本書為經(jīng)過作者長期調研，針對醫(yī)學院校學生和教學特點，結合教學實踐編寫而成。 書中內容編寫按照科學、實用的原則，本書共分為十章，分別包括基本組織、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)。囊括了解剖學的主干內容，這十章內容系統(tǒng)地講解了人體解剖學的相關知識，內容豐富、重點突

全書共14章內容，包括緒論、人體基本組成(細胞和基本組織)、人體的基本生理功能、神經(jīng)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、血液、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、能量代謝和體溫、泌尿系統(tǒng)、感覺器官、內分泌系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)。我們對教學內容進行了精簡、融合和優(yōu)化，使之條理性更強，同時突出教材的實用性。

本書是關于精神心理疾病的科普讀本，對公眾有關精神心理方面的認知誤區(qū)進行科普講解。書稿分為四個板塊，即兒童家庭心理類(兒童學習問題、兒童性心理、育兒等家庭兒童心理問題)、情緒類(抑郁、焦慮等)、生活類(失眠、減肥、飲酒、社交等心理問題)和服務類(尋求心理服務)。以真實醫(yī)院病例及典型案例，對四個板塊比較常見的心理問題進行剖

本書分三篇，分別為醫(yī)學微生物學、人體寄生蟲學和醫(yī)學免疫學。醫(yī)學微生物學部分介紹引起傳染性疾病的病原微生物的生物學性狀、致病性與免疫性，微生物學檢查方法與防冶原則：人體寄生蟲學部分介紹與人類疾病相關的人體寄生蟲的形態(tài)、生活史及致病性、寄生蟲病的流行因素、診斷方法和防治原則；醫(yī)學免疫學部分介紹闡釋疾病與免疫的關系，應用免疫

本教材由生理學理論和生理學實驗兩大部分組成，體現(xiàn)了生理學既是一門理論學科又是一門實驗學科的特點。其中，理論部分包括總論和各論兩部分，總論介紹了生理學的學科特點、研究方法和基本原則以及細胞的基本功能，為后續(xù)章節(jié)的學習奠定基礎。各論介紹各個系統(tǒng)及重要臟器的功能與調節(jié)機制等。實驗部分主要精選與臨床關系密切的實驗，著重培養(yǎng)學生

全書采用彩色插圖與實物標本圖相結合，力求達到教材與圖譜合二為一的效果，更加彰顯形態(tài)學學科的教學特點。接軌執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試，以“必需、夠用”為度，突出實用性和針對性。每個章節(jié)引入1-2個臨床案例，并提出思考問題，啟發(fā)學生思維，再結合相關解剖學知識予以解答，增強學生分析間題。另外每章節(jié)均有學習目標、考點提示、目標檢測，插有

本教材本著實用為先，理論知識以夠用為度的原則，內容以器官的位置、形態(tài)結構描述為主，注重加強形態(tài)與功能的聯(lián)系、基礎和實踐的結合，注重內容的科學性、系統(tǒng)性和實用性，強調基本理論、基本知識和基本技能。拓展與其相關聯(lián)的學科或臨床新進展，采用知識鏈接和知識拓展的板塊予以擴延，設置考點提示、目標檢測等，旨在調動學生的學習進取精神。

本書是一本引進自英國DK公司的腦科學科普作品。該書向作者提供了一個有趣、清晰、實用的大腦指南，深入淺出地介紹了大腦如何工作、如何回憶以及如何和為什么會遺忘等內容。此外，本書還提供了如何保持和建立健康大腦的實用建議，以及介紹了一些能幫助人們評估思維能力、保持大腦活躍和健康的心理練習和活動。

本教材重點選擇生理學學科中發(fā)展較快、內容較深入、并具有代表性的重要內容進行拓展，使學生獲得深入的生理學知識和新進展、新技能，從而了解學科發(fā)展趨勢，培養(yǎng)其獨立的分析問題和解決問題的能力。本教材內容精煉，著眼于研究生進一步獲取知識、挖掘知識，編寫內容突出了實用性、客觀性、創(chuàng)新性和思想性，并強調在臨床實踐、科學研究中用得上，

本書主要內容與特點本教程以系統(tǒng)解剖學實驗為主，結合局部解剖學和斷層解剖學實驗，并扼要介紹了解剖實驗技術，突出臨床應用，力求使學生通過實踐，更好地掌握基本概念、基本理論和基本技能，強化理論課知識，為學好相關基礎課程及臨床專業(yè)課程打好基礎。本教程力求從學生的實用性出發(fā)，每項實驗均分為學習要點、實驗內容和實驗檢測三部分內容，