本書(shū)圍繞與司法鑒定和科學(xué)證據(jù)相關(guān)的證據(jù)法問(wèn)題進(jìn)行層層分析。首先，闡釋司法鑒定和科學(xué)證據(jù)的基礎(chǔ)理論，探討一般證據(jù)的可采性與證據(jù)能力的關(guān)系、鑒定意見(jiàn)可采性與一般證據(jù)可采性的關(guān)系、鑒定意見(jiàn)可采性的普適性與特殊性規(guī)定的關(guān)系等鋪墊問(wèn)題。其次，基于實(shí)證調(diào)研，重點(diǎn)關(guān)注科學(xué)證據(jù)質(zhì)證程序、鑒定人出庭作證制度、專家參與庭審的角色定位與意見(jiàn)

本書(shū)以中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的價(jià)值問(wèn)題和價(jià)值選擇為研究對(duì)象，闡釋中國(guó)現(xiàn)代化的價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值理念、價(jià)值基礎(chǔ)以及實(shí)現(xiàn)價(jià)值目標(biāo)的路徑；從歷史與現(xiàn)實(shí)、科學(xué)與價(jià)值、民族與世界的關(guān)系等角度去解讀中國(guó)現(xiàn)代化的價(jià)值維度或價(jià)值意蘊(yùn)，闡釋現(xiàn)代化進(jìn)程中的價(jià)值理念和價(jià)值基礎(chǔ)。本書(shū)考察了中國(guó)現(xiàn)代化的緣起和對(duì)現(xiàn)代化道路的艱辛探索，分析了實(shí)現(xiàn)人民美好生活

本書(shū)通過(guò)傳授基本的法學(xué)理論知識(shí)，使學(xué)生初步理解馬克思主義法學(xué)的基本原理，充分認(rèn)識(shí)法律對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)，包括對(duì)國(guó)家、社會(huì)和公民個(gè)人的重要作用，了解“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”的重要性與迫切性；通過(guò)學(xué)習(xí)必要的法律基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生初步了解我國(guó)法律體系的宏觀情況，掌握我國(guó)憲法和有關(guān)法律的主要精神和內(nèi)容，增強(qiáng)法治觀念和社會(huì)責(zé)任

本書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)明，通俗易懂。將經(jīng)濟(jì)法的諸多內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要地予以介紹和闡述，便于學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)掌握經(jīng)濟(jì)法的基本原理和基本知識(shí)。適合經(jīng)管專業(yè)這樣的非法學(xué)專業(yè)學(xué)生使用。本書(shū)自2014年10月第1版出版以來(lái),得到讀者們的廣泛好評(píng)。本書(shū)書(shū)吸收了我國(guó)最新的立法與司法實(shí)踐成果。本次修訂，將結(jié)合最新立法動(dòng)向，尤其是變動(dòng)較為突出的《公司法

本書(shū)主要從兩個(gè)方面展開(kāi)研究：第一，按照上訪訴求的合法性程度，將信訪分為有理信訪、無(wú)理信訪和協(xié)商型信訪，其劃分標(biāo)準(zhǔn)是信訪訴求是否有合法依據(jù)；第二，按照熱點(diǎn)信訪問(wèn)題牽涉的重心，將信訪歸納為涉人、涉物、涉法三大類，其標(biāo)準(zhǔn)是具體信訪在某方面的特殊性、典型性。本書(shū)在田野調(diào)研基礎(chǔ)上，對(duì)突出問(wèn)題和具體類型信訪的機(jī)制進(jìn)行深入解讀，挖掘

傳播中國(guó)教育發(fā)展新思想新理念新觀點(diǎn)，講好中國(guó)教育故事，為世界教育發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、中國(guó)方案。適于國(guó)外讀者及國(guó)內(nèi)高校法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、翻譯學(xué)、教育學(xué)、馬克思主義理論等相關(guān)學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)者。

《習(xí)近平總書(shū)記教育重要論述講義》（俄文版）是學(xué)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育重要論述的俄文讀本。

《習(xí)近平總書(shū)記教育重要論述講義》（西班牙文版）

《中國(guó)教育法治發(fā)展報(bào)告2021—2022》是該年度系列報(bào)告的第五本。本書(shū)不僅具有學(xué)術(shù)研究的意義，更多的是通過(guò)對(duì)當(dāng)前教育法治成果和研究前沿的總結(jié)與展望，來(lái)達(dá)到引領(lǐng)教育法治實(shí)踐的作用。