6歲的孩子量身打造。它深入融合了幼兒園和小學(xué)的課程目標(biāo)與要求，同時緊密結(jié)合兒童認(rèn)知發(fā)展的自然規(guī)律以及小學(xué)階段所需的學(xué)習(xí)品質(zhì)。這套叢書由淺入深，循序漸進(jìn)地引領(lǐng)孩子們踏上學(xué)習(xí)的旅程。叢書包含四本主體圖書《視覺能力》《聽覺能力》《數(shù)學(xué)能力》和《

小笨熊 全腦思維升級訓(xùn)練 3-6歲邏輯思維能力 趣味階梯數(shù)學(xué)訓(xùn)練

小笨熊 全腦思維升級訓(xùn)練 3-6歲記憶力與觀察力 趣味階梯數(shù)學(xué)訓(xùn)練

小笨熊 全腦思維升級訓(xùn)練 3-6歲空間知覺能力 趣味階梯數(shù)學(xué)訓(xùn)練

學(xué)前兒童正處于zui佳學(xué)習(xí)和發(fā)展期。本書透視了學(xué)前兒童的發(fā)展特點，解析了幼兒教師常問的幾十個問題，并通過豐富的實例，為讀者提供了寶貴的建議。 《透視學(xué)前兒童的發(fā)展：解析幼兒教師常問的那些問題》探討的主要問題包括： 兒童在智力、運動、情感和社會性四個方面的發(fā)展是怎樣的？ 兒童發(fā)展的四個方面是否同樣重要，以及它們是如何相

幼兒的游戲卷入水平直接反映了幼兒的游戲過程體驗，也反映了幼兒園教育過程的質(zhì)量。本書以《魯汶卷入量表幼兒版》為基礎(chǔ)，聚焦幼兒的游戲過程體驗，圍繞為什么關(guān)注幼兒的游戲卷入水平？幼兒卷入游戲的狀態(tài)是什么？怎樣觀察和評價幼兒的游戲卷入水平？以及怎樣基于對幼兒游戲卷入水平的觀察、評價和反思來改進(jìn)幼兒園保教過程及管理質(zhì)量？四個問題

3～6歲是兒童體能發(fā)展的關(guān)鍵期的關(guān)鍵期。在這一階段開展一些體育運動，對培養(yǎng)他們對運動的興趣和提升體能非常重要。本書提供了適合3～６歲孩子進(jìn)行的體能游戲，內(nèi)容既包括熱身動作、親子趣味體能游戲，又涵蓋了多個孩子一起開展的趣味體能游戲，孩子在這些游戲中進(jìn)行力量、耐力、柔韌等素質(zhì)的鍛煉。進(jìn)行這些游戲，不僅可以提升兒童的健康體能

本書根據(jù)高等職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的目標(biāo)，針對學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生和幼師教育教學(xué)中的實際需要，突出學(xué)前教育崗位所需的知識和技能要求，對幼兒園管理進(jìn)行理論闡釋和實踐指導(dǎo)。全書共分十個單元，包括管理與幼兒園管理、幼兒園設(shè)置與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園的組織與制度、幼兒園資源管理與隊伍建設(shè)、幼兒園衛(wèi)生保健管理、幼兒園班級管理、幼兒園