孩子到了2~6歲這個(gè)年齡段，會(huì)發(fā)生人生中*快、*深刻的變化，而且越接近6歲，同齡孩子之間的差異就會(huì)越明顯。同時(shí)你將會(huì)越來(lái)越清楚地發(fā)現(xiàn)自己孩子的性格特質(zhì)，并可以大致預(yù)測(cè)他將會(huì)成長(zhǎng)為什么樣的人，所以，這個(gè)階段家庭教育的重要性，怎么強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)。 何時(shí)拉緊琴弦，給孩子設(shè)定合理且必要的邊界？ 如何在抓狂時(shí)控制情緒，并協(xié)調(diào)好

黨的二十大報(bào)告指出，“堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才”，這為新時(shí)代的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作指明了方向。拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)對(duì)于新時(shí)代加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)具有重大戰(zhàn)略意義�！禕R》本書是中國(guó)科學(xué)院心理研究所超常兒童研究中心近35年來(lái)的研究成果和教育經(jīng)驗(yàn)心得的匯編，從超常兒

"本書是一本寫給家長(zhǎng)閱讀學(xué)習(xí)的家教類圖書。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，表達(dá)能力的強(qiáng)弱，對(duì)他當(dāng)下乃至未來(lái)都有至關(guān)重要的影響。一個(gè)表達(dá)力強(qiáng)的孩子，更能夠表達(dá)出自己的需求，能夠獲得朋友和同學(xué)的支持，從而變得更自信、更具有領(lǐng)導(dǎo)力，在未來(lái)工作和生活中，也能夠獲得更多的機(jī)會(huì)。所有，培養(yǎng)孩子表達(dá)力至關(guān)重要，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)。 薛歆然老師這本書

《融合教育中的自閉癥學(xué)生常見(jiàn)問(wèn)題與對(duì)策》中介紹了自閉癥學(xué)生融合教育實(shí)踐工作中的原則，以問(wèn)題描述、原因分析、對(duì)策建議的結(jié)構(gòu)化形式，解剖自閉癥學(xué)生在學(xué)校融合教育情境中30個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題，語(yǔ)言簡(jiǎn)明易懂，能夠幫助廣大一線教師理解并應(yīng)對(duì)日常工作中的各種挑戰(zhàn)，為自閉癥學(xué)生提供專業(yè)支持，使其在普通教育環(huán)境中接受適合的、高質(zhì)量的教育。

本書匯總了小學(xué)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)計(jì)算題、應(yīng)用題，旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)地梳理小學(xué)階段涉及的30個(gè)專項(xiàng)計(jì)算題、應(yīng)用題。本書按照小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，每個(gè)專題前配有思維導(dǎo)圖，將本專題的知識(shí)進(jìn)行梳理整合。每個(gè)專題內(nèi)設(shè)置“概念公式”“真題示例”“易錯(cuò)警示”“思維挑戰(zhàn)”“典型練習(xí)”等部分，以簡(jiǎn)潔語(yǔ)言解釋重點(diǎn)概念和公式，用彩色字體來(lái)標(biāo)記關(guān)鍵點(diǎn)。本書

本書的定位是利用碎片化時(shí)間幫助學(xué)生提升閱讀、掌握寫作技巧、積累寫作素材。本書將小學(xué)閱讀理解區(qū)分六大文體，寫作按照話題分類，旨在讓學(xué)生按照?qǐng)鼍熬毩?xí)和學(xué)習(xí)，有針對(duì)性，且更能融入場(chǎng)景�！皩�(duì)話面對(duì)面”將與話題對(duì)應(yīng)的對(duì)話用插畫的形式呈現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的興趣；“語(yǔ)法加油站”根據(jù)每個(gè)話題涉及的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單提煉，使學(xué)生意識(shí)到寫作時(shí)應(yīng)該注

本書定位是小升初備考及銜接使用，適合3-6年級(jí)的小學(xué)生。本書將小學(xué)英語(yǔ)詞匯按照話題分類，以語(yǔ)境的方式引導(dǎo)學(xué)生了解掌握小學(xué)英語(yǔ)詞匯，涵蓋小學(xué)階段常見(jiàn)的高頻詞匯和必考題型，如連詞成句、單項(xiàng)選擇、補(bǔ)全對(duì)話等。本書知識(shí)點(diǎn)涵蓋名詞、代詞、介詞、形容詞、副詞、陳述句、疑問(wèn)句等，并配有視頻講解，一卡一碼，一題一碼，深度詳細(xì)講解每一題

本書針對(duì)高職高專大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，系統(tǒng)介紹高職高專大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃理論、步驟、內(nèi)容及方法，介紹自我認(rèn)知、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、就業(yè)準(zhǔn)備和就業(yè)心理、職業(yè)生涯輔導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)。通過(guò)學(xué)習(xí)讓高職高專大學(xué)生認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，激發(fā)和喚

特殊教育專業(yè)學(xué)生要具備良好的教學(xué)能力必須從事基于研究的教育教學(xué)，因此提升他們的特殊教育研究能力至關(guān)重要。該書將從基本原理、質(zhì)性研究、量化研究、混合研究、課題研究等五個(gè)部分來(lái)組織體系，其中第一部分主要介紹特殊教育研究的概念、方法論基礎(chǔ)、意義、過(guò)程與原則等；第二部分主要介紹質(zhì)性研究的概念、特點(diǎn)、方法并提供具體的研究案例；第

（1）專業(yè)水平高案例教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富作者不僅具有全面的心理學(xué)專業(yè)知識(shí)，能夠敏銳的洞察孩子心理；具有家庭教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，專注于青少年心理咨詢6年，整理處理案例幾千例，接受數(shù)千家長(zhǎng)咨詢，取得良好的效果，是一位具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論基礎(chǔ)的親子類教育專家。（2）打破認(rèn)知邊界，從根本和基礎(chǔ)層面解決問(wèn)題打破生活中的“頭疼治頭？腳