互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代造就的生活形態(tài)，在無(wú)形中剝奪了孩子發(fā)展雙手靈巧動(dòng)作的機(jī)會(huì)。越來(lái)越多的幼兒在幼兒園里不會(huì)自己穿脫衣褲，吃飯拿不穩(wěn)湯匙或筷子，將飯菜掉得滿地；到了小學(xué)，這種“雙手不勤”對(duì)孩子造成的困擾也很麻煩，如握筆姿勢(shì)不成熟、字跡歪扭潦草、書(shū)寫(xiě)很慢且容易累等。這些都需要一定程度的手部精細(xì)動(dòng)作的成熟發(fā)展，而發(fā)展不佳的小朋友就會(huì)在

老年人健康手冊(cè)

食物中毒的預(yù)防與急救

本書(shū)是公共營(yíng)養(yǎng)師職業(yè)資格考試科目(基礎(chǔ)知識(shí))的過(guò)關(guān)必做習(xí)題集。公共營(yíng)養(yǎng)師(基礎(chǔ)知識(shí))過(guò)關(guān)必做習(xí)題集(含歷年真題)(第3版)遵循指定教材的章目編排，共分為9章，根據(jù)考試大綱的內(nèi)容和要求精心編寫(xiě)了約1500道習(xí)題，其中精選了遼寧、河北、河南、湖北、江蘇、浙江等省2007-2011年、2014-2016年的考試真題和全國(guó)卷2

本書(shū)是公共營(yíng)養(yǎng)師職業(yè)資格考試科目(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))過(guò)關(guān)必做習(xí)題集。公共營(yíng)養(yǎng)師(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))過(guò)關(guān)必做習(xí)題集(含歷年真題)(第3版)遵循指定教材的章目編排，共分為6章，根據(jù)考試大綱的內(nèi)容和要求精心編寫(xiě)了約1100道習(xí)題，其中精選了遼寧、山東、河北、河南、湖北、江蘇、浙江等省2007-2016年的考試真題和全國(guó)卷20

本書(shū)稿共十三章。第一章“放射防護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)”，第二章“放射對(duì)人體的危害”，第三章“放射衛(wèi)生防護(hù)法律法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)”，第四章“放射診療設(shè)備質(zhì)量控制檢測(cè)”，第五章“放射防護(hù)檢測(cè)”，第六章“外照射個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)”，第七章“放射防護(hù)評(píng)價(jià)報(bào)告編制的一般要求”，第八章“放射診療項(xiàng)目職業(yè)病危害放射防護(hù)評(píng)價(jià)”，第九章“放射診療輻射防護(hù)措施”，

本書(shū)稿系統(tǒng)地講述了品管圈相關(guān)的基本理論，包括品管圈的定義、發(fā)展沿革，品管圈在醫(yī)療領(lǐng)域中的應(yīng)用情況以及醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)用品管圈活動(dòng)的操作流程與步驟，等等。在編寫(xiě)過(guò)程中，作者力求清晰而透徹地剖析品管圈，旨在讓更多醫(yī)院管理者對(duì)品管圈有進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)，作者通過(guò)拆解獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)醫(yī)院品管圈大賽一、二等獎(jiǎng)的案例，講解品管圈

本教材為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材。本教材力求把握衛(wèi)生管理學(xué)科的發(fā)展方向，分為醫(yī)院管理概論、醫(yī)院戰(zhàn)略管理、醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理、醫(yī)院文化管理、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)院組織管理、醫(yī)院人力資源管理、醫(yī)院質(zhì)量管理、醫(yī)院風(fēng)險(xiǎn)管理、醫(yī)院感染管理、醫(yī)療管理、護(hù)理管理、預(yù)防保健管理、藥事管理、信息管理、財(cái)務(wù)管理、設(shè)備管理、教育培訓(xùn)管理、

本書(shū)共三篇八個(gè)項(xiàng)目，其中，第一篇“夯實(shí)基礎(chǔ)”介紹了營(yíng)養(yǎng)學(xué)概念、嬰幼兒消化系統(tǒng)的發(fā)育特點(diǎn)、嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)需求等嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；第二篇“基礎(chǔ)技能訓(xùn)練”介紹0-6歲不同年齡段嬰幼兒(孕期及哺乳期、0-6月齡、7-24月齡、25-36月齡、學(xué)齡前兒童)營(yíng)養(yǎng)膳食與飲食護(hù)理技能；第三篇“進(jìn)階技能拓展”介紹嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)性疾病的預(yù)防

本教材的編寫(xiě)參考最新的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的相關(guān)文件，針對(duì)性增加了適應(yīng)當(dāng)下幼兒園教育改革需要的內(nèi)容，并引入了當(dāng)下時(shí)代精神對(duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)所提出的要求。幫助學(xué)生盡可能地掌握學(xué)前兒童衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)，理解幼兒保教工作的意義，提高學(xué)生在幼兒園一日活動(dòng)中做好保育工作的能力和運(yùn)用疾病預(yù)防、安全防護(hù)與救助的基本方法和技能，保護(hù)學(xué)前兒童健康